Flash短片《善良的死神》毕业设计论文.doc

《Flash短片《善良的死神》毕业设计论文.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《Flash短片《善良的死神》毕业设计论文.doc（31页珍藏版）》请在三一办公上搜索。

1、河南理工大学高等职业学院毕 业 论 文 Flash短片善良的死神 石亚星指导教师 张兰 专业班级 计算机11-1答辩日期 评阅教师 2014年 05 月 01 日摘 要 FLASH是一种二维矢量动画软件创作工具、设计人员和开发人员可使用它来创建演示文稿、应用程序和其它允许用户交互的内容。 本设计是用FLASH多媒体制作软件制作的一个简单的flash短片，其主要分为7个部分，分别是舞台的制作、制作片头、设计人物形象、设计人物打斗动画、设计动画尾声、设计结尾、插入音效。关键字：FLASH软件、动画、场景、FLASH场景动画。 目 录摘 要21 绪论52 设计分析82.1 FLASH描线82.2 动

2、作调节82.3 镜头的调节83 技术说明113.1 剧本的确定113.2 素才、图像、元件的准备123.3 导入音效123.4 动画等主要元件的制作124 设计说明134.1 舞台的制作134.2 制作片头144.2.1 插入原件144.2.2 设计元素144.2.3 设计开头动画164.2.4 演绎舞台184.3 设计动漫灵魂人物184.3.1 插入元件184.3.2 绘制人物194.3.3 为人物填充颜色234.4 设计人物打斗动画244.5 设计动画尾声264.6 设计结尾274.7 插入音效285 设计评价29结论31致谢33参考文献341 绪论FLASH是由美国Macromedia公

3、司出品的用于矢量图编辑和动画创作的专业软件。FLASH软件主要用于动画制作，使用该软件可以制作出网页交互式动画，还可以制作一个较在的交互式动画。FLASH还被广泛用于多媒体领域，如交互式软件开发、产品展示等多个方面。随着FLASH的广泛使用，出现了许多完全使用FLASH制作的多媒体作品。由于FLASH具有支持交互、文件体积小、效果棒等特性。并且不需要媒体播放器之类软件的支持，因此这样的多媒体作品了很好的效果，应用范围不断扩大。FLASH是一个优秀的矢量绘图与动画制作软件，它秉承了矢量绘图软件的所有优点，能制作出声色俱佳的动画效果。强大的动画编辑功能使得设计者可以随心所欲地设计出高品质的动画，P

4、HOTOSHOP图片的色彩更加靓丽，使FLASH具有更大的设计空间。FLASH有三重意义:1)FLASH英文本意为“闪光”;2)它是全球流行的电脑动画设计软件;3)它代表用上述软件制作的流行于网络的动画作品。Flash是一种交互式矢量多媒体技术，他的前身是Futureplash，早期网上流行的矢量动画插件。后来由于Macromedia公司收购了FutureSplash以后便将其改名为Flash2，到现在最新的flashcs3。现在网上已经有成千上万个Flash站点，著名的如Macromedia专门ShockRave站点，全部采用了ShockwaveFlash和Director。可以说Flash

5、已经渐渐成为交互式知量的标准，未来网页的一大主流。 Flash最早期的版本称为FutureSplashAnimator，当时FutureSplashAnimator最大的两个用户是微软（Microsoft）和迪斯尼（Disney）。1996年11月，FutureSplashAnimator卖给了MM（M），同时改名为Flash1.0。Macromedia公司在1997年6月推出了Flash2.0，1998年5月推出了Flash3.0。但是这些早期版本的Flash所使用的都是Shockwave播放器。自Flash进入4.0版以后，原来所使用的Shockwave播放器便仅供Director使用。F

6、lash4.0开始有了自己专用的播放器，称为“FlashPlayer”，但是为了保持向下相容性，Flash仍然沿用了原有的扩展名：.SWF（ShockwaveFlash）。2000年8月Macromedia推出了Flash5.0，它所支持的播放器为FlashPlayer5。Flash5.0中的ActionScript已有了长足的进步，并且开始了对XML和SmartClip（智能影片剪辑）的支持。ActionScript的语法已经开始定位为发展成为一种完整的面向对象的语言，并且遵循ECMAScript的标准，就像javascript那样。 2002年3月Macromedia推出了FlashMX支

