江西省高三4月联考政治试题及答案.doc

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1、江西省2014届高三4月联考文科综合政治试题12. 2013年10月12日，国家发改委公布了2014年小麦最低收购价。2014年生产的小麦（三等）最低收购价提高到每50公斤118元，比2013年提高6元。2014年可能出现的现象是（P为价格，Q为供给量，D1为价格提高前供给量，D2为价格提高后供给量）13. 在汇率是1美元=6元人民币的情况下，某出口企业生产100万件商品，每件商品的成本为10元人民币，每件商品的国际售价为5美元。假定下半年该企业劳动生产率提高20，美元汇率下跌10，在其他条件不变的情况下，该企业获得的利润以人民币计算A. 减少60万元 B. 减少40万元 C. 增加60万元

2、D. 增加40万元14. 为加快实现农业生产模式转变，某县农业部门积极向广大农民群众提供各种实用技术宣传培训。一年来，该县依靠科技创新驱动，强化农业科技的引领支撑作用，积极推进传统农业向现代农业转变。加快科技创新可以A. 提高商品的价值 B. 改变农业的经营机制C. 转变农业经营战略 D. 提高劳动生产率15. 中国移动已确定移动通信转售业务合作伙伴名单，并已上报工信部审核。业内预计，工信部将于2014年一季度正式发放虚拟运营商牌照，获得牌照的虚拟运营商将有望于明年上半年开始提供相关服务。中移动虚拟运营商的出现体现了市场的决定性作用 是政府经济手段调控的结果利于国外流动性资本的涌入 利于营造一

3、个公平的竞争环境A. B. C. D. 16. 第十二届全国人民代表大会常务委员会第六次会议正式废止了劳动教养制度。记者在某省劳教局所在地看到，“某省劳动教养管理局”的牌子早已摘下。劳动教养制度的废止保障了公民的政治权利和自由 有利于彰显我国人权的进步 弘扬了我国的法制精神和法律权威 有利于提升我国的国家形象A. B. C. D. 要积极稳妥扎实推进城镇化，推动新型城镇化要与农业现代化相辅相成，突出特色推进新农村建设，努力让广大农民群众过上更好的日子。回答1718小题。17. 2014年初，S市通过了S市委贯彻落实某省委关于全面深化改革的实施意见）的实施意见，谋划S市今年的改革工作。美丽乡村建

4、设将突出镇村联动这个核心，开展扩权强镇试点，引导产业、资本、人口等要素向中心镇、重点镇和示范镇集聚。这些意见提升了政府的威信和形象 强化了党的科学执政能力体现了以民为本的理念 表明党对经济建设的组织和领导A. B. C. D. 18. 意见蕴含的哲学道理有集中力量抓主要矛盾 意识具有目的性和计划性一切从实际出发，实事求是 坚持群众路线和群众观点A. B. C. D. 19. 根据全国年节及纪念日放假办法，为使我国法定节假日调休安排更加科学合理，汇总此前问卷调查社会各方面提出的意见，现提出3个调休方案，再次公开征求意见，欢迎参与。历经两次反响颇大的网络调查之后，2014年放假安排“千呼万唤始出来

5、”。上述做法是党的群众教育实践活动的最终结果 是通过社情民意反映制度参与民主决策 利于增强决策的科学性和民主性 利于改进国家机关和工作人员的工作A. B. C. D. 20. 自河南南阳内乡县衙三省堂有一副对联：“得一官不荣，失一官不辱，勿道一官无用，地方全靠一官；穿百姓之衣，吃百姓之饭，莫以百姓可欺，自己也是百姓。”此对联作为深入开展群众路线教育实践活动的价值取向体现了社会意识对社会存在具有促进作用 人民群众是历史的创造者 在个人与社会的统一中实现价值 要把群众的利益作为最高的价值标准A. B. C. D. 21. M中学大力开展班级“小书屋”建设。班级小书屋实行班级“自治”，同时，为进一步

