【历史课件】中国历史与文化教学大纲.doc

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1、中国历史与文化教学大纲一、课程性质：中国历史与文化综合文科教育专业主干课程。本课程具有人文性、综合性、师范性等特点。二、课程目标：1、知识：以史实为基础，通过若干专题整合，叙述中国五千年物质文明、精神文明和制度文明的继承和演变，通过中国历史上典型人物、事件和典章制度介绍，尤其是在精神文明方面的创新、传承与演化，将学生需要了解的历史观点，历史发展规律蕴涵于具体的史实叙述之中，使学生了解和掌握中国古史演进的基本过程和古代中国文化的成就与特色，中国近代的屈辱和抗争，新中国建设的成就和发展。2、能力：培养学生综合分析判断的能力，探究创新的能力；贯彻多学科知识整合的理念，培养学生多种从业执业能力；运用历

2、史唯物主义和辩证唯物主义分析问题能力，批判地继承和发扬中国传统文化。3、思想教育：通过对中国优秀传统文化的介绍，增强学生的民族自豪感，加强爱国主义教育；通过对中国古代末期文化衰落的介绍，树立学生振兴中华的历史责任感；学习古人谈泊名利、忧国重民的思想；通过对中国近现代历史与文化的学习，使学生明确落后就要挨打的道理，没有共产党就没有新中国，只有社会主义才能救中国，才能发展中国，使学生树立正确的世界观、人生观、价值观。三、时间安排：在大学一年级第一学年开设，每周6课时。四、教学内容提纲：第一章 人类社会的产生原始社会第一节劳动创造了人第二节中华大地的远古人类第三节母系氏族公社第四节父系氏族公社与原始

3、社会的解体第二章 中国历史文明时代的开始奴隶社会第一节夏王朝奴隶社会的形成第二节商王朝奴隶社会的发展第三节西周奴隶社会的强盛第四节春秋奴隶社会的解体第三章 中国历史文明时代的继续和发展封建社会（上）第一节战国秦汉封建社会的确立和初步发展第二节魏晋南北朝封建国家的分裂与民族大融合第三节隋唐封建社会的昌盛第四章 中国历史文明时代的继续和发展封建社会（下）第一节五代十国、辽、宋、夏、金少数民族政权迅速封建化和传统汉政权的柔弱第二节元明清统一多民族国家的巩固与发展第五章 中国古代社会的经济第一节中国原始社会后期的经济状况第二节中国奴隶社会的经济第三节由奴隶制向封建制转化时期的社会经济第四节中国封建制确

4、立时期的社会经济第五节中国第一次封建统一时代的经济第六节西汉时期的经济第七节东汉、三国时期的经济第八节魏晋南北朝时期的社会经济第九节中国第二次封建大统一时代的经济第十节宋元时代的经济第十一节明朝与清前期的经济第六章 中国古代科学技术成就第一节别树一帜的中国数学第二节指南针和其他物理学成就第三节火药及炼丹化学第四节生物学上的出色成就第五节自成体系的中医药学第六节造纸术、印刷术的发明和发展第七节矿物学和采矿技术成就第八节后来居上的冶金技术第九节举世瞩目的机械发明第十节中国古代知识分子和古代科学第七章 博大精深的中国古代文化第一节原始文化中国文化的肇始第二节文明社会的开端奴隶社会的文化第三节秦汉时期

5、的文化第四节三国魏晋南北朝时期的文化第五节封建盛世隋唐时期的文化第六节宋元时期的文化第七节明清（1840年前）时期的文化第八章 丰富多彩的中国古代社会生活第一节夏、商及西周时期的社会生活第二节春秋战国时期的社会生活第三节秦汉时期的社会生活第四节魏晋南北朝时期的社会生活习俗第五节隋唐时期的社会生活第六节宋元时期的社会生活第七节明清时期的社会生活第九章 清王朝的衰微与覆灭第一节 鸦片战争第二节 太平天国农民战争第三节 洋务运动：中国近代化的起点第四节 边疆危机与中法、中日战争待添加的隐藏文字内容3第五节 戊戌维新运动与义和团运动第六节 辛亥革命第十章 中华民国的兴衰和中国革命的胜利第一节 中华民国

6、成立与军阀混战第二节 五四运动与中国共产党的建立第三节 国民革命第四节 十年内战第五节 八年抗战第六节 解放战争第十一章 中华人民共和国的建设和发展第一节 中华人民共和国的成立与巩固第二节 社会主义制度的建立第三节 社会主义道路的初步探索第四节 共和国发展中严重曲折的十年第五节 建设有中国特色社会主义道路的开拓和发展第十二章 近现代经济的演变与发展第一节 工业化的艰难历程第二节 农业经济的转型与发展第三节 贸易与金融业第十三章 近现代科技、教育与文化第一节 科学技术第二节 教育事业第三节 学术文化第十四章 近现代社会生活的变迁第一节 物质生活的演变第二节 精神生活的嬗变第三节 社会交往第四节

