祖国的神圣领土—台湾省[教案].doc
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1、教案名称:祖国的神圣领土台湾省 教案作者:佚名 教案来源:不详 教案栏目:初中史政地6.3 祖国的神圣领土台湾省 教学设计一、教学目标1知识目标(1) 使学生能够运用地图说出台湾省的位置范围,了解台湾省的人口,明确台湾是中国的神圣领土;(2) 使学生能够运用地图和资料分析、掌握台湾省的自然环境特征和经济特色。2.能力目标(1)培养学生从地图上获取简单区域知识的能力;(2)培养学生从地图和资料中提取、加工信息和分析问题的能力;(3)使学生掌握分析区域特征的方法。3德育目标通过大量的史实材料,使学生明确台湾省自古以来就是中国不可分割的神圣领土,对学生进行爱国主义教育,培养学生的爱国主义情感,以及神
2、圣的民族感、使命感、责任感。二、教学重点、难点及方法1教学重点(1)台湾是中国不可分割的神圣领土;(2)台湾的自然环境特征和经济特色。2教学难点台湾的经济特色。3教学方法讨论法、问题法、启发式讲述法等多种方法相结合。三、教具准备多媒体展示台、图片等。四、教学过程导入新课播放歌曲阿里山的姑娘,画面配以台湾的一些著名的景观。提问:阿里山位于我国哪个省?学生齐答:台湾省。讲述:台湾岛与台湾省含义相同吗?台湾除阿里山外还有些什么山、什么河呢?今天我们就来畅游祖国的神圣领土台湾省。板书:第三节 祖国的神圣领土台湾省讲授新课我们首先来认识台湾省位置、范围等概况。活动:请同学们阅读课文及图622,回答以下问
3、题:1在地图上找出台湾岛、澎湖列岛、钓鱼岛、东海、台湾海峡、太平洋等地理事物,并填在填充图册上。2看看北回归线穿过台湾的哪个部位?3看图说出台湾省的纬度位置,海陆位置和范围。4.了解台湾省的人口数量,计算台湾省的人口密度。学生自学、填图、计算,教师巡回指导。提问,学生回答。略归纳讲述:台湾省,简称台。由中国第一大岛台湾岛及其附近的澎湖列岛、钓鱼岛等许多小岛组成。面积共约36万平方千米,人口密度达611人km2,属人口稠密地区。台湾位于我国东南沿海,北濒东海,东临太平洋,南临南海,西隔台湾海峡与福建省相望。北回归线穿过台湾中南部,因此台湾位于低纬度,南部属热带,北部属北温带。承转:从图上我们可以
4、看到台湾岛西部与大陆福建省隔海相望,距离很近。活动:1请大家量算基隆福州、高雄厦门之间的实地距离(请两位同学在黑板上量算,写出过程)。2阅读P34:蓝色内容,填出下面空格:材料_说明了台湾与祖国大陆的地缘关系材料_说明了海峡两岸人民的血缘关系材料_说明了台湾与祖国大陆的历史与文化渊源。提问、学生回答。略归纳、补充、讲述:通过刚才的量算大家知道高雄距厦门306 km。基隆离福州仅276 km。若在此两地之间修建海底隧道,乘特快列车仅需3至4小时即可到达,足见两地距离之近。而且种种史实资料和证据证明:台湾是中华人民共和国的神圣领土。首先,从地缘关系上,台湾原本就是祖国大陆的一部分。后来,由于地壳运
5、动,海平面时升时降,台湾岛也时沉时浮,直到大约l万年前,相连的部分下沉为海峡,台湾于是成了祖国东海中一个四面环海的大陆岛。这从台湾海峡的海底地形可以得到证明,台湾海峡的海底就像一条河谷,有向南和向北两大河系,这是当它还是陆地时,被河水冲击、侵蚀而成的,最深处不过100米,大多数地方的深度只有50米,而在15万年前,东海海面比现在低130米左右,这在地质上说明两岸原来是一个板块,台湾、澎湖等岛屿就在祖国东南沿海的大陆架上,与福建省相连接。现代科学还证明,台湾不仅是东海大陆架的一部分,而且台湾的基本地形,与大陆的地块相同,在地质成分上是与福建、浙江省相同的酸性火成岩体。所以,后来有人送给台湾一个雅
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