第7课 东西方文化交流的使者.ppt
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1、一、阿拉伯人,二、马可波罗,一、“阿拉伯数字”的由来二、元朝宫廷中的意大利人,小结与练习,长安河西走廊新疆地区西亚欧洲,路线:,丝绸之路,使者之一:阿拉伯的商人,动脑筋:,通过这些商路,东西方各国有哪些贸易和文化的交流?,给中国带来了阿拉伯的天文学和医学知识,以及伊斯兰教和伊斯兰文化。,东方的胡椒、肉桂等调味品和珠宝、丝绸等奢侈品,中国的罗盘针、造纸术、火药、火器,印度的糖、稻米、棉花等作物,阿拉伯人在东西方文化交流中的作用是什么?,动脑筋:,阿拉伯人,使者之一:阿拉伯的商人,阿拉伯的商人在商旅往来中成了东西方文化交流的桥梁,阿拉伯商人,亚洲,欧洲,非洲,你认识它们吗?,原来是19,贡献一:,
2、阿 拉 伯 数 字,“阿拉伯数字”真的是阿拉伯人创造的吗?,阿拉伯数字,古代 印度人,中古阿拉伯人,传入欧洲“阿拉伯数字”,发明,改进,传播,12世纪初,基本一致,16世纪,古印度的贡献不仅在于发明十个数字,还创制了与之配套的十进位计算法,使计数和计算变得简单易行,这是印度人对世界的重大贡献。,阿拉伯数字的发明与传播对人类社会的发展、对人们的日常生活有什么作用?,想一想,这是多少?,1、便利商业贸易活动;2、直接促进数学和自然科学的进步,想一想,如果没有阿拉伯数字,你会用什么方法来表示110这十个数字?,动脑筋,结绳记事法,刻木记事法,贡献二:文化的传输,翻译保存希腊著作,阿拉伯使者,天文学医
3、学伊斯兰教文化,古代发明,由于阿拉伯独特的地理位置地处欧亚非三洲的接合部,所以,它同时吸收了西方的希腊罗马文化和东方亚非古国文化的养料,形成了兼有东西文明特征的阿拉伯文化。,贡献三:阿拉伯的文化,数学,花剌子密是杰出的数学家。他的积分和方程计算,直到16世纪一直是欧洲各大学教科书。代数学和用阿拉伯数字的计数法,都是通过这部书传入欧洲的。,医学,拉齐斯(864932)中世纪阿拉伯哲学家、医学家、化学家。早年承家学研读古兰经和教义学,后在巴格达智慧馆名师指导下钻研医学、数学、哲学和炼金术,爱好音乐和文学,精通阿拉伯语和波斯语。他曾先后任赖伊和巴格达医院院长及宫廷御医,并从事学术著述。因他医学成就卓
4、著,被誉为“阿拉伯的盖伦”、“穆斯林医学之父”。,阿拉伯帝国在许多地方都设有专门的天文学研究机构。阿拉伯学者制造了不少比较精密的天文仪器,这些天文仪器直到16世纪还为欧洲所利用。阿拉伯的天文学者辈出,花剌子密、白塔尼、科尔多瓦的马吉里提等。,天文,辛巴达航海记,阿里巴巴和四十大盗的故事,阿拉丁和神灯的故事,文学,手工艺品,享誉世界的阿拉伯马,宗教,建筑清真寺,阿拉伯人对世界文化的贡献,归纳总结,保存并传播了古代文化成为东西方文化沟通的媒介善于吸收其他文化并加以发展,伊斯兰教创始人穆罕默德说:“学问远在中国,亦当求之。”这反映了阿拉伯人什么样的优秀品德?,这反映了阿拉伯人虚心学习先进文化的精神。
5、,返回,使者之二:马可波罗,马可波罗,意大利旅行家。17岁时随其父前往中国。在中国得到忽必烈的赏识,为大汗效力。其职责主要是到各地视察。17年后从海路回国,留下了亘古名著马可波罗行纪,为世人所称道。,马可波罗来华背景,(1)蒙古帝国已经建立,马可波罗1275年5月至上都,得元世祖忽必烈晋见与信任,又与太子真金友善,礼遇优厚,委以官职,任职17年。,(2)东西方陆路交通大开,马可波罗于1271年随其父、叔经两河流域、伊朗高原,越帕米尔,来到东方。,马可波罗东来中国(元朝),马可波罗东来与西回路线,泉州,在华的17年间,马可波罗居住在元大都,他在中国经商,足迹遍布中国的大江南北,直到1295年,马
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