《矛盾论》导读..ppt

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1、中共建湖县委党校,矛盾论导读,中共建湖县委党校 肖乃文,中共建湖县委党校,矛盾论导读,“在延安的时候，我曾以为自己过去犯错误是由于经验少。毛主席对我说，你不是经验少，是思想方法不对头。他要我学点哲学。过了一段时间，毛主席还是对我说犯错误是思想方法问题，他以张国焘的经验并不少为例加以说明。第三次毛主席同我谈这个问题，他仍然说犯错误是思想方法问题。”陈云文选第1卷第343页,中共建湖县委党校,矛盾论导读,毛泽东：如果我们全党有一百个至二百个系统地而不是零碎地、实际地而不是空洞地学会了马克思列宁主义的同志，就会大大提高我们党的战斗力量。,中共建湖县委党校,矛盾论导读,矛盾论是毛泽东集中论述唯物辩证法

2、的著作，特别是完整而严谨地阐述了对立统一规律及其在辩证法体系中的核心地位。实践论和矛盾论的问世，标志着毛泽东哲学思想的成熟。,中共建湖县委党校,矛盾论导读,一、历史背景和写作原因二、逻辑结构和基本原理三、重要意义和实践应用,中共建湖县委党校,矛盾论导读,一、历史背景和写作原因,矛盾论写作与1937年，是毛泽东在延安抗日军政大学讲授哲学课时使用的辩证法唯物论（讲授提纲）中的一部分。新中国成立后，毛泽东对这部分内容进行了较大修改和补充，以矛盾论为题在1952年4月1日的人民日报上公开发表。,中共建湖县委党校,矛盾论导读,（一）党内的教条主义和经验主义,第二次国内革命战争中，党内的主要错误倾向是教条

3、主义和经验主义。王明左倾教条主义错误。极力把马克思主义教条化，把共产国际决议和苏联经验神圣化，反对把马克思列宁主义与中国革命具体实践相结合，拒绝对中国社会的实际情况做深入细致的调查研究，否认具体地分析中国社会各种复杂矛盾及其特点的必要性，抛弃了具体问题具体分析这个马克思主义的活的灵魂。教条主义和经验主义导致中国革命陷入绝境。,中共建湖县委党校,矛盾论导读,中共建湖县委党校,矛盾论导读,（二）抗日战争全面爆发,1937年7月抗日战争全面爆发，中国社会处于历史转折的紧要关头，国内外各种矛盾纷繁复杂，斗争尖锐曲折。西安事变和第二次国共合作。,中共建湖县委党校,矛盾论导读,中华民族与日本帝国主义以及其

4、他帝国主义国家之间的民族矛盾。无产阶级和人民大众与汉奸、亲日派之间的阶级矛盾。抗日民族统一战线内部各个阶级之间的矛盾。日本帝国主义与美英等帝国主义国家之间的矛盾。,中共建湖县委党校,矛盾论导读,第二次国内革命战争转入抗日战争的历史转折时期，民族矛盾和阶级矛盾发生新的变化。对于这种新的情况和新的变化，必须从哲学高度去作新的分析。从而制定出适应革命形势发展要求的正确的路线、方针和政策，领导全国人民去夺取抗日战争的伟大胜利。,中共建湖县委党校,矛盾论导读,二、逻辑结构和基本原理,矛盾论分八个部分：引言两种宇宙观矛盾的普遍性矛盾的特殊性主要的矛盾和主要的矛盾方面矛盾诸方面的同一性和斗争性对抗在矛盾中的

5、地位结论,中共建湖县委党校,矛盾论导读,（一）引言,说明本文所要研究的主要问题。“事物的矛盾法则，即对立统一的法则，是唯物辩证法的最根本的法则。”毛泽东特别强调，我们现在哲学研究工作，应当以扫除教条主义思想为主要目标。,中共建湖县委党校,矛盾论导读,（二）两种宇宙观,全文的总论形而上学的见解辩证法的见解辩证法的宇宙观，主要的就是教导人们要善于观察和分析各种事物的矛盾的运动，并根据这种分析，指出解决矛盾的方法。“事物发展的根本原因，不是在事物的外部而是在事物的内部，在于事物内部的矛盾性。”,中共建湖县委党校,矛盾论导读,静止的观点和发展的观点看问题。,中共建湖县委党校,矛盾论导读,中共建湖县委党

