[doc] 加强高校民兵队伍建设.doc
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1、加强高校民兵队伍建设高等教育加强高校民兵队伍建设开创国防教育工作新思路谢俊峰(广西师范大学,广西桂林541004)摘要:民兵队伍建设在高校国防教育中是一个相对薄弱的环节,本文主要论述民兵队伍在国防教育工作中的作用,提出组建民兵队伍的方法,以及加强高校民兵队伍建设的措施.关键词:高校;民兵;队伍建设;国防教育民兵组织是以退役军人为骨干,以适龄青年为基础,按照军队统一编组,战时快速动员的一种重要组织,是新时期加强国防后备力量建设重要组成部分,也是国家”富兵于民,寓兵于民”人民武装的重要体现.民兵组织无论是在解放战争,抗美援朝战争,还是在社会主义现代化建设中都发挥出巨大的作用.在三峡,京九铁路等国家
2、重点工程建设中,在1991年罕见的洪涝灾害以及唐L【J,汶川大地震等重大自然灾害的严峻考验面前,广大民兵冲锋在前,不怕艰苦,不惧危险,不畏牺牲,被誉为不穿军服的解放军,为国家的建设和抗灾抢险作出了不可磨灭的贡献.因此,在新时期和新形势下,各行各业进一步完善民兵组织,加强民兵队伍建设,埘于国防建设,国防教育,经济建设等方面具有广泛而深远的意义.一,加强高校民兵队伍建设的意义目前,高校的国防教育存在很多薄弱的环节:一是大学生的国防意识相对淡薄.由于长期处在和平年代和经济建设时期,加上受到当前一些不正确的价值观和社会风气的影响,部分大学生过于追求个人的名利得失,缺乏对国家的责任感和奉献精神,忽视了忧
3、国忧民思想的培养,导致国家安全意识淡薄,国防观念低F;二是学校对国防重视程度不高.虽然各高校口头或表面上都说”高度重视国防教育”,但是实际上不是这样,由于当前社会衡量高校办学水平高低的主要标准是”教学水平,科研成果,考研率和就业率”,为了提高学校的知名度和竞争力,各高校把主要的精力放在教学,科研,学生就业等方面工作,这无可厚非,但是遗憾的是重视教学,科研,学生就业等工作的同时也放松了国防教育,导致在大学生国防教育方面精力花得少,教育组织机构不健全,教育措施不得力,教育效果不明显等.三是国防教育缺乏连贯性.当前高校的国防教育重要是通过新生军训来实施,四年的大学生涯,大学生只在新生入学接受1530
4、天的军事技能训练和一个学期的军事理论课教育,大二至大四在校园内接受国防教育的机会很少;四是国防教育的途径和手段单一.2002年以前,高校实施国防教育的途径是一年一度的102理论研究新生军训,2002年9月i0日教育部,公安部,民政部,总参谋部,总政治部联合颁发了关于进一步做好从全日制高等学校在校大学生中征集新兵工作的通知(r.2oo23参联字1号)后,部分高校通过大学生征兵来加强国防教育工作.国防教育足一项重大的,系统的工程,单纯依靠军训和征兵是无法完成的.加强高校民兵队伍建设是加强高校国防教育的新思路,新举措,可以从一定程度上改变高校国防教育的途径和手段单一的状况,可以有效地提高大学生的国家
5、安全意识和爱国主义观念.通过加强民兵队伍编组和建设工作,建立健全教育学习和训练制度,开展的民兵活动,尤其是社会公益,见义勇为,救死扶伤,抢险救灾,保家护校等活动,激发大学生关心国家,关心社会,关心国防的热情.同时,以民兵建设为切入点,把民兵建设工作与学生军训,征兵有机地结合起来,积极开展国防教育,素质教育和爱国主义教育工作,增强大学生的国防观念和国家安全意识,强化爱国主义,集体主义观念,加强组织纪律性,促进大学生综合素质的提高,把大学生培养成为”有理想,有道德,有文化,有纪律”的社会主义有用人才,意义重大.高校是为国家土f;养高素质人才的重要基地,是知识和人才汇集的场所,是催生先进生产力的重要
6、领域,应当成为民兵队伍建设的主要阵地.在高校加强和扩大民兵队伍的编组和建设,对于优化了民兵的兵员结构,提高民兵队伍的整体素质,提升民兵队伍的战斗力,具有积极的意义.二,高校民兵队伍建设的现状当前,高校的民兵队伍建设工作滞后:一是民兵队伍规模小,民兵人数少.高校民兵的编组是由市(区)武装部来实施的,市(区)武装部从辖区各单位抽调一定数量的人员进行民兵编组,他们考虑的是整体方案,没有考虑到学校特殊的实际情况,因而在高校编组只有一个民兵小分队,人数也只有1O至5O人,甚至某些高校没有建立小分队,也没有民兵;二是校园内民兵活动处于停滞的状态.民兵小分队只参加市(区)武装部举办的活动.在校园内没有开展任
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