艺术人类学艺术与艺术家的魅惑.doc
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1、艺术人类学:艺术与艺术家的魅惑文章来源 毕业论文网 艺术人类学的英文表达为“the anthropology of art”,指对艺术停止的人类学研讨。人类学研讨中的艺术有哪些?在一段相当长的日子里,艺术人类学简直同等于原始艺术的研讨。以人类学巨匠博厄斯为例,他即著有原始艺术一书,概括原始人的绘画、造型艺术、表现艺术、意味、文学、音乐、舞蹈,等等。但艺术人类学之所指,恐非仅是原始艺术,它指的应是一种希图经过原始艺术的研讨对“艺术”的文明多样性加以“鉴定”的努力。生活在不同中央、不同社会、不同文明传统中的人关于艺术难有共识。比方,东方
2、人讲的“艺术”,指的多为“fine art”,即“美术”,而据人类学家弗思(Raymond Firth)讲,世界上不少其他民族对此却有不同看法。无需赘述弗思所做的比拟,只需看看中国的状况,俺们大体上就能对成绩有所领悟了。俺们讲的“艺术”,狭义地指包括“声色”,也就是民族音乐学与视觉人类学研讨的对象。对艺术广而论之,恐怕还是俺们的传统观念之一。俺们向来把琴、棋、书、画都了解成“艺”,甚至把武术叫“武艺”。这种“艺术观”与欧洲艺术史定义的“艺术”大有不同。从俺们的状况推衍开,看不同的非东方文明,纷繁复杂的艺术观出现在俺们面前。艺术人类学研讨的要务之一,是对“艺术”的了解加以跨文明的比拟。艺术人类学
3、中的重点不是对象而是特定的办法。“人类学”代表的不是复杂的“人的迷信”,而是有其本身传统的办法。若要了解什么是艺术人类学,还需求晓得人类学的办法究竟是什么。不少自称为艺术人类学家的人会罗列一堆人类学办法的关键词,如主位观念、田野任务、民族志、全体论、比拟研讨,等等。笔者以为要真的掌握办法,先要晓得人类学家赖以展开其研讨任务的根本理念是什么。关于办法上的根本理念,人类学界存在争议,而其中“社会”与“文明”的概念下延伸出来的一些办法学观念分歧则构成了次要差别。撇开这两个概念的“国别差别”与“办法学差别”不讲,单就俺们关注的艺术人类学范畴而论,需强调在艺术研讨这个范畴,“社会”的概念易于使学者关于艺
4、术发生的社会机制感兴味,而“文明”的概念易于使学者关于文明的方式与意义体系感兴味。在这里,笔者将讨论的是“艺术的社会性”。无妨先看看英国人类学家杰尔(Alfred Gell)的观念。杰尔以为,社会学家了解的“社会”是“制度性的”,而人类学家了解的“社会性”是指“关系性的”;艺术社会学家研讨的是艺术消费与消费的制度性要素,人类学家研讨的是人与其艺术作品之间的关系及由此可见的人与人之间的关系。杰尔的观念根本下去自莫斯,他的阐述繁复,但意思很复杂,即:艺术人类学研讨的重点是,经过人与其可视为“物”的艺术之间的关系来看艺术在方式上发生的关于人的“作用”,并从这个作用的进程来看艺术家之所以不同于常人的缘
5、由。这意味着,所谓艺术人类学不过是借作为“物”的艺术与作为“人”的艺术家与他们的“受众”之间关系的出现,来到达普通人类学研讨本有的目的基于非东方、非言语学主义的莫斯“人物”(person)实际,对社会、宗教、认知等展开“关系式”与“传记式”的阐述。艺术人类学的办法学大体上也是这样。不过,讲艺术人类学只要办法学外延(这也包括了社会实际外延),那一定是有成绩的。必需供认,任何一门学问都是有其关注的特定成绩的。异样地,艺术人类学也有其关注的特定成绩的。人类学是一门不时质问人类的“实质”究竟为何的学问,在这门学问里,了解人类的“实质”的不同方式决议了了解事物的不同方式。人类学家详细研讨“艺术”二字代表
