泰州市中考数学试卷分析.doc

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1、泰州市2014中考数学试卷分析本次中考考查知识点全面，知识点的分布及试卷的难度都符合考纲要求，并无偏题、怪题出现。一、 选择题 选择题主要都是一些往年常见的题型，属于常规题，考察一些概念性的知识，整体比较简单，不易十分。1、主要考察有理数中相反数的运用，属于常规题，学生只要知道相反数的概念即可解题。 简单题2、主要考察整式的乘除及幂的运算，常规题，依靠基本概念即可解题。 简单题3、考察统计中的极差问题，常规题，依靠基本概念即可解题。 简单题4、考察三视图，根据物体的三视图图将物体还原。该图形是还原问题里常见的图形，学生有印象，比较容易还原出原图。 简单题5、考图形的对称性，两个知识点，轴对称和

2、中心对称。只要掌握两者的基本概念就能解题。 简单题6、主要考察锐角三角函数的运用。该题引入新的名词“智慧三角形”这一新的概念，增加了题目的灵活性，同时也增加了一定的难度。 中档题二、填空题填空题前部分考察基础知识，后两题主要考察综合运用能力，有一定的难度。7、考察算术平方根的概念。注意算术平方根的正负性即可。 简单题8、考察点关于坐标轴的对称情况。熟记这一知识点，或者通过图像自己推导都能解题。 简单题9、考察多边形的内角和公式，主要检测学生对公式的掌握情况。 简单题10、考察图像平移的知识，考生要熟记“上加下减，左加右减”的八字真言。简单题11、 考察平行线的性质定理，题目不是一步到位，还需要

3、运用补角的知识。 简单题12、 考察概率问题，属于概率中的常见题型。 简单题13、 考察圆锥侧面积公式，考生在这些公式的记忆上面易发生混淆记不清的情况。 中档题14、 主要考察分式知识及整体代入的思想。考生可能不知道用整体代入的思想。但此题在分式的题目中也属于常见题型，所以难度中等。 中档题15、 主要考察圆和相似三角形的知识点，这两个知识点都是初中阶段的学习难点，放在一起考有一定的难度。而且这道题的图也不是常见图形，需要借助辅助线。此题主要检测学生对知识的综合把控能力，要求较高。 中难题16、 主要考察正方形的几何综合题。需要借助辅助线构造常规图形。题目是多解的，且题目并未将图画完全，需要学

4、生自己补全图形，这就会使学生造成漏解的现象，难度较大。 难题三、 解答题17、主要考察实数运算及解一元二次方程。常规题型，细心即可。 简单题18、主要考察分式的基本运算，分式化简和因式分解一起，注意符号。带入的时候考了整体带入的思想，增加了一点难度。 简单题19、主要考察统计知识，主要是一些基本知识，难度不大，考生要注意计算不要出错。 简单题20、主要考察概率问题。题型跟往年有所变化，比较新颖，但难度不大，主要都是基础知识的运用。 简单题21、主要考察一元一次方程的实际运用。属于方程中的常见题型，相等关系比较容易找出，主要是设未知数的时候要注意选择间接设会使计算更加简单。 简单题22、主要考察

5、锐角三角函数的应用。题目选取跑步机作为研究对象，较新颖，但为了降低难度提供了示意图，所以整体来说，根据示意图，直接运用三角函数的知识即可解题，但题目中计算小数较多，注意避免计算错误。 简单题23、主要考察几何证明。此题运用角平分线的性质和平行四边形的判定，第一问比较简单，是常规证明题。第二问主要是找四边形的高稍有灵活，考生要构造高，并根据锐角三角函数求解。 中档题24、主要考察函数应用题，将一次函数和二次函数结合，加大了题目难度。题目主要是让考生能够数形结合，综合运用函数的相关知识。第三问考察学生对于函数增减性的掌握情况。题目比较灵活，有一定的难度。 中档题25、主要考察圆和函数的综合运用。第

6、一问比较简单，第二问要借助辅助线构造常规图形，有一定的难度，最后一问考的比较灵活，分多种情况讨论，考生易出现漏解的情况，而且题目侧重于考数形结合，考生有难以下笔的情况，难度较大。 难题26、主要考察了双曲线反比例函数以及几何知识，检测学生的整体思想、化归思想、数形结合、分类讨论等思想的应用。题目中并未出现数字，均为字母，也会使考生有不适应感。最后一问较灵活，用常规思想反而使题目更加繁琐，考察学生的灵活性。 难题 整体来说，整张试卷以基础知识为主，试卷体现了重点知识、核心知识重点考查，考查学生数学解题的基本技能和基本方法。考查的难点要求学生具有较强的思维能力和分析能力，要求学生平时的数学学习要注重分析和综合，通过解题提升分析能力，不能用记忆的形式学习数学。