人教版初中历史七级下册《中外的交往与冲突》课件.ppt
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1、事事关心,2008年8月8日,北京第29届奥林匹克运动会开幕式上的文艺表演展现了中国的灿烂文明,其中“郑和下西洋”一幕再现了600多年前明朝的郑和7次率船队远航,创造航海奇迹的辉煌历史。,第16 课 中外的交往与冲突,一、郑和下西洋,二、戚继光抗倭,三、葡萄牙攫取在澳门的居住权,郑和:云南人,回族,本姓马,小名三保,明成祖赐其姓郑名和。他从小听说了许多海外的情况,学到了很多航海知识。由于他“才负经纬,文通孔孟”,“谦恭谨密,不避劳勤”,“有智略,知兵习战”,又具有伊斯兰教和佛教弟子的两重身份。1405年,明成祖朱棣便命他率领船队出使西洋,总计28年间七次下西洋,最远到达非洲东岸和红海沿岸。最后
2、一次航行时,年已六旬,回国不久病逝。,郑和(13711435)明代杰出的航海家。,西洋:指现在文莱以西的东南亚、印度洋及沿岸地区。,文莱,郑和下西洋的“西洋”,是今天的什么地方?,阅读材料,思考:郑和为何要下西洋?,成祖疑惠帝亡海外,欲踪迹之,且欲耀兵异域,示中国富强。明史郑和传,寻找失踪的建文帝,明成祖即位后,随着国内形势的转好,眼光开始移向海外,要求扩大对外关系,以远播明朝声威,进一步建立完整的朝贡体系。,加强同海外各国的联系,宣扬明朝的国威,郑和下西洋路线图,刘家港,红海沿岸,非洲东海岸,中外对比,时间早,规模大,1405-1433年,七次,亚非30多个国家和地区,最远到达红海沿岸和非洲
3、东岸,次数多,范围广,郑和下西洋是世界航海史上的壮举!,郑和是我国也是世界历史上的伟大航海家!,史书记载洪武末年时:“仓廪充积,天下太平”。到永乐年间,明王朝统治已臻极盛。,宋元以来我国的造船业发达,能造出巨大的海船。,郑和远航为什么能取得成功?他们说的对吗?请说明理由。有补充吗?,小组合作,物质前提:,技术条件:,主观因素:,明朝前期经济发展,国力强盛,造船水平的高超;航海技术的掌握;指南针的使用;天文、地理知识的积累。,郑和的个人因素(吃苦耐劳、英勇无畏、优秀的组织才能);优秀的船长、水手的通力合作;统治者的支持等。,论从史出,你怎样评价郑和下西洋?,论从史出,下西洋使中国“知异域之事,普
4、天下何若不同”,也让“远夷知尊中国,西方万国,奔走臣服,充凑于廷”。,郑和下西洋过程中和下西洋后,明朝有许多人到南洋(即今东南亚)去做工和经商。,马来西亚三保公庙,苏禄王墓,积极作用:(1)郑和下西洋促进了中国同亚非各国的经济文化的交流,加强了我国同亚非各国的友好交往。(2)促进了南洋的开发。(3)郑和下西洋的时间早,规模大,到达地区广,是世界航海史上的壮举。(地位),郑和下西洋会带来消极的影响吗?,你认为,“三保下西洋,费钱粮数十万,军民死且万计,厚远薄来、开支浩繁、库藏为虚”。,郑和下西洋过程中为了显示明朝的国力强大,人民富足,奉行“厚往薄来”的原则,给明朝经济带来沉重负担。,今天,郑和下
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