6、的事物时,总是要将它与这一最大的老成绩关联起来,他们首先质问的成绩是:艺术是不是人类独有的?是不是人类区分于其他植物的特征?不少人类学家置信,人与植物之间最显然的差别是人有艺术与宗教,而在现代,这两样东西又彼此不分家。这个观念,不能不让人稍觉疑惑:自然界有本身的节律与美景,而人的美感大致也需与它们相婚配,那么俺们怎样能讲艺术不存在于“人之外的世界”中呢?可人类学家的回应是,只要当“人之外的世界”成为“人看法、描述、想象的对象时”,才成为人类学研讨的对象。俺们似乎找不到理由来支持这种通常被承受的人类艺术宗教特殊性的观念,详细地讲,俺们找不到证据标明,植物会演奏乐器、会下围棋、会写书法、会画山水画
7、(虽然不少植物园努力于培育它们在诸如此类方面的“才能”),但俺们有确切的证据标明,“人类的一切活动都可以经过某种方式具有美学价值身体或物体的有节拍的举措、各种顺眼的形状、腔调悦耳的言语,都能发生艺术效果。人经过肌肉、视觉和听觉所失掉的感受,就是给予俺们美的享用的素材,而这些都可用来发明艺术人的嗅觉、味觉和触觉的觉得,例如混合的香气、一顿美餐,假如能安慰人的感官,使之发生快感,也可以称之为艺术品”。将艺术视作人之区分于其他植物的实质性特征的观念,是将艺术视作有社会性的事物的观念的根底虽则不是后者的一切。不过,讲人有艺术,植物没有,似乎更是在讲,艺术这个概念可以使用就任何社会形状中去。这里讲的是哪
8、些社会形状?笔者以为,普通而言,它们可包括原始社会、现代文明社会、古代社会这三种形状的构造或文明。在这些不同的社会形状中,艺术的价值能否是相反的?领悟以上成绩似为艺术人类学的要旨,而为了领悟俺们无妨把上述三段论落实到与艺术关系更为亲密的心态史形状论,根据大约的知识,区分入迷话思想阶段、哲学历史文学阶段、宗教阶段及迷信阶段之类。其中,哲学历史文学阶段常常会被别的学者跟宗教的阶段合在一块,但笔者以为还是有必要加以区别的,缘由是,现代文明社会的人文学三门紧随着神话时代不断延续至今,没有消亡。虽然宗教到如今也没有消亡,但是在迷信呈现之后,便在知识分子的思想里丧失了“主流位置”,被俺们“反动”了。伟大的
9、迷信家最终都能够疑心本人的物质主义解释在肉体主义解释面前的脆弱能干,但他们人生的大少数日子还是贡献给世界的“去宗教化”。也许是由于在迷信阶段里迷信家的发言权最大,所以,宗教的命运如此波折,以致于可以当作一个与迷信不同的阶段来对待。俺们身处迷信时代,关于俺们来讲,最易于采取的看法,是把艺术当作被俺们联系出来的对象来做迷信研讨。相形之下,在俺们这个时代之前,看艺术也就是看其他事物。在这点上,迷信阶段之前的两个阶段在肉体上是共通的。特纳已经以典礼向联系出社会的剧场为例指出,只要到了古代,诸如“扮演”之类的“艺术”才是脱离于其他社会空间范畴而存在的。这个观念关于了解艺术的其他范畴也是根本适用的。从很大