6、校,矛盾论导读,（三）矛盾的普遍性,“矛盾的普遍性或绝对性这个问题有两方面的意义。其一是说，矛盾存在于一切事物的发展过程中；其二是说，每一事物的发展过程中存在着自始至终的矛盾运动。”,中共建湖县委党校,矛盾论导读,事物的诞生标志着该事物正一步步走向消亡。人的一生也是如此，矛盾伴随着人的一生，推动着生命的前进，当所有矛盾终止，人的生命也走到了尽头。新事物在旧事物内部孕育，最终代替旧事物。,中共建湖县委党校,矛盾论导读,（四）矛盾的特殊性,“任何运动形式，其内部都包含着本身特殊的矛盾。这种特殊的矛盾，就构成一事物区别于他事物的特殊的本质。这就是世界上诸种事物所以有千差万别的内在的原因，或者叫做根据

7、。”矛盾的特殊性是确定一事物不同于他事物的的特殊的本质，是发现事物运动发展的特殊的原因。“矛盾的普遍性和矛盾的特殊性的关系，就是矛盾的共性和个性的关系。”,中共建湖县委党校,矛盾论导读,一切个性都是有条件地暂时地存在的，是相对的。研究矛盾的特殊性，必须对具体事物作具体分析。不同质的矛盾，只能用不同质的方法才能解决。,中共建湖县委党校,矛盾论导读,矛盾特殊性的五种情形：各种物质运动形式中的矛盾具有特殊性；每一物质运动形式在其发展运动中的每一个过程中的矛盾具有特殊性；每一发展过程中的矛盾的各个方面具有特殊性；每一发展过程中的不同阶段上的矛盾具有特殊性；每一发展阶段上的矛盾的各个方面也具有特殊性。,

8、中共建湖县委党校,矛盾论导读,（五）主要的矛盾和主要的矛盾方面,在复杂的事物的发展过程中，有许多的矛盾存在，其中必有一种是主要的矛盾，起着领导的、决定的作用，而其他矛盾则处于次要和服从的地位。在一定条件下，主要矛盾和次要矛盾可以相互转化。研究任何过程，如果是存在着两个以上矛盾的复杂过程的话，就要用全力找出它的主要矛盾，捉住了这个主要矛盾，一切问题就迎刃而解了,中共建湖县委党校,矛盾论导读,在一个矛盾的两个方面，必有一方面是主要的，他方面是次要的。矛盾的性质，主要是由取得支配地位的矛盾的主要方面所决定的。矛盾主要方面和次要方面互相转化，事物的性质也就随之发生变化。,中共建湖县委党校,矛盾论导读,

9、（六）矛盾诸方面的同一性和斗争性,同一性和斗争性是一切矛盾都具有的两个基本属性，是反映矛盾诸方面相互关系的两个基本哲学范畴。一切矛盾着的东西，互相联系着，不但在一定条件下共处于一个统一体中，而且在一定条件之下互相转化，这就是矛盾的同一性的全部意义。所谓矛盾的斗争性，就是说处于统一体中的矛盾双方自始至终进行着互相排斥、互相斗争，并且促进这一事物向他一事物转化。,中共建湖县委党校,矛盾论导读,（七）对抗在矛盾中的地位,对抗是矛盾的斗争性中的一种表现形式。对抗是矛盾斗争的一种形式，而不是矛盾斗争的一切形式。对抗性矛盾和非对抗性矛盾在一定条件下也可以互相转化。矛盾和斗争是普遍的、绝对的，但是解决矛盾的

10、方法则因矛盾性质不同而不相同。,中共建湖县委党校,矛盾论导读,（八）结论,“如果我们经过研究真正懂得了上述这些要点，我们就能够击破违反马克思列宁主义基本原则的不利于我们的革命事业的那些教条主义思想；也能够使有经验的同志们整理自己的经验，使之带上原则性，而避免重复经验主义的错误。这些就是我们研究矛盾法则的一些简单的结论。”,中共建湖县委党校,矛盾论导读,四个基本原理,唯物辩证法和形而上学是两种根本对立的宇宙观共性和个性的道理是关于事物矛盾问题的精髓善于抓住主要矛盾，集中精力解决主要矛盾矛盾同一性和斗争性关系的原理,中共建湖县委党校,矛盾论导读,三、重要意义和实践应用,学习矛盾论，最根本是要学会正