7、持的播放器为FlashPlayer6。Flash6开始了对外部jpg和MP3调入的支持，同时也增加了更多的内建对象，提供了对HTML文本更精确的控制，并引如SetInterval超频帧的概念。同时也改进了swf文件的压缩技术。之后Macromedia有相继推出了Flash 8，Flash 9及现在的Flash CS3。相信Flash的软件以后还会在不断的更新，使其更加完美。在本设计中，利用了FLASH动画技能将自己喜欢的一章flash短片善良的死神通过对关键帧的理解设计出人物和不同的视觉交果使人物与场景合二为一。已达到视觉、听觉合一的动画效果。该制作分为：素材的准备、音乐的设置和导入、元件制作

8、、动画编辑4个部分。前期准备是一部完整FLASH动画的起步阶段，前期准备充分与否尤为重要，往往需要设计者就剧本的故事、剧作的结构、风格、人物、音乐等一系列问题的进行反复的探讨、商榷。首先要有一部构思完整、结构出色的文学剧本，接着需要根据剧本设计主场景和人物。尽可能地达到音乐与画面上动作节奏的和谐、统一。达到音乐配合画面动作、色彩、意境的效果。现代人都喜欢通过动画的方式表现自己的实际生活，带着一种思想、情感把所看的人感染，同时也可释放出作者内心深处的某种情绪。因此我便选 择了这样的一个主题。我结合着现实生活中的很多情景便构造了这部FLASH。根据对小说的理解拟写剧本，塑造人物形象，通过不同场景特

9、效来谱写剧本。情节的组节要符合生活的思维逻辑。在FLASH的创作过程中是很灵活的，你想怎样去实现就通过你的思想去实现，只要不违背现实的客观规律就可。所以怎么才能组接好更多的镜头这也是要考虑进去的，景别的变化我都采用的是循序渐进的方式，我觉得这样可以使整个画面过度的不突然，这样欣赏起来不会有莫名其妙的感觉。在动作的表现当中，也不可能把每个细节都展现出来，这样会有种沉重的感觉，我就在表现内容的时候，抓住了可以表现的东西，也就是突出了我想说明主题的动作。2 设计分析2.1 FLASH描线FLASH被称为是“最为灵活的前台”。由于其独特的时间片段分割和重组技术，使得在灵活的界面设计和动画设计中成为可能

10、，通过对影片剧情的认真思考与分析，确定出主人公的形象特点，并根据特点进行的描绘。影片中的人物设计和场景设计相比较简单，在FLASH中的描线全部是通过在元件中描线来完成的。2.2 动作调节补间动画是整个FLASH动画的核心，也是FLASH动画的最大优点，它有动画补间和形状补间两种形式。在此次制作中主要是通过“补间动画”来完成人物动作的调整。为使人物动作流畅自然，需要通过多次观察与研究和对细节动作的调整才使整个动画顺畅下来。2.3 镜头的调节分镜头是将整个影片的文学内容分切成一系列可摄制的镜头的剧本，以供在动画制作中能顺畅的穿插每个帮事情节。在动画前期准备中就已完成了分镜头的绘制，但在动画的制作中

11、要动画人物与场景按照镜头脚本串联想来，形成一个完整的故事影片。利用FLASH中的“层”进行分层制作，将分镜头至于底层，以便人物与场景的绘制。2.4 时间与帧数对动画时间的基本考虑是放映速度：电影和电视的放映速度是24帧秒，而动画片一般有12帧就可以了，然后录制或拍摄时进行双格处理。如果绘制动作较快的动画最好进行单格处理，即每秒要绘制24个画面。对於快速奔跑的动作，一般采用8帧单格画面。对於物体发生震动用单格处理两端的动作就可以了。2.5 动画空间感表现物体的静止到移动到静止都有类似的规律：静止开始时速度慢、运动中的速度快、运动停止时的速度慢表现在帧数上则是：从静止到运动帧数逐渐减少，从运动到静

12、止帧数逐渐增加，中间运动过程的速度最快，帧数也最少。2.6 flash动画中循环动作的时间动画中经常会有循环动作，但不同的情况需要的帧数也是不同的。如：快速飘扬的旗需要6帧画面循环；又如火焰的循环，大火的动作循环从底部烧到顶部可能需要几秒，而小火的循环只需要几帧；下雨的循环动作最好设置两层，前层雨水穿过屏幕，一般需6帧画面，后层雨水穿过屏幕的时间慢於前层，循环的帧数也相应多於前层；下雪的动画则至少需要有3种大小不同的雪花，循序的时间约需要2秒；一个急速跑步动作需4帧画面，快跑动作需8帧画面，慢跑动作则需12帧，超过16 帧，画面就失去冲刺感觉；大象需要11.5秒完成一个完整的步子；小动物如猫的