6、丰富班级图书资源，扩大学生阅读面，学校倡导班级之间自行调配，相互交换借阅图书，实行“走书式”动态管理。课余时间读书已成为学生小林一天中最快乐、最幸福的时光！小林的快乐成长体现了文化对人的影响来自各种形式的文化活动 优秀文化能够提供坚实的物质基础文化环境决定了人们的交往方式和行为 文化塑造人生促进全面发展A. B. C. D. 22. 不论家长还是教师，常常用成人的眼光看待孩子，用成人的思维理解孩子，用成人的标准要求孩子。岂不知，从孩子的角度看事情，用孩子的眼睛看世界，正是儿童教育应当遵循的基本规律。“用孩子的眼睛看世界”说明真理具有反复性、无限性 认识世界要从实际出发认识对实践具有指导作用 实

7、践是认识的来源和基础A. B. C. D. 23.“寓改革于调控之中”。这既是2014年宏观管理方式创新的经验，也是2014年新一轮改革开局的必然要求，中国宏观调控的思路、办法正在发生积极的转变。从哲学角度看，宏观管理方式创新体现了矛盾的普遍性寓于特殊性之中 立足于中国的国情 必须在绝对不相容的对立中思维 必须坚持以人为本A. B. C. D. 38.（26分）阅读材料，完成下列要求。材料一 中国共产党第十六届中央委员会第三次全体会议通过了关于完善社会主义市场经济体制的若干重大问题决定，发挥市场在资源配置中的基础性作用，增强企业活力和竞争力。中国共产党第十八届中央委员会第二次全体会议公报强调要

8、充分发挥市场在资源配置中的基础性作用，加快形成权界清晰、分工合理、权责一致、运转高效、法治保障的国务院机构职能体系，切实提高政府管理科学化水平。中国共产党第十八届中央委员会第三次全体会议通过了中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定，经济体制改革是全面深化改革的重点，核心问题是处理好政府和市场的关系，使市场在资源配置中起决定性作用和更好发挥政府作用。材料二 在中国经济舞台上，这是一道前所未有的景观。中国改革开放35年来最重要的两个成就，一是制度创新，二是企业家阶层崛起。在制度建设上，中国确立了社会主义市场经济体制；企业家阶层与市场经济体制相伴而生，中国企业家既是每一个时代的先行者和“弄潮儿”

9、，又是推动时代变革、重塑中国面貌的重要力量。35年企业家成功转变如下表：转变项目早期现在及未来企业治理人治法治决策思维拍脑袋科学决策盈利方式血汗钱聪明地赚钱竞争市场国内国际商业模式资源与关系创新与合作经营理念赚钱发展与社会责任企业家地位跑龙套二号角色（1）结合材料一，运用政治生活知识，说明在处理政府和市场的关系中，应如何提高政府管理科学化水平。（12分）（2）结合材料二和所学经济生活知识，分析在推动中国企业国际化竞争时代企业家如何成功赢得竞争地位。（14分）39.（26分）阅读材料，回答下列问题。北京高考英语降分的方案，因为事关高考改革的方向，在H地区也激起巨大的争议，赞同和反对者都不在少数。

10、支持英语降分的人认为：“在高考的指挥下，英语和语文、数学有并列地位，实际上是语文地位最弱。英语则因非母语难掌握而成为学生用功甚巨的科目。由此造成一种怪状，中国人写不好汉语不必在意也不必脸红，而考不好英语，却事关重大。”“高考降低英语的分值，并非取消英语，而是将英语拉下神坛，还回其工具属性。”“高考降低英语的分值，不会使穷孩子不利。”“对大多数人来说，是否有深度掌握英语的必要，将取决于个人需要，无须每个人都以熟练掌握英语为假想目标去用功。”反对英语降分的认为：“削弱英语地位会加剧教育贫富分化。”“如果中国的公立教育持续削弱英语的地位，只会导致精英群体更快逃离应试教育体制，更早出国留学去。”“融入

