6.1蒙昧中的觉醒.ppt.ppt
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1、西方人文主义精神的起源和发展,从今天起我们将开始西方文化之旅。这是一段全新的旅程,与我们在中国文化园地看到的风景大相径庭。我们旅行的起点是2500年前,终点是100多年前。我们将从西方文化的精神家园希腊出发,经过文艺复兴的故乡意大利、宗教改革风暴的中心德国,启蒙运动的圣地法国,最后到达近代科学太阳升起的英国,沐浴人文精神的阳光、科学理性的雨露。,我们这次旅行,不是要用眼睛去看自然的美景,而是走进了西方人的精神世界,去感受他们精神成长和解放的历程。西方人有两次精神的酣睡,第一次是沉睡于神话世界之中,那是人类的童年时代,人与自然分离不久,被希腊人唤醒;第二次是沉睡在宗教的迷梦之中,一梦千年,先后由
2、意大利人、德意志人、法兰西人和英格兰人才把它唤醒。,面对四大问题人应该过怎样的世俗生活:文艺复兴人应该过怎样的心灵生活:宗教改革人应该过怎样的政治生活:启蒙运动人应该过怎样的幸福生活:科学革命,起源:发展:成熟:,公元前5世纪古希腊,14至17世纪文艺复兴和宗教改革,17、18世纪启蒙运动,西方的“人文主义”的演变和发展,“万物皆源于水,又复归于水”“世界是一团永恒的火”-公元前6世纪,蒙昧中的觉醒,你还记得公元前5世纪希腊社会状况吗?,希腊城邦的特点是:_(民主、专制)政治发达;_(农业、工商业)经济发达。从_到_到_(均填人名),他们的改革都在_(扩大、缩小)公民的权利,_(鼓励、压制)公
3、民积极参与政治。希腊公民具备下列哪些基本素养?A.珍视个人自由;敢于表现个性,不屈从权威;B.善于从事政治和文化艺术活动;C.追求智慧与平等;D.具有雄辩的技巧和演说的技能。,梭伦,克里斯提尼,伯里克利,知识回顾:,1.公元前5世纪中叶以后的古希腊为什么会出现智者学派?(背景),智者学派产生,城邦奴隶制民主政治,(主要原因),希腊工商业发展,(根本原因),地理环境,(客观条件),平民地位提高个人主义成长,解决实际问题的需要,探究一:“智者学派”,2.什么是“智者”、“智者运动”(时间、研究对象)?智者运动最主要的代表是谁?有何主张?,“智者”:指专门教授雄辩术和修辞学的教师。,主要代表人物:普
4、罗塔戈拉,“智者运动”:指大约公元前5世纪中叶古希腊 兴起的关心与人类自身密切的相关问题的运动。,主张:“人是万物的尺度”,3.如何理解“人是万物的尺度”的含义?黑格尔说:“这是一句伟大的话。”与以前的哲学家的研究相比,这句话的伟大之处在哪里?,局限性:否定了制度、法律和道德对人行为的绝对约束力,不利于建立正常的社会秩序和社会公德。,真理与自由的殉道者苏格拉底,1.你知道苏格拉底是一个什么样的人吗?,探究二:苏格拉底及其哲学思想,2.体会和理解苏格拉底“认识你自己”、“美德即知识”的哲学观点。,3.认识苏格拉底在哲学上的贡献和影响。,苏格拉底是雅典人,是人类思想史上具有极高名望的人物之一。马克
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