中考数学试题分类解析9 一元一次不等式与不等式组.doc
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1、(最新最全)2012年全国各地中考数学解析汇编第九章 一元一次不等式与不等式组9.1 解一元一次不等式1.(2012广州市,8, 3分)已知ab,c为任意实数,则下列不等式中总是成立的是( )A. a+cb+c B. acbc C. acbc D. acbc 【解析】运用不等式的3个性质进行推理,A、B答案是不等式性质1的运用; C、D答案均是不等式性质2、3 的错误运用【答案】根据不等式的性质1可知A错误,B是正确的,由不等式的性质2、3可知CD不等号的方向要根据c的符号确定,是错误的。选。【点评】这类习题较为常规,不等式的性质1和2一般不会出现错误的运用,运用性质3务必注意不等号要改变方向
2、易错点:运用不等式的性质学生错误存在于忘记改变不等号的方向2.(2012广州市,12, 3分)不等式x110的解集是 。【解析】根据不等式的性质1可直接求解。【答案】x11。【点评】本题主要查不等式的解法。3.(2012四川省南充市,11,4分) 不等式x+26的解集为_.【解析】移项解得x4.【答案】x4【点评】将不等式中各项从一边移到另一边时要注意变号。4.(2012浙江省衢州,11,4分)不等式2x1x的解是 .【解析】利用不等式的基本性质,将不等式移项得2xx1,合并同类项得x1,系数化为1即可得解集【答案】x【点评】本题考查了解简单不等式的能力,解答这类题学生往往在解题时不注意移项要
3、改变符号这一点而出错解不等式要依据不等式的基本性质,在不等式的两边同时加上或减去同一个数或整式不等号的方向不变;在不等式的两边同时乘以或除以同一个正数不等号的方向不变;在不等式的两边同时乘以或除以同一个负数不等号的方向改变5.(2012连云港,19,3分)解不等式x12x,并把解集在数轴上表示出来。【解析】本题可先将方程移项,进行化简,最后得出x的取值,然后在数轴上表示出来【答案】解: x2x1, x1,x2,表示在数轴上为:【点评】本题考查了解简单不等式的能力,解不等式要依据不等式的基本性质,在不等式的两边同时加上或减去同一个数或整式不等号的方向不变;在不等式的两边同时乘以或除以同一个正数不
4、等号的方向不变;在不等式的两边同时乘以或除以同一个负数不等号的方向改变6. (2012四川攀枝花,3,3分)下列说法中,错误的是( )A. 不等式的正整数解中有一个 B. 是不等式的一个解C. 不等式的解集是 D. 不等式的整数解有无数个【解析】解不等式、整数解。不等式的正整数解为x=1;的一个解为x,2在这个解集中;x 10的整数解有无数个,包括无数个负整数解、零和1到9这9个正整数解。【答案】C【点评】解不等式时,不等号的两边同时乘以或除以一个负数,不等号的方向要改变。正整数包括1,2,3,;整数包括正整数、零和负整数。7. (2012浙江省嘉兴市,18,8分)解不等式2(x-1)-3x的
5、解集为_.【解析】利用不等式的基本性质,将不等式移项再合并同类项即可求得不等式的解集【答案】2x-1x2x-x1x1故答案为:x1.【点评】本题考查的是解一元一次不等式,熟知解一元一次不等式的步骤是解答此题的关键11(2012广安,13,3分)不等式2x+93(x+2)的正整数解是_ 【解析】确定一元一次不等式的正整数解问题,先解不等式,在结合正整数这一条件,对范围进行界定,找出正整数解的个数【答案】2x+93(x+2),即是2x93x6,解得:x3,由于x 是正整数,因此只有正整数1,2,3符合条件【点评】确定不等式以及不等式组的正整数解问题,一般是结合不等式的解集,以及正整数 概念缩小范围
6、,找出正整数解或者是确定正整数解的个数.12. (2012湖北武汉,3,3分)在数轴上表示不等式x-10的解集,正确的是【 】A B CD【解析】首先解出不等式x-10得x1,不含等号,空心点;小于,开口向左,选B【答案】B【点评】本题在于考察解不等式以及用数轴表示不等式的解集,用数轴表示不等式的解集,关键在于区分实心点与空心点以及开口方向,含等号的用实心点,不含等号用空心点,开口方向与不等号开口方向一致,难度低13.(2012广东肇庆,16,6)解不等式:,并把解集在下列的数轴上(如图4)表示出来012-1-2图4【解析】在数轴上表示不等式的解集时要注意空心圈实心点的区别【答案】解: (1分
7、) (3分) (4分)解集在数轴上表示出来为如图所示 (6分)012-1-2【点评】本题考查一元一次不等式的解法,难度较小. 14.(2012呼和浩特,18,6分)(1)解不等式:5(x2)+86(x1)+7(2)若(1)中的不等式的最小整数解是方程2xax=3的解,求a的值.【解析】根据不等式的基本性质:(1)不等式两边加(或减)同一个数(或式子),不等号的方向不变(2)不等式两边乘(或除以)同一个正数,不等号的方向不变(3)不等式两边乘(或除以)同一个负数,不等号的方向改变。(2)中根据(1)中的解集,得到最小整数解,并代入到方程中,解a的值。【答案】(1)5(x2)+86(x1)+75x