10、水平上讲,艺术人类学研讨借助的框架不是在迷信阶段呈现的剖析办法,而是此前漫长的年代里存在于不同的原始社会与现代文明社会的、对事物“混合不分”的观念。20世纪初以来,人类学界不再这么复杂地看历史,而等待愈加“当代地”看成绩,更明晰地看到这个社会二心态阶段论的破绽。不过,关于梳理艺术人类学的看法,这个蒙受太多责备的阶段论还是可以被俺们所借用:艺术在神话阶段,位置是什么?在哲学历史文学阶段,位置是什么?在宗教阶段,位置是什么?在迷信阶段,位置又是什么?俺们固然可以辨别答复这些成绩,但与在一切阶段中,尤其特殊的、不是迷信阶段之前的阶段,而是俺们已然习以为常的迷信阶段本身,由于正是在这个阶段中,无论是“
11、声”还是“色”的艺术,被俺们施加了各自有别的了解。此前,艺术是一切人类思想的中心表达方式,且不脱离其他方式存在;尔后,它才成为支配性的知识体系迷信的统一面,被扫除出人类思想的中心。那么,成绩也许就可化约为一:在迷信阶段之前,艺术的“混合不分”形态究竟怎样了解?“混合不分”形态的相貌大致为何?俺们可以借某个教堂的形式来描述。西班牙的圣地亚哥大教堂(de compostela),它的修建树立了其本身的世界中心肠位的作用,而它的绘画和雕塑则重现了由善恶、神俗力气比照构成的全体。教堂有一个很分明的区分,它的外墙的雕塑根本上是魔鬼和不品德之人的抽象,尤其是妓女、骗子和其他作恶多端的人的抽象,而教堂的外部
12、,则次要有上帝、圣母、耶稣、圣徒的壁画和雕塑,教堂外部的屋顶则绘有地狱、天使之类的,此外,在圣徒雕塑面前的壁画里,俺们还能看到有关降服恶魔的“历史场景”的壁画。教堂内外都有“美术”,这些美术本身有“美感”,但“美感”招致的震撼与宗教定义的罪恶与品德之分是有亲密关系的。教堂外部的美术描述的是神圣的的人与物,它的内部的美术描述的则是世俗的和不品德的人与物,最坏的可描绘为“罪之人”。教堂顶上是意象中的“天”,这个“天”跟中国的“天”不一样,它是以上帝为中心的,不是中国的“天”所代表的那种既自然又神圣的境界。教堂活期举行典礼,典礼必定招致教徒的会聚,音乐在会聚人群时起到应有的作用,它的方式与内容和美术
13、所展现的宗教内容互相照应、互相结合。典礼的中心步骤与圣地亚哥大教堂注明的大香炉有关,此香炉吊在教堂的正中,在宏大的教堂空间里前后摆动,收回浓郁的香味,而其摆动则极端地引人注目。摆动而冒着浓味的香炉,有着一种使人把教堂圣歌与美术混融起来的作用,而有混融作用的典礼则又使人特别深入地感遭到上帝、圣人和圣徒悲壮的“人生史”。此时,教士、童子军、教徒、旁观者,集合成一个“全体”,恰如上帝是一个逾越一切一切的“全体”普通旁观过这一典礼,不能不深感它是阐明艺术的“社会性”的最佳案例之一。不是讲基督教传统中的教堂是可以解释一切的一切,但从这个事例,俺们的确可以见识声响、滋味、抽象、“境界”等的集合。另外,若是
14、俺们深究那个大香炉的来历,则还可以发现它不单是西班牙的“特产”,而且能够与地中海地域与地中海地域之外的所谓“西方”之间的交流亲密相关。因而,集合还有另一种历史,这个历史也可在教堂的历史叙说里窥见一斑教堂奉祀的好像中国的神明普通的圣徒,据传就是由于西班牙人抵抗阿拉伯人的入侵有奉献而被拥戴为圣徒并失掉祭奠的。“浓重的描绘”与“历史的提醒”都不是俺们这里能做到的,但俺们的观感却足以支持俺们展开无益于了解的设问:“混合不分”、“混融”、“集合”,等等,这些在现代文明社会形状中是比拟容易了解的,由于,无论是以什么样的方式,不同的现代文明之所以讲是文明,正是由于它们取得了这种特殊的“集合才能”。那么,在以
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