社会主义核心价值观主题班会材料1.doc
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1、社会主义核心价值观主题班会材料德育处印发 2014年3月17日一、活动背景:价值观,是人们关于生活中基本价值的信念、信仰、理想等思想观念的总和,是人和社会精神文化系统中深层的、相对稳定而起主导作用的部分;在青少年的价值观形成时期,帮助、指导他们树立起正确的价值观,具有十分重要的历史意义。二、活动目的:1、 通过活动使学生深刻领悟社会主义核心价值观的内涵,懂得价值观的重要性, 初步树立社会主义核心价值观。懂得要从平时的一点一滴做起,用实际行动来体现社会主义核心价值观。三、活动形式:班会、讲述、讨论、宣誓等。四、班会的内容:1、什么是价值观: 因为人不同的世界观而产生的不同的对人生的方法论,是人们
2、在认识、评价人生活动所具有的价值属性时所持有的根本观点和看法。 简单的说,人生价值观就是一个人对事,对人,对生活的看法。也有人说,人生观就是“人自己对人生的意义的看法”,主要表现为“人生的目的和意义”。 理智的人,做任何重大事情的决定,基本都是权衡选择的结果,在选择的过程中,什么是重要的,什么是不重要的,什么是不能违反的规则,什么是可以背叛和违反的,这些东西在心目中的位置,构成了价值观。2、说出大家自己认可的价值观(1)我们崇拜的历史或当代人物?说出他的事迹?总结他的品质?(列举历史人物和当代道德模范)(2)我们讨厌的历史人物?说出他的事迹?总结他的品质?(3)说出教师自己的讨厌的历史人物或崇
3、拜的历史人物(教师补充学生没有说到的价值观)(4)我们内心认可的价值观:(诚信 友善等引导出社会主义核心价值观) 补充:社会主义核心价值观:是指人们对社会主义价值的性质、构成、标准和评价的根本看法3、什么是社会主义核心价值观(1)基本内容(24字) 富强、民主、文明、和谐, 自由、平等、公正、法治,爱国、敬业、诚信、友善。(2)三个层面 据2013年12月23日新华社电 中央办公厅印发关于培育和践行社会主义核心价值观的意见,将24字核心价值观分成3个层面: 富强、民主、文明、和谐,是国家层面的价值目标; 自由、平等、公正、法治,是社会层面的价值取向; 爱国、敬业、诚信、友善,是公民个人层面的价
4、值准则。(3)通讯报道(2014年2月12日人民日报首版评论)人民有信仰,国家才有力量 论弘扬社会主义核心价值观一个国家的强盛,离不开精神的支撑;一个民族的进步,有赖于文明的成长。我们常说,中华民族的伟大复兴,不仅要在经济发展上创造奇迹,也要在精神文化上书写辉煌。今天,在全面深化改革的进程中,焕发什么样的精气神,才能引领思潮、凝聚共识、攻坚克难?在追逐中国梦的伟大奋斗中,弘扬什么样的价值观,才能使我们的国家、民族、人民在思想和精神上更加强大?“倡导富强、民主、文明、和谐,倡导自由、平等、公正、法治,倡导爱国、敬业、诚信、友善,积极培育和践行社会主义核心价值观。”党的十八大从国家、社会和公民三个
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