13、一个动作只需0.5 秒或更少；鹰的翅膀一个循环需要8帧；小麻雀的翅膀循环动作有2帧画面就可以了。2.7 FLASH背景构图及层次问题FLASH中利用背景的透明和层次和分布解决制作各种场景和特效是一门很深的学问，技术的运用以及各种创意是其关键。我感觉比觉 较强的空间立体感，熟练掌握FLASH中影片、按钮和图形元件加上图层的应用，就可以做到这一点。3 技术说明3.1 剧本的确定 一个好剧本是动漫制作的灵魂，只有根据剧本才能指挥角色、元件、影片剪辑等元素进行演出，所以首先要确定剧本。剧本源自网络著名作家唐家三少成名小说善良的死神剧情要做小说之动漫，首先应先知道小说的三要素，时间、地点、人物。其中又以

14、人物为重中之重，所以我的动漫就以介绍人物为开篇。主人公“阿呆”是个乞丐，在一个机缘巧合之下被大陆最正义之门派天罡剑派弟子发现根骨奇佳收作徒弟，授之剑法。后来，阿呆一次冒险中无意得到了冥王之佩剑，凭借冥王剑很快名声响彻大陆，人称死神！再后来冥王派手下暗魔神下界寻找冥王剑，但是暗魔神看到大陆之美丽不愿回归冥界，贪婪人世界大陆之权利。尔为称霸大陆大肆屠杀反抗的人类，毕竟暗魔神为冥界之神位，大陆上的人类根本没有反抗的力量。在这样的情况下，人类最伟大的先知以牺牲自己生命为代价请求天神赐予启示。最终天降启示：手持冥王，方可救世！于是阿呆成了大陆的救世主，成为大陆唯一的希望.3.2 素材、图像、元件的准备素

15、材、图像、元件的选择和准备工作是FLASH动画成功的基石，好的设计，不仅要考虑图片、场景、人物颜色的搭配，更要在人物的动作上多下功夫。做到协调、一致、和谐。在此阶段不仅要耗费大量时间和精力搜寻素材。有时更要亲手制作。3.3 导入音效将选择好并经过处理的相关音效，导入FLASH文件内。个人很喜欢根据音乐寻找灵感，在音乐不同的阶段安排场景和角色，这样能使做出来的动画更符合音乐的基调和感情。整体上更和谐。3.4 动画等主要元件的制作动漫中涉及很多特效及效果，我都是用图形元件和影片剪辑做成的，如；人物、宝剑、场景、烟花等根据剧本让他们演绎各种效果及特效。按照不同的层次和顺序导入到场景中去，充分发挥自己

16、的想象空间，做成一个完整的小动画、小故事。4 设计说明4.1 舞台的制作打开文档，建立舞台，设置属性。flash中 舞台也叫场景或者工作区 是制作flash动画或广告的工作区域，可以对动画进行操作，进行位置得摆放。而动画的内容制作也是在舞台上体现的。在舞台外面得内容是不会出现在最后生成的动画里面；如图4.1 创建舞台。 (图4.1.1)4.2 制作片头4.2.1 插入原件 插入元件是flash动画之基础也是它的奠基者。每一个动画是有多个元件组成的，元 件的质量直接决定了动画的质量。 具体操作步骤：插入元件元件类型为“影片剪辑”名称设为“kaitou”。4.2.2 设计元素 在影片剪辑内部，设计

17、各种元素，如创建元件、绘制图形、填充颜色、补间动画、关键帧动画。绘制图形应细心考虑每一步骤应该用什么工具这样才能画好图形元件。填充颜色应该多去尝试用渐变颜色去填充这样才能使图像更逼真，补间动画应与实际场景保对齐一致不能让动画溢出舞台。关键帧动画应切合物体运动之轨迹，做出来的动画不能太过僵硬。 具体步骤如下：插入图形元件名称为” 宝剑”，利用矩形工具、钢笔工具绘制剑的基本形状，而后填充颜色。如图4.2.2.1创建新元件；图4.2.2.2画宝剑轮廓；图4.2.2.3为宝剑填充颜色。 （图4.2.2.1） （图4.2.2.2） （图4.2.2.3）4.2.3 设计开头动画 开头动画是整个动画的领跑者