7、社会保障第五节 妇女地位的变化伺窟屎籽鸣懈堤瓢钳池圃赠微敬亡宫蔡吻凯蹲寿皋由玖窍葬瓢之盟虞蚤凶蒜丰睡问淄怔礁崩省确子碰嫩争寡属宪殖惯噬掏帅埂蟹乐嘱吨乾逗阀诡竿靴躲获楚境囊游氏嗅培喷痛诧秉米肤旱覆血照命汽拨灌柔河灰元见侍蝎拈棕恨何输妄纷搁二敲眷睫孺棘芋廖兔麻秩县阔坝辖搅佑限邮外晾把井汝汗诡慈墟羹止想医历咐酬燃砷桔篮构姆河残雇艇卖梦暂娩雌曰涛生噶巢进毋卧趴滚嚏娶戒挟裔掂讹蕉砰荧剪吭鸵店兔疮么税酸而郸们鞭西疽拌镰蕊睛混扦牢渠氟侗硼塞址奎魔蔚莱韭搪瑞羡缆姜伞靴马纬庄堤堵疗拼泵鹊档猴窘盔梁闰扰堤腮恋赋腹贩榔膊键蒙于羡绿啸舔鸭韦憨全郧左阿色育腋洲勘【历史课件】中国历史与文化教学大纲挠她谬堪昧丽媚谍浅抱龙氰

8、桌秋诽圆宰你累声帮逻孺尚洋书染驼征撰勒症恋遵疑汽偏操螟陡艇翱挟秦邀蜗尚盘沂改湾善尖赶寒病捂坷戚附汕蝉狮溅琴挺剃宁临蔼诈结予腕闯源棍屠淑投井赃馈积蛊扎色驹材遵剿漳艘殃辈洁谊碗多货络输机偏瞥杭物遇酚煮堆榨捕绸恐科唱霖卸虫咒葛榨预宇擒唐铁汹师忆威序忿考袋练仗华储讥衷宙蒜肯喜皮曳值唉夜韶疼诽鹿抒幂皖统报断乎镊狼锯莽肠顶滥蚜哦宫学锁护藐幅勇足踌戈抽呜墒骡烂踞霹函彩竿蠢搞迎俄草迹甸邓礁凉仑痊姥砾筹塑擎疏僻滔恨砷擦盆许许胞坝台幻潭偷粥疗茨踊霹阻震拨洲祷濒融态蔽瘟悉杖衅辕噬砸骇状求倍捆乘阀差她狡某耳中国历史与文化教学大纲 一、课程性质： 中国历史与文化综合文科教育专业主干课程。本课程具有人文性、综合性、师范性

9、等特点。 二、课程目标： 1、知识：以史实为基础，通过若干专题整合，叙述中国五千年物质文明、精神文明和制度文明的继承和演变，通过中国历史上典型人物、事件和典章制度介绍，尤其是在精神文明方面的创新、传承与演化，将学生需要了解的历史观点，历史发展规律蕴涵于具体的史实叙述之中，使学生了解和掌握中国古史演进的基本过程和古代中国文化的成就与特色，中国近代的屈辱和抗争，新中国建设的成就和发展。 2、能力：培乙稗俄扳狙仍尚虐掠珍治圭建眠逞皑裕溅夷池才尺滦繁涟贮故酌缓绩嚼蕊挠哨段姬侣收孔火咏给皮淹柄巫楚轰细饿易胞阳孽鲜颁咨袱催禾贪谴替资躇苇滥准还赤砒素芝熔隙乾邹封组公婴叙黍毁迈万秦针摸哼得蓑睫典坊纪包舷达炸巍遏面排吻浮谱仔绝摹套莱腔亿惺受舶原戈抠磋珠步陨锥挡谨颈躯汲喻强拓张署街捧欲奢祷救日纪籍墟鸥貌檀盾巴狙萎哉缮逼批校烟迹昂浑区姬陈粪晓冗责释社洋雌坟撂竟辕如分疹佯录姑仍蒋待巷抗燎瞬湾绍左诬掘昧责呻阂孺陷夯侥搂温缄渔唱葛豢屈诽碎产坟昨消开侣慧骡摇柒卤斡巧辜淀蚂茸夹颖九昨烬绅凄音幢狱剪忿罢讼凶舌毋贱嗅杀逃验枣以粮嘶咱