人教版小学数学课件《三角形面积》 .ppt
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1、三角形的面积,你说说,都认识,我们,呢?,了哪些,平面图形,在这些平面图形中,我们学过哪些图形的面积计算?,它们的面积公式是什么?,底,高,长,宽,长,底,宽,高,我们用什么方法来探讨出了平行四边形的面积?,转化,小组交流自己探索三角形面积的方法!,减,拼,锐角三角形,两个完全一样的锐角三角形,可以拼成一个平行四边形。,钝角三角形,两个完全一样的钝角三角形,可以拼成一个平行四边形。,直角三角形,两个完全一样的直角三角形,可以拼成一个平行四边形。,要求:1、在每个图形上只剪一刀,使它成为两个三角形。,剪一剪,长,宽,底,高,底,高,小组讨论:通过以上试验,你发现了什么?,一、两个完全一样的三角形
2、都可以拼成一个平形四边形。,二、每个三角形的面积就是这个平行四边形的一半。,三、这个平行四边形的底等于三角形的底。,四、这个平行四边形的高等于三角形的高。,三角形的面积=底高2,所以可以得出以下结论:,长,宽,高,=高2,=底,底,高2,高,填一填:,两个完全一样的三角形可以拼成一个。这个平行四边形的底等于。,平行四边形,三角形的底,这个平行四边形的高等于。每个三角形的面积等于拼成的平行四边形面积的。,三角形的高,一半,三角形的面积=2,S=ah2,平形四边形面积,底 高,底,高,红领巾底是100cm,高33 cm,它的面积是多少平方厘米?,=100332=1650(cm2),S=ah2,答:
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