青岛版小学科学四级下册《密切联系的生物界》课件1.ppt

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1、密切联系的生物界,青岛版小学科学四年级下册,这是一幅草原生态图，里面隐藏了许多的动植物,温馨提示：1、要把一条食物链画完整后，再画下一条。2、每一条食物链都要从植物开始，到凶猛的肉食动物结束。,画的时候一定要注意箭头的方向哟！,老虎,螳螂,野兔,狼,野草,植物果实,鸟,鹿,野猪,毛虫,老鼠,啄木鸟,蛇,树,昆虫,鹰,森林食物网,小草,水蚤,小鱼,水藻,翠鸟,浮游植物,孑孓,小虫,鸭子,青蛙,草鱼,黑鱼,小昆虫,蛇,小虾,池塘食物网,早期，在美国有一座供总统狩猎的国家公园，园中有鹿、有狮子。长期以来，鹿和狮子的数量，跟公园里的草木保持相对的稳定。,不巧，有一天，一位总统在狩猎时，无意间看见了狮子

2、撕吞活鹿时的残忍景象。,这位总统心血来潮，下令杀死园中所有狮子，想让鹿过一种没有风险的宁静生活。,动脑来猜想：,鹿真的过上宁静生活了吗？,几年之后鹿大量繁殖。,最后，鹿吃光了公园里所有的草木，使本来生机盎然的公园变得如此荒凉！,保护生态平衡的法律、法规,中华人民共和国环境保护法中华人民共和国森林法中华人民共和国草原法中华人民共和国野生动物保护法中华人民共和国渔业法中国生物多样性保护战略与行动计划全国生态环境保护“十五”计划,四川卧龙自然保护区：主要保护大熊猫等珍稀动物及森林生态系统。,江苏盐城自然保护区：每年冬天有世界上近一半以上的丹顶鹤来这里过冬。,山东长岛自然保护区：每年春秋两季，数以千万计的猛禽、水禽和海鸟成群结队来岛上歇息觅食。,保护生态平衡，爱护我们的绿色家园！,C,2、做生态平衡的关注者,1、实践作业：搜集资料，在海洋、森林、池塘、农田生态系统中，请至少选择一种进行研究，绘制出食物网。,谢谢大家,我的联系方式：海阳市新元小学：修俊丽QQ：1398341896手机：13475350918,