科学素养与科研方法考试题1及答案.doc
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1、2013科学素养与科研方法考试题1及答案1. 科学素养的核心因素中,()是要达到的结果,而其他因素是达到这一结果的必要条件。 (单选 ) A对科学技术的理解B对科学、技术、社会三者关系的理解C科学的精神和态度D运用科学技术解决日常生活及社会问题的能力2. ()为科研不正之风容留了生存空间,一些单位缺乏学术批评与自我批评的风气,没有形成“百家争鸣”的学术氛围,存在着“好人主义”、“事不关己,高高挂起”的思想。 (单选 ) A官本位思想B学术批评与监督机制不健全C学术评价制度不尽合理D人性弱点的过度膨胀3. ()是由学术机构组织的、旨在对某一领域或某一专题大家共同关注或感兴趣的研究课题进行广泛学术
2、交流的研讨形式,其目的在于为同行学者提供一种集体研讨、充分表述个人观点一起共同提高的机会。 (单选 ) A学术会议B教研活动C学术讲座D课件评比4. ()是一种消极有害的心理,是一种对别人的心理行为、品德、人格等的不切实际的、消极的主观猜测。 (单选 ) A自卑B猜疑C嫉妒D仇恨5. 在生产力很低的条件下,()方法是人类研究自然界的主要方法,因为它要求的条件最低,只要有自然界,只要有人的感官,就可以对普通的宏观现象进行一般水平的观察。 (单选 ) A观察B演绎C实验D数学6. ()提出了科学知识体系的理论化设想,并创立了相应的逻辑工具公理方法。 (单选 ) A欧几里得B柏拉图C德谟克利特D亚里
3、士多德7. 罗吉尔培根最大的贡献是提出了(),他是在人类思想史上最先提出这一名称的人。 (单选 ) A实验科学B数学方法C推理方法D逻辑方法8. ()作为近代实验科学的哲学代言人,在唯物主义认识论的基础上,第一个为近代自然科学建立了系统的科学方法论,被马克思誉为“英国唯物主义和整个现代实验科学的真正鼻祖”。 (单选 ) A达芬奇B弗朗西斯培根C爱因斯坦D伽利略9. 在实验观察中,丁肇中避免漏过任何观察机会,终于观察到了(),使沉寂了10年的物理学界有了重大突破。 (单选 ) A粒子BJ粒子C夸克DR粒子10. ()选题大致分“综述”和“述评”两类。 (单选 ) A回溯法B比较法C综合法D移植法
4、11. 社会科学常常采用()的方法,尤其是文献调查法来研究社会历史现象。 (单选 ) A观察B科学实验C间接研究D直接研究12. ()是文献调查法的最后一个环节,其产物通常是课题研究的阶段性成果。 (单选 ) A制订文献调查计划B文献检索C文献分析与研究D文献评述13. 术语分析的结果是()的基础。术语分析侧重于从概念的历史发展来阐明概念的含义,而()则注重对有关术语概念进行分解,从而使其具有可操作性。 (单选 ) A文献评述B文献分析C术语分析D概念推演14. ()是根据系统中各因素之间发展态势相似或相异程度,来衡量因素间关联程度的方法。说得更确切一些,它是对因素发展态势的量化比较分析。 (
5、单选 ) A关联度分析法B灰色预测法C灰色决策方法D 灰色整数规划法15. ()即受试对象,受试对象的选择十分重要,对实验结果有着极为重要的影响。多数医学科研的受试对象是动物和人,也可以是器官、细胞或分子。 (单选 ) A处理因素B实验对象C实验效应D实验环境16. ()的内容包括实验指标的选择和观察方法两个部分。 (单选 ) A处理因素B实验对象C实验效应D实验环境17. 科研技能的培养,除了要学习科研方法的基本知识外,最直接有效的途径是()。 (单选 ) A搜集相关数据B阅读相关文献C听相关讲座D参加课题研究18. ()是用来证实论点的理论或事实的根据。任何一个论点,只有当它被充分地证明了
6、的时候,才能被认为是正确的,也才具有说明力。 (单选 ) A数据B论点C论据D论证19. ()也就是标准性、统一性。科技信息要交流,科学语言就必须具有标准性。 (单选 ) A准确性B简明性C规范性D科学性20. 科技报告是报告作者的研究、考察、实验结果,或新发现的内容,或纠正、补充前人的成果。作者对报告的真实性和科学性要承担负责。体现科技报告的()特点。 (单选 ) A告知性B真实性C负责性D科学性21. 属于人体系统的有()。 (多选 ) A肌肉系统B免疫系统C生殖系统D内分泌系统22. 现代交通运输技术包括()。 (多选 ) A汽车、火车、轮船、飞机等交通运输工具B公路、铁路、港口和机场等
7、交通运输基础设施C星际探测器D航天飞机23. 科研道德的功能包括()。 (多选 ) A高尚的道德是科研工作者的精神力量B高尚的科研道德有助于促进科研成果转化C高尚的科研道德使人们善于与同行相处、与群体和谐D作为统治阶级的道德舆论对科研发展具有导向作用24. 科学研究低水平重复现象包括()。 (多选 ) A囿于自己业务熟悉的小圈子搞研究B专门跟着别人后面模仿C早已有定论的科技问题却还在立项研究D对一个研究项目改头换面,向不同的部门申请立项25. 表率作用包括()。 (多选 ) A系主任的带头作用B学科带头人的动态激励作用C各级领导及相关职能部门的示范作用D反面案例的惩戒作用26. 科学方法的研究
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