18、，它的好坏直接影响着观众对动画的印象，所以做好动画的开头是必要的。具体操作如下：在第一帧插入关键帧，拖入图形元件“宝剑” ；在第三十帧插入关键帧移动“宝剑”位置改变其大小;而后利用关键帧动画为“宝剑”附上文字描述 如图：图4.2.3.1设计“宝剑”的动画；图4.2.3.2 为“宝剑”附上文字叙述。 （图4.2.3.1） （图4.2.3.2） 4.2.4 演绎舞台 在我们创建好了影片剪辑了之后，要让之在观众面前呈现，必须让它放在舞台上才能显示出来。这就用到演绎舞台，演绎舞台有很多需要注意的，比如影片剪辑出现的位置，影片剪辑的大小等。 具体操作步骤：在舞台新建图层“kaitou” 把设计好的开头影

19、片剪辑拖入舞台，调整适当的位置。如图4.2.4.1 （图4.2.4.1）4.3 设计动漫灵魂人物 4.3.1 插入元件 插入元件是flash动画之基础也是它的奠基者。每一个动画是有多个元件组成的，元件的质量直接决定了动画的质量。 具体操作如下：插入元件图形元件名称分别为“renwu1”“guaiwu”“anmoshen”如图： （图4.3.1.1）4.3.2 绘制人物 绘制人物是整篇动画的重点也是难点，人物的每一个部位都要细心才能画好这需要一定的画画功底。 具体操作如下：首先利用线条、钢笔描绘人物大概轮廓。然后再用刷子工具描绘五官和具体细节的地方。图4.3.2.1绘制人物；图4.3.2.2绘制

20、怪物；图4.3.2.3绘制暗魔神。 （图4.3.2.1） （图4.3.2.2） （图4.3.2.2）4.3.3 为人物填充颜色 利用染料桶的颜色渐变分别给人物填充颜色； 填充颜色后“人物” 填充颜色后“anmoshen” 填充颜色后“guaiwu”4.4 设计人物打斗动画 在舞台分别新建图层“guaiwu”、“anmoshen”、“renwu”“yiqunguaiwu”；每个图层利用创建关键帧动画控制人物运动。 “人物跟怪物打斗” “人物跟一群怪物打斗” 注：“一群怪物”来自怪物复制； “人物和暗魔神打斗” “暗魔神被KO”4.5 设计动画尾声新建影片剪辑“weisheng”；利用原先创建好的

21、人物，怪物，宝剑等元素做一场游戏式的动漫结尾。4.6 设计结尾新建影片剪辑“jiewei”4.7 插入音效 执行文件导入导入到库，把下载好的音效导入到库。在新建图层“音效”。利用插入空白关键帧把音效调整至相应的位置。 5 设计评价Flash动画说到底就是“遮罩+补间动画+逐帧动画”与元件（主要是影片剪辑）的混合物，通过这些元素的不同组合，从而可以创建千变万化的效果。三大基本功能之外的延伸Flash动画的三大基本功能是一切Flash动画应用的基础。但现在Flash已经是一个非常强大的平台，他是一个富媒体环境。在Flash 4时他加入了MP3声音的支持，Flash 3及以前的版本对音频支持是很匮乏

22、的，从那个时候起你可以设计多媒体的Flash动画了。在Flash 6时他加入了视频的支持，Flash 5及以前的版本不支持视频（不包括链接的Quicktime），这时，你可以嵌入视频，也可以播放外部的Flv格式的视频。甚至，你还可以捕做到来自麦克风和摄像头的实时音频和视频。虽然Flash 4以前的版本中也有简洁的脚本代码，但应该不算有严格意义上的Actionscript，充其量只能算是Action，因为他仅有简单的几条语句，连加减乘除运算符都没有。增强的图形处理功能目前Flash对位图的处理功能还比较弱，因为它最初是从矢量处理起始的，加之矢量图形是Flash GUI设计之基石，所以估计还会沿着

23、矢量处理的道路继续前进。 不过最近的滤镜和图像混合模式也向位图处理领域迈出一大步。相信未来会有更多更好的这方面的功能加进来。Flash的功能可能越来越复杂，如何系统地掌握这项技术就显得非常重要。系统地掌握一门技术有两个好处：一个是对目前的功能有清晰的认识；第二，就是能够从容应对更复杂的知识。了解这些对于一个初入门的动画设计者是非常有意义的，正是将这些功能逻辑的整理出来，有利于用户建立正确的、逻辑的知识体系，而不是再在黑夜里徘徊了。通过这次的毕业设计，我对软件有了更深一步的了解。开拓了眼界，加深了认识，是我知道不但可以在视觉上给人一种全新的享受外，还可以在享受全新的视觉的同时，听到优美的音乐。这