11、全球化经济竞争是发展的必然之路，在这一背景之下，以弱化英语地位的代价来抬升所谓国学，实在不是智慧之举。”（1）你是赞成还是反对英语降分？请用文化生活有关知识阐明理由。（10分）（2）新民网评论员指出：中小学英语教学因为重视分数，忽视语言交流功能，近年来饱受公众质疑。改革现有的僵化教学模式，让英语回归语言交流工具，比降低英语考试分数更重要。结合材料，说明改革英语教学向社会传递正确的信号是如何体现辩证否定观的。（12分）（3）尽管他们看法不一，但都秉持着理性探讨的态度，字里行间对教育公平的呼唤和对贫困学子的关注令人动容。假如你是争论的一方，在争议中应该坚持怎样的方法论原则。（4分）参考答案12.

12、A 解析：本题考查价格与供给的有关知识。材料中最低收购价较去年有提高，说明鼓励发展和扩大生产规模，增加市场有效供给，故价格P上升，供给由原D1上升为D2。选项中A符合题意；D不符合题意排除；B、C为需求曲线。13. D 解析：本题考查汇率变动后的利润计算的有关知识。利润生产总值生产成本。汇率变动前，其利润为：（5*610）*100万=2000万元；汇率变动后，其利润为：美元汇率下跌10，原1：6的汇价为1：6（110）=1：5.4，同时由于该企业劳动生产率提高20，故产量为100（1+20）=120万，（5*5.410）*120万=2040万。变动前后的利差为40万。此题的关键在于该企业的劳动

13、生产率提高而非整个行业的企业，故单位商品价值量未发生变化。14. D 解析：本题考查劳动生产率等有关知识。材料中加快科技创新可以带来的直接变化是提高了劳动生产率。科技创新提高劳动生产率会降低商品的价值量，A不能选，B、C与材料无关。15. B 解析：本题考查市场与竞争的有关知识。中移动虚拟运营商的出现是市场竞争的必然结果，体现了市场对资源配置的决定性作用，而非政府经济手段干预的结果。选排；是否会有利于国外资本的流入还要看虚拟运营商的市场成本与利涧的状况，有利可图就会流入，否则会退出，不选；工信部审核发放运营商牌照旨在营造一个公平的竞争环境，实现资源的优化配置，应入选。16. C 解析：本题考查

14、公民与国家等知识。材料中劳动教养制度的废止与公民的政治权利无关，故排除，彰显我国人权的进步，提升国家形象，符合题意，入选。废止主要体现了我国法治精神，非法制精神，排除。17. C 解析：本题考查党的执政能力与理念等知识。S市委主体是党而非政府，排除；谋划工作建设美丽乡村体现了党的科学执政和以民为本的执政理念，符合题意。是错误的题肢，排除。18. B 解析：考查意识、抓主要矛盾等有关知识。谋划今年的工作体现意识的目的性和计划性，建设将突出重点体现了抓主要矛盾，符合题意。与材料无关。19. C 解析：本题考查的是民主决策等有关知识。为使我国法定节假日调休安排更加科学合理，汇总此前问卷调查社会各方面

15、提出的意见，说明决策充分尊重民意、民愿，有利于增强决策的科学性和民主性，符合题意。错在最终结果上，材料反映的是民主决策非民主监督，与材料无关。20. D 解析：考查了社会意识和人民群众是历史的创造者等知识。材料中强调身为官员不能把个人名利看得太重，又要明确自己的重大责任，时时刻刻以黎民苍生为念，适合题意；的表述不准确，与材料无关。21. B 解析：考查文化对人的影响等相关知识。通过建书屋，使学生在课余时间有书可读快乐成长，体现了文化对人的影响来自一定形式的文化活动，同时文化塑造人生促进全面发展，正确，符合题意。的表述错误。22. C 解析：考查认识与实践等知识。“用孩子的眼睛看世界”说明人的认