8、10+86x7+75x26x+1x3(2)由(1)得,最小整数解为x= 22(2)a(2)=3【点评】本题考查了解不等式的方法,一定要注意符号的变化,和不等号的变化情况。根据得出的解集得出最小整数解,并把最小整数解代入到方程中解方程求a的值。15. (2012贵州贵阳,11,4分)不等式x-20的解集是 .【解析】解不等式即得x2【答案】x2【点评】本题考查解一元一次不等式,关键是移项,属于容易题.9.2 一元一次不等式的应用1.(2012浙江省湖州市,23,10分)为了进一步建设秀美、宜居的生态环境,某村欲购买甲、乙、丙三种树美化村庄,已知甲、乙、丙三种树每棵的价格之比是2:2:3,甲种树每
9、棵200元,现计划用210000元,购买这三种树共1000棵,(1)求乙、丙两种树每棵个多少元?(2)若购买甲种树的棵树是乙种树的2倍,且恰好用完计划资金,求三种树各购买多少棵?(3)若又增加了10120元的购树款,在购买总棵树不变的情况下,求丙种树最多可以购买多少棵?【解析】(1)根据甲、乙、丙三种树每棵的价格之比是2:2:3,甲种树每棵200元,可求得乙、丙两种树的价格;(2)根据购买三种树的总费用为210000元,列方程求解;(3)根据购买三种树的总费用不大于(210000+10120)元,列不等式求解;【答案】(1)甲、乙、丙三种树每棵的价格之比是2:2:3,甲种树每棵200元,乙种树
10、每棵的价格200元,丙种树每棵的价格200=300元;(2)设购买乙种树x棵,则购买甲种树2x棵,购买丙种树(1000-3x)棵,2002x+200x+300(1000-3x)=210000.解得x=300,购买甲种树600棵, 购买乙种树300棵,购买丙种树100棵;(3)设若购买丙种树y棵,则购买甲、乙两种树共(1000-y)棵,200(1000-y)+300y210000+10120,解得y201.2,y为正整数,y=201.丙种树最多可以购买201棵.【点评】本题考查的是一元一次方程和一元一次不等式的应用,根据题意: (1)购买三种树的总费用为210000元,列出一元一次方程;(2)购
11、买三种树的总费用不大于(210000+10120)元,列出一元一次不等式求解,是解答此题的关键2. (2012陕西 14,3分)小宏准备用50元钱买甲、乙两种饮料共10瓶已知甲饮料每瓶7元,乙饮料每瓶4元,则小宏最多能买瓶甲饮料【解析】设小宏能买瓶甲饮料,则买乙饮料瓶根据题意,得:,B,,解得所以小宏最多能买3瓶甲饮料【答案】3【点评】本题主要考查不等式(组)的应用.难度中等.3. (2012湖北省恩施市,题号11 分值 3)某大型超市从生产基地购进一批水果,运输过程中质量损失10%,假设不计超市其他费用,如果超市想要至少获得20%的利润,那么这种水果在进价的基础上至少提高( )A40% B3
12、3.4% C33.3% D30%【解析】根据关系式:售价进价(1+20%)进行计算设超市购进大樱桃P千克,每千克Q元,售价应提高x%,则有P(1-10%)Q(1+x%)PQ(1+20%),即(1-10%)(1+x%)1+20%,x%33.3%【答案】C【点评】本题采用了多元设法来解决问题,我们通常在解决实际问题的时候,通常可以借助多个参数参与到列式中来,这些参数只起到“辅助”作用,通常可以根据等式的性质约掉。寻找不等量关系是本题重点,借助多个参数列不等式是本题难点。本题学生开始可能没有思路,但是只要大胆做出假设,根据题目意义列出不等式,化简解答即可9.3 解一元一次不等式组1.(2012江苏苏
13、州,20,5分)解不等式组分析:首先分别解出两个不等式,再根据求不等式组的解集的规律:同大取大;同小取小;大小小大中间找;大大小小找不到,确定解集即可解答:解:,由不等式得,x2,由不等式得,x2,不等式组的解集为2x2点评:此题主要考查了解一元一次不等式组,关键是正确求出两个不等式的解集2.(2012年广西玉林市,20,6分)(2012玉林)求不等式组的整数解.分析:首先解不等式组,再从不等式组的解集中找出适合条件的整数即可解:点评:正确解出不等式组的解集是解决本题的关键求不等式组的解集,应遵循以下原则:同大取较大,同小取较小,小大大小中间找,大大小小解不了3(2012山东日照,18,6分)
14、 解不等式组:并把解集在数轴上表示出来. 解析:先分别求出每个不等式的解集,再分别在数轴上表示出来,并根据数轴确定不等式组的解集.解:由不等式4x+61-x得:x-1, 由不等式3(x-1)x+5得:x4, 所以不等式组的解集为 1 1 Ca-1 Da a,解第二个不等式得,x1,再根据不等式组无解,从而得出关于a的不等式a1【答案】A【点评】本题是已知不等式组的解集,求不等式中另一未知数的问题可以先将另一未知数当作已知处理,求出解集与已知解集比较,进而求得另一个未知数的范围求不等式的公共解,要遵循以下原则:同大取较大,同小取较小,小大大小中间找,大大小小解不了10.(2012四川达州,13,
15、3分)若关于、的二元一次方程组的解满足1,则的取值范围是 .解析:方法一:将视为已知数,解关于关于、的二元一次方程组,求出、后,将其相加,得出关于k的一元一次不等式,解此不等式,求出的取值范围;方法二:观察方程特点,将两方程左右两边分别相加,可得3x+3y=3k-3,即x+y=k-1,因此k-11,所以k2。答案:k2点评:本题将二元一次方程组、一元一次不等式的解法两个问题揉合在一起,考查学生解方程组、不等式的基本能力,题目设计的有一定的灵活性,可以考察出学生敏捷的观察能力及思维的灵活性。11.( 2012年四川省巴中市,23,5)解不等式组 x32x 3(x-1)12(x1) ,并写出不等式
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