10 公仪休拒收礼物ppt.ppt

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1、10 公仪休拒收礼物,10 公仪休拒收礼物,苏教版小学五年级语文,1.能正确、流利、有感情的朗读课文，能分角色朗读课文。2.学会本课9个生字，4个字只识不写。理解由生字组成的词语。3.了解独幕剧的特点，学会阅读剧本。在阅读中感悟公仪休清正廉洁的高贵品质。,学习目标,会读,鲤 鱼 呕 吐*恍 然 大 悟,会读会写,拒 绝 鲁 国 宰 相 盛 情 腥 味奈 何 违 反 犯 法 醒 悟,l ut hung,j l zi shng xng,ni wi fn w,什么叫剧本：,开头交代时间、地点、人物；方括号里交代的是布景和人物活动等；括号里交代的是人物说话时的语气、动作等。剧本的主要的内容就是人物的对

2、话。幕起：幕布拉开。幕落：幕布闭合。,学习要求：,（1）、画出生字，圈出生字，读准字音。借助生字表上的拼音，读准生字。（2）、读顺句子。对于比较难读的长句子要反复读几遍，直到读通为止。（3）、读通全文。把课文多读几遍，想想这个独幕剧讲了一个怎样的故事?,释词：,鲁国：春秋时期的一个国名。在今山东曲阜一带。宰相：我国封建王朝辅助君主掌管国事的最高官员的通称。“宰”是主持，“相”是辅助的意思。大夫：古代官职。管家：旧社会里称呼为地主、官僚等管理家产和日常事务的地位高的仆人。,（1）、公仪休爱吃鱼吗？从什么地方看出来？（2）、公仪休是怎样拒收礼物的？（3）、公仪休喜欢吃鱼，为什么拒收鲤鱼呢？,公仪休

3、 嗯，刚吃过。(回味似的)鲤鱼的 味道实在是鲜美呀！我已经很久没吃鱼了，今天买了一条，一顿就吃光了。公仪休 只要天天有鱼吃，我也就心满意 足了。,管 家 大人，我家主人说，您为国为民日夜操劳，真是太辛苦了！特叫小人送两条活鲤鱼，给大人补补身子。公仪休 谢谢你家大人的盛情，可这鱼我不能收哇！你不知道，现在我一闻到鱼的腥味就要呕吐。请你务必转告你家大人。,子明:老师，您不是很喜欢吃鱼的吗？现在有人送鱼来，您却不接受，这是为什么呢？,正因为我喜欢吃鱼，所以才不能收人家的鱼。你想，如果我收了人家的鱼，那就要照人家的意思办事，这样就难免要违犯国家的法纪。如果我犯了法，成了罪人，还能吃得上鱼吗？现在想吃鱼

4、就自己去买，不是一直有鱼吃吗？,.,.,.,说话练习：他想，于是他。,剧情是怎样发展的？,先写，然后写，最后写。,公仪休：聪明机智 清正廉洁,子 明：,管 家：,公仪休：聪明机智 清正廉洁,子 明：谦逊有礼 勤奋好学,管 家：奉承讨好 别有用心,（4）（）我犯了法，（）吃不上鱼。,（1）（）我喜欢吃鱼，（）不能收人家的鱼。（2）（）我收了人家的鱼，（）要照人家的意思办事。（3）（）照人家的意思办事,（）难免要违犯国家的法.,正因为,所以,如果,就,如果,就,如果,就,如果,就,在这个小小的独幕剧中，我们一起认识了清正廉洁、聪明机智的公仪休，好学上进、很懂礼貌的子明，还有一个阿谀奉承的管家，下面，我们分成小组，先分角色朗读，再次体会人物的内心活动，然后，再把你们发现、体会到的都表演出来。人物语言可以有所改变。排演时也可以走下座位，行吗？开始,小结,配乐表演,课堂练习,辩字组词,巨（）鱼（）辛（）成（）拒（）鲁（）宰（）盛（）腥（）违（）悟（）星（）伟（）语（）,作业一,作业二,1、读写下列词语，任选两个词语造句。鲜美 回味 盛情 心满意足 日夜操劳务必 难免 违反 无可奈何 恍然大悟,2、排演独幕小话剧：公仪休拒收礼物,