人教版高中历史选修1《明治维新》课件.ppt
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1、第八单元 明治维新课标要求:(1)知道明治维新的历史条件。(2)概述明治维新的主要过程和基本内容,理解近代化道路的多样性。(3)分析明治维新在日本近代化过程中历史地位。,第一课 从锁国走向开国的日本,第二课 倒幕运动和明治政府的成立,第三课 明治维新,第四课 走向世界的日本,背景,过程及内容,地位及影响,19世纪中期的世界与日本?世界:主要资本主义国家基本完成工业革命,加紧多外扩张。日本:闭关锁国、封建落后。,时代背景,第一部分 明治维新背景,一、政治上:幕藩体制,阅读教材,结合材料分析日本的封建等级制度是如何规定的?,天 皇,将 军,大 名,武 士,农 工 商,材料一 日本的幕藩体制,士,基
2、本特点之一:幕府统治下的日本社会分为士、农、工、商四个 等级,士阶级是统治阶级。身份等级世代相继,不能逾越。,世袭制,天皇是日本君主的称号,日本国家元首和国家的象征。天皇是世界历史上最长的君主制度(书籍记载于前660年)。由于被认为不同于普通的日本人(在神道教中,天皇是天照大神后裔,故具有神性),天皇与其家族没有姓,日本宪法也未赋予其公民权。虽然裕仁以后的日本天皇已宣布完全放弃历史上其被赋予的“神性”,多数日本人仍认为天皇代表着“国家”。,概念阐述,日本天皇,幕 府 一词始自古代汉语,指出征时将军的府署。在日本,最初指近卫大将住所,转指武士首脑征夷大将军(简称将军)府邸,以后又称将军为首的中央
3、政权为幕府。从公元1192年到1867年,在日本历史上是实行军事封建统治的“幕府政治”时期,经历过镰仓幕府,室町幕府,德川幕府三大幕府的统治.,概念阐述,材料二 幕府时代,天皇名义上是国家最高统治者,但并没有实权,实权掌握在幕府的将军手中,将军是最大的封建主,直接掌管着全国四分之一的土地和许多重要的城市,全国其他地区分成大大小小两百多个藩,藩的首领称大名,拥有世袭的统治权,但必须要听命于将军。将军大名都养有家臣即武士,武士从将军大名那里得到封地和禄米,必须效忠将军和大名,武士拥有配刀权,是幕府统治的基础。从而形成了由幕府和藩构成的封建统治制度即幕藩体制。,基本特点之二:天皇名义上是最高统治者,
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