高三政治一轮复习哲学学案第二课百舸争流的思想.doc
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1、2011届 高三政治一轮复习哲学学案 第二课百舸争流的思想学习要求:1按考点要求自主、全面复习知识点内容,特别注意巩固基础知识记忆;2自主、独立、认真完成巩固练习,对照参考答案订正练习中的错误,补充解答残缺部分,及时记录练习失误中的知识残缺与思维缺失,并进行必要的自我反思与总结。3答案一律填写在规定的答题纸上,按要求及时上交备查。考点要求:1理解哲学基本问题及其两方面的内容;2了解划分唯物主义和唯心主义的唯一标准;3理解唯物主义的基本观点及其三种基本历史形态;4理解唯心主义的基本观点及其两种基本形态;一基础知识填空(每空1分,共10分):1 问题是哲学的基本问题。对 问题的不同回答,是划分唯物
2、主义和唯心主义的唯一标准。对 问题的不同回答,将哲学区分为可知论和不可知论。2唯物主义在历史发展中形成了三种基本形态,即 、 、 ;唯心主义包括 和 两种基本形态。3哲学史上存在着 、 “两个对子”,但从基本派别看,是两大阵营,而不是四军对垒。二单项选择题(每小题3分,共66分):1哲学的基本问题是A理论与实际的关系问题 C思维与存在的关系问题B主观与客观的关系问题 D唯物与唯心的关系问题2哲学基本问题在人们的现实活动中表现为A.人与人的关系B.社会与自然的关系C.人与世界的关系D.主观与客观的关系3思维和存在的关系问题,是人们在生活和实践活动中首先遇到和无法回避的基本问题。以下生活和实践活动
3、中的问题属于这类问题的是A经济发展要正确处理速度与效率的关系 B改革管理体制促进经济效益的提高C科技创新推动生产力的发展 D从学习行为与心理的实际确定学习计划4在中国哲学史的发展中,名与实、形与神、心与物的关系实质上是A哲学基本问题的体现 B辩证法与形而上学的对立C物质与运动关系的体现 D运动的规律性与人的能动性关系的体现5在思维和存在的关系问题上,如果认为思维和存在没有同一性,则这种观点属于A不可知论B形而上学C唯心主义D唯物主义6甲说:“我在故我思。”乙则说:“我思故我在。”从甲乙两人的观点可以看出两者的观点反映了唯物主义与唯心主义的对立甲的观点是辩证法的,乙的观点是形而上学的甲的观点是唯
4、物主义的,乙的观点是唯心主义的两者的根本分歧在于物质与意识谁决定谁的问题。A BCD7.下列选项与“我思故我在”观点相一致的是 A未有这事,先有这理 B吾心即宇宙,宇宙即吾心 C死生有命,富贵在天 D世界的本质是“绝对精神”8主观唯心主义与客观唯心主义都主张世界的本原是意识,它们的区别在于A对物质属性的不同理解 B对意识有不同的理解C主张意识决定物质 D对意识标准的不同理解9人对客观世界的认识是一个复杂的过程,如果片面夸大某一个片段,就可能导致唯心主义。比如,客观唯心主义就是A主张人的认识离不开实践 B主张人的认识离不开感觉C把我们的感觉夸大为世界的本原 D把概念神化为脱离物质的绝对10列宁把
5、唯心主义哲学称作是“一朵不结果的花”,是因为唯心主义包含某些合理的思想 唯心主义片面夸大意识作用以唯心主义为指导也能正确认识世界和改造世界唯心主义和唯物主义相比较而存在,相斗争而发展AB. C D 11有人把唯物主义理解为贪吃、娱目、肉欲、爱财、投机等,而把唯心主义理解为对美德、普遍的人类之爱的信仰。这种观点A错误理解了唯物主义与唯心主义的根本区别B正确分析了唯物主义的历史局限性 C主张哲学的基本派别是唯心主义D揭示了唯物主义与唯心主义的理论界限12法国哲学家笛卡尔主张物质和精神彼此独立、互不相干,但他在论证物质和精神两个本原怎样结合在一起时,不得不搬出一个万能的“上帝”来帮忙。这表明A物质与
6、意识的关系并非哲学的基本问题B二元论调和了唯物主义与唯心主义的对立C二元论最终陷入了唯心主义的泥沼D二元论与唯物主义本质上是一致的13现实生活中存在的不顾实际事实,凭想像与主观愿望办事的错误,说到底是 A是对客观事实的能动反映B忽视了意识的能动作用 C.违背了物质决定意识的原理 D没有看到事物之间的联系14 “凡是断定精神对自然界说来是本原的组成唯心主义阵营。凡是认为自然界是本原的,则属于唯物主义的各种学派。”恩格斯的这一论述表明A唯物主义和唯心主义都不否认意识反映物质B哲学的基本问题是意识能否正确反映物质的问题C凡是认为世界的本原是物质的就是辩证唯物主义D唯物主义和唯心主义是哲学的两大基本派
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