第一节 天气与生活 教学案例.doc

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1、第一节 天气与生活 教学案例 科目地理年级七年级授课教师 主备人 审核人 课题第一节 天气与生活课时1课时课型新授课 预习展示预案1.台风和沙尘暴的视频：待添加的隐藏文字内容2预案2.台风和沙尘暴的有关图片组合 一目标引领一、了解天气与气候的定义和区别二、掌握卫星云图的有关内容三、能够理解天气符合并天气预报四、培养学生爱护大自然的习惯，怎样才能让天空更蓝 二自主学习任务一：天气与气候的定义和两者的区别任务二：有关的天气符号及天气预报任务三：怎样让天空更蓝 三合作探究一、天气与气候的区别，并会描述当地的气候二、能够说出有关的天气符号并识读卫星云图三、怎样才能让天空更蓝，举例说明 四精讲点拔精 讲

2、 预 设1.通过课本46页的内容完成天气与气候的有关知识的学习。定义：区别：2.描述本地的气候:3.识读卫星云图：4.有关的天气符号和天气预报：5.空气质量日报：6.让天空更蓝即 时 点 拔通过有关的谚语和实例来分析归纳总结一定注意两者区别和描述语言图中的颜色代表的意义两个天气符号的识读每一级的数字界限从我做起，从身边做起五目标检测1.flash的动画练习2.助学P63的当堂达标六反馈评价1.小组内交流反馈互评。2.教师重点讲解3、5题七板书设计一、天气与气候 二、天气符号 三、 让天空更蓝定义： 白色： 采取的措施区别： 蓝色： 绿色：教学反思学生能够自主的发现天气与气候的区别并较容易的说出气候的特征，会简单的描述天气预报，能够互助完成日常生活中的应注意的环境保护措施并归纳，美中不足的是这些环境保护措施在生活中体现得不够。