实验名称：实验二 多媒体课件素材采集与编辑.doc

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1、实验名称：实验二 多媒体课件素材采集与编辑一、实验目的：1.掌握图片素材的获取方法2.熟练掌握数码相机的使用方法3.运用计算机软件photoshop对图片素材进行后期处理4.掌握声音素材的获取方法5.运用计算机软件cool edit对声音素材进行编辑处理二、实验器材：佳能a70, a510,a610数码相机一台，数据线，读卡器，多媒体计算机，耳机，话筒，photoshop图像处理软件，cool edit音频处理软件三、实验步骤：Part I 图像素材的获取主要步骤：1. 清理数码相机，检查器材，做好准备工作2. 拍摄人像：寻找合适的模特与背景。将数码相机调整到人像对焦的模式，在镜头里预览效果，

2、按下快门（防止抖动）； 拍摄风景：寻找想要拍摄的风景，从镜头中预览效果，适当做出位置、焦距等的调整，按下快门（防止抖动）；拍摄微距：选择好目标景物，调好相机模式、焦距，从镜头里预览效果，调整好适当距离与角度，按下快门（防止抖动）；拍摄建筑：选择好目标建筑，站在与建筑物一定距离处，调好相机焦距，选择合适角度、光线，从镜头里预览效果，按下快门（防止抖动）。3. 完成拍摄后，清理相机，保存好图片，做好收尾工作。Part II 图像素材的后期编辑主要步骤1. 打开电脑，将相机用数据线连接至电脑。2. 连接好后，将所拍摄的照片从数码相机中转移到电脑上，建立新文件夹。3. 打开新文件夹，逐一预览拍摄的作品

3、。4. 用Photoshop将文件转换成相应格式，保存。5. 利用Winrar将四张图片制成一个压缩文件。Part III : 声音素材的获取与编辑主要步骤1. 准备工作：寻找歌曲伴奏带，安装CoolEdit. 准备好音响、话筒等媒体设备。录音前设置音频属性。2. 打开CoolEdit,导入伴奏带。在音轨的轨迹中，按住鼠标右键拖动波形块，选择位置。3. 另起一个音轨准备录制自己的声音。按下第二音轨的“R”，使之处于录音状态。4. 按开始键，配合伴奏带录入自己的声音。完成后，按停止键，停止录音。5. 保存录制好的人声。将录制的人声保存为mp3pro格式。6. 利用CoolEdit进行降噪、调节音

4、高、混响等处理。7. 将录好的人声与背景音乐文件混缩合成。8. 保存合成的声音文件，保存为mp3pro格式。四、作品分析Part I 图像素材的获取人像（可在作业提交页面下载）作品分析：（构图 曝光 聚焦清晰程度 及艺术表现）人像大约占画面的1/3，光线充足，无抖动模糊迹象，很清晰，整个作品颜色明艳，清晰。但是缺少了一些艺术的构想。Part I 图像素材的获取风景此处贴作交页面下载）作品分析：（构图 曝光 聚焦清晰程度 及艺术表现）整个作品大体被分割为两部分，亭子与竹林，比例约为1：2，右上角有轻微曝光，不影响画面，反而很有阳光照耀的效果，照片清晰，给人安宁平和的感觉。但是总的来说构图不够理想

5、。微距此处贴作品（可在作业提交页面下载）作品分析：（构图 曝光 聚焦清晰程度 及艺术表现）花是这一照片的主题，用微距的方式清晰地拍摄其白色花瓣以及其黄色蕊部分，没有曝光，重点突出，背景隐去。照片清晰，但是作为微距作品，由于相机像素的原因，细节还是不够仔细，例如突出花瓣的茸毛等细节。Part I 图像素材的获取建筑此处贴作品（可在作业提交页面下载）作品分析：（构图 曝光 聚焦清晰程度 及艺术表现）建筑位于照片的最中间，从左侧的视角拍摄，对称的建筑有视觉上的差异，采用了黑白模式，无曝光，比较清晰，但是缺少创意，给人冰冷古板的感觉。Part II 图像素材后期编辑一另外两张图片由于没有安装PS而无法

6、粘贴处理后图片作品分析： 云层透明以及河面的倒影是整个作品的重点，显得非常有层次感，画面很丰富，各个部分的大小配合还较为适宜。缺点：在云层的透明处理上不够细致，仔细看还有很多瑕疵。另外，“蓝色的交响乐”几个字的颜色与云层相近，看不大清，形成模糊的视觉效果。Part II 图像素材后期编辑二合成后的图片作品分析： 该作品由三副照片构成，利用蓝天和大海颜色相近这一特性，将两张海边的照片拼接于天空之上，显得并不突兀，并且与该作品下部分的绿色形成一些视觉上的差异，重点突出。缺点：作品构图失败，没有把握好上下结构的分配，使得下部分看起来空当比较大而上部分则由于拼接了两幅照片而显得较为拥挤。总体来说，该作品画面比较清晰，重点也很突出。Part III 声音的录制与编辑作品分析：（关于声音的录制和编辑）总体来说，人声与背景音乐有一定的配合，人声音量与背景音乐配合得比较适宜，没有什么杂音，但是人声缺少起伏，没有朗诵出感情。