11、确处理矛盾的普遍性和特殊性的关系，把马克思主义与中国建设、改革的具体实际相结合，积极探索中国特色社会主义道路。马克思主义必须与中国实际相结合，这是我们党取得事业成功的一条基本原则，是中国共产党人长期浴血奋战得出的基本结论。,中共建湖县委党校,矛盾论导读,（一）矛盾论的逻辑体系：发展了唯物主义辩证法矛盾系统理论,矛盾的对立统一矛盾的普遍性和特殊性矛盾的同一性和斗争性,中共建湖县委党校,矛盾论导读,（二）汇通中西文化:促进了马克思主义哲学中国化的稳步发展,矛盾论是马克思主义普遍原理与中国革命具体实践完美契合的产物矛盾论是对中国传统辩证法思想的批判总结,中共建湖县委党校,矛盾论导读,（三）理论指导实

12、践:丰富了实现科学发展构建和谐社会的理念,深刻领会矛盾论的丰富思想对我们今天妥善处理社会矛盾实现科学发展意义重大矛盾论中所蕴涵的哲学思想对构建中国特色社会主义和谐社会具有理论指导作用,中共建湖县委党校,矛盾论导读,矛盾论的实践应用,一、论持久战“中国必亡论”和“中国速胜论”日本是一个强大的帝国主义国家，但它的侵略战争是退步的、野蛮的；中国的国力虽然比较弱，但它的反侵略战争是进步的、正义的，又有了中国共产党及其领导下的军队这种进步因素的代表。日本战争力量虽强，但它是一个小国，军力、财力都感缺乏，经不起长期的战争；而中国是一个大国，地大人多，能够支持长期的战争。日本的侵略行为损害并威 胁其他国家的

13、利益，因此得不到国际的同情与援助；而中国的反侵略战争能获得世界上广泛的支持与同情。这些特点“规定了和规定着战争的持久性和最后胜利属于中国而不属于日本。这场持久战将经过三个阶段：“第一个阶段，是敌之战略进攻、我之战略防御的时期。第二个阶段，是敌之战略保守、我之准备反攻的时期。第三个阶段，是我之战略反攻、敌之战略退却的时期。”,中共建湖县委党校,矛盾论导读,二、当前中国的主要矛盾和次要矛盾主要矛盾：人民日益增长的物质文化需要和落后的社会生产力之间的矛盾。次要矛盾：持需发展与环境不断污染恶化的矛盾、发展市场经济的矛盾、人民内部中各种矛盾、腐败分子和人民群众的矛盾等。随着生产力的强盛发达,次要矛盾可能

14、转化为主要矛盾。,中共建湖县委党校,矛盾论导读,发展是第一要务人心向背关系党的生死存亡（作风建设、反腐败）社会主义核心价值观、社会主义法治国家华北雾霾APEC蓝群体性事件的应对拆迁工作基层工作,中共建湖县委党校,矛盾论导读,三、当今世界的主题：和平与发展多极化大国博弈局部战争我国仍处于重要的战略机遇期,中共建湖县委党校,矛盾论导读,当前，世界经济正处于深度调整之中，复苏动力不足，地缘政治影响加重，不确定因素增多，推动增长、增加就业、调整结构成为国际社会共识。我国经济下行压力还在加大，发展中深层次矛盾凸显，今年面临的困难可能比去年还要大。同时，我国发展仍处于可以大有作为的重要战略机遇期，有巨大的潜力、韧性和回旋余地。李克强（十二届全国人大三次会议）,中共建湖县委党校,矛盾论导读,真正把马克思主义与中国实际相结合认真学习理论，解决好全党对理论的真学、真懂、真信、真用的问题。全面认识、准确把握中国国情。认识到马克思主义与中国具体实际相结合是一个长期的、曲折的历史过程。,中共建湖县委党校,矛盾论导读,THE END!THANKS!,主讲人：肖乃文,