24、次作品在制作过中，参考了网络上别人的成品的好呀的作品创作技术。由于是第一次制作，期遇到很多问题，都是查找资料和翻阅书籍查询解决办法，这也让我认识到通过书籍学习的重要性。在制作作品的早些时候，一些基本的动画制作程序和步骤都是通过学习来一点点摸索出来的，这次制作，让我学习了很多知识，同时也使我深深的感觉到了自己在专业认识上的欠缺和不足，自己的很多地方都急需挖掘和深化，今后一定注重多加开拓自己的视野，使自己的创新意识一不断的得到加强，对更是要继续不断的深化学习。 结论毕业设计已经完成，在这里我最要感谢的是我们的指导老师。从课题的选择到项目的最终完成，老师都始终给予我细心的指导和不懈的支持。时间这东西

25、总是来时漫漫去时匆匆，随着键的跳动我大学生活和毕业设计一起宣告寿终正寝，真有些措手不豚。即将要踏出校园，步入社会，进入工作岗位了，虽然了解总有这么一天，也只有在社会这个大熔炉中才能得到更多的锻炼，才能把自己十几年在学校累积的知识学以至用，充分发挥自己所长，可是也从此远离单纯的学习的快乐与疲惫，而面对勾心斗角竞争激烈，对于期盼几年的告别考试与课堂，真是不知道该喜该忧。我不是很积极的人一切都很平淡，大学三年的生活没有大起大落没有悲欢离合，学到的知识也有限的很，用到实践中就更是少之又少，到了该认识真正的自我，并努力的充实自我，完善自我的时候了，许是很多人有此感觉吧，毕业设计真是让人有一种知之甚少的无

26、力感。毕业设计是一个繁杂而又烦杂的过程，从选定题目到收集资料，再进入工艺计算和设计计算过程，几乎应用了所学过的所有知识，每一步都要付出艰辛的汗水，在忙乱与紧张中，一步一步的把以前不是很熟悉还有已经忘记的专业知道和基础知识从基础课到走业基础课再到专业课都拾回来了，而且经验的累积也让我对所有所学专业的知识形成了系统的有逻辑性的认识，不但提高了解决实际问题的能力，开阔了视野，更为了以后工作奠定了基础。这次的毕业设计善良的死神是根据对唐家三少小说所领悟改编的情节，加上对其本身的感觉，理解完成的创作。在作品中对于人物的把握不是很到位，便都是非常认真的去完成，在此期间，也意识到是一种非常强大的画图工具。虽

27、然这次的毕业设计不是什么经典之作，里面还有很多欠缺的地方。总之对我来说，这次毕业设计对我在制作方面是不个提高，使我从另外一个角度认识了制作。是一个功能强大的动画创作工具，仅仅掌握一些表面知道是远远不够的，只有在实践中不断探索和总结，并且不断激发自己的想像力和创意，才能逐步提高自己的创作水平，进而制作优秀的作品。致谢 时间这东西总是来时漫漫去时匆匆，随着键的跳动我大学生活和几个月的毕业设计一起宣告寿终正寝，真有些措手不及。即将要踏出校园，步入社会，进入工作岗位了，虽然了解总有这么一天，也只有在社会这个大熔炉中才能得到更多的锻炼，才能把自己十几年在学校累积的知识学以至用，充分发挥自己所长，可是也从

28、此远离单纯的学习的快乐与疲惫，而面对勾心斗角竞争激烈，对于期盼了几年的告别考试与课堂，真是不知道该喜该忧。我不是很积极的人一切都很平淡，大学三年的生活没有大起大落没有悲欢离合，学到的知识也有限的很，用到实践中就更是少之有少，到了该认识真正的自我，并努力的充实自我，完善自我的时候了，许是很多人有此感觉吧，毕业设计真是让人有一种知之甚少的无力感。毕业设计是一个繁杂而又烦杂的过程。从选定题目到收集资料，再进入工艺计算和设计计算过程，几乎应用了所学过的所有知识，每一步都要付出艰辛的汗水，在忙乱与紧张中，一步一步的把以前不是很熟悉还有已经忘记的专业知识和基础知识从基础课到专业基础课再到专业课都拾回来了，而且经验的累积也让我对所有所学专业的知识形成了系统的有逻辑性的认识，不但提高了解决实际问题的能力，开阔了视野，更为了以后工作奠定了坚实的基础。我的作品flash动画善良的死神终于完成了,达到了我预先的效果。在此我要在此衷心感谢老师的悉心指导,感谢在大学三年的学习生活中所有关心和帮助过我的各位老师和同学。最后再次感谢指导老师 张兰对我深切的培养。 参考文献 .黄刚.标准教程 2.殷虹.动画制作（版） 3.ction Scnpt3.0从入门到精通