16、识活动要从实际出发，不能从自身的需求出发，这是实践的经验总结，符合题意。而与材料无关。23. A 解析：本题考查矛盾的普遍性与特殊性等有关知识。“寓改革于调控之中”的经验体现了宏观管理方式创新中普遍性寓于特殊性之中的知识，符合题意，新一轮改革开局的必然要求将此经验贯彻，也符合题意，与材料无关。38. 【命题思路】本题以党的十六届三中全会提出市场在资源配置中的基础作用到十八届三中全会提出的市场对资源配置的决定性作用为背景材料，考查政治生活转变政府职能，强化服务职能等重点知识，要求学生对材料、教材知识能适度重组整合，主要考查学生获取和解读信息的能力。同时改革开放35年来，从制度上确立了社会主义市场

17、经济体制，中国企业家也正在成长崛起，在应对未来激烈国际竞争中如何确立中国企业的国际地位等材料背景考查学生对材料有效信息的提取分析企业经营者的素质等知识。注重对学生学科素养、思维品质和动手能力的考查。【答案要点】（1）转变政府职能，在组织社会主义经济建设中主要履行好公共服务、市场监管、社会管理、环境保护等职能。（4分）服务型政府，增强服务意识，坚持对人民负责的原则，用政策来引导，让市场来决定。（4分）科学决策，审慎用权，增强决策的透明度和公众参与度，使决策更好地反映民意、集中民智、爱惜民力。（4分）（2）必须通过加强企业管理，减少经营中的人为因素；企业走上可持续发展道路，提升企业的能力与影响力，

18、科学决策，使企业不断发展；（6分）用自己的专业经验赚取聪明钱，要有强烈的竞争观和国际视野，参与国际竞争，壮大企业实力；（4分）处理企业家与员工的关系，注重企业的可持续发展与社会责任；转变社会角色，提升企业家形象与品质。（4分）39. 【命题思路】本题为开放性试题，答案没有设定知识限制和范围，本题以社会的热门话题为载体，考查考生的发散性思维，突出新课标的特点，答案较为开放，注重考生的思维品质，高考评分的标准等级化，解答好此题的关键要求考生结合材料将课本知识充分调动，主要考查学生调动和运用知识、描述和阐释事物的能力。【答案要点】（1）赞成。（2分）文化是综合国力竞争中维护国家利益和安全的重要精神武

19、器，语文增分，英语降分利于维护我国的文化安全；（2分）文化影响人们的交往方式和交往行为，让英语回归语言交流工具，会促进人的成长和发展；（2分）传统文化是民族文化发展的基石，语文增分，英语降分，对传承中华文化具有积极的促进作用；（2分）中华文化博大精深、源远流长，语文增分，英语降分利于让人们感知中华文化的力量，提升中华文化的竞争力。（2分）（学生若从其他角度做答，言之有理可酌情给分，但不得超过此题分值）反对。（2分）每个人的文化素养不是天生的，而是逐步培养出来的，降低英语分值会降低人们的英语素养；（2分）文化与经济、政治相交融，降低英语分值会削弱我国的综合国力；（2分）文化是民族的也是世界的，尊

20、重文化的多样性的正确态度是既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化，降低分值不利于促进人类文明繁荣进步；（2分）中华文化具有包容性，降低分值不利于各民族文化的交流。（2分）（学生若从其他角度做答，言之有理可酌情给分，但不得超过此题分值）（2）辩证的否定是发展的环节，让英语回归语言交流的工具，是英语教学改革的根本途径；（3分）辩证的否定是联系的环节，降低英语考试分数并非取消英语教学，而是保留其原有的积极因素；（3分）辩证否定的实质是扬弃，既不能简单的肯定一切，也不能简单的否定一切，改革现有的僵化教学模式，并不是简单的取消英语教学；（3分）改革英语教学向社会传递正确的信号体现了辩证的否定观要求我们必须树立创新意识。（3分）（3）一切从实际出发，实事求是；具体问题具体分析；树立正确的思想意识，克服错误的思想意识；遵循人类社会发展的基本规律，坚持正确的价值取向。（每个要点2分，共4分；只答对其中两个即给4分）