初三物理 滑轮组.doc

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1、根据要求设计滑轮组（1）根据要求确定动滑轮上绳的段数。（2）根据绳的段数，确定动滑轮的个数：一个动滑轮可拉2段绳，还能改变用力方向；但也可以拉三段绳，但就不能改变用力方向了。设想如果需要n段绳（n为偶数）那么就需要个动滑轮和个定滑轮。穿绳组装时，绳的固定端要固定在滑轮下的挂钩上（这叫做“偶定”），若不改变力的方向，还可少用一个定滑轮，即个定滑轮。如果n为奇数，则需要个动滑轮和同样数目的定滑轮，穿绳时，绳的固定端要拴在动滑轮上方的挂钩上（这叫做“奇动”），这不能改变用力方向，如果还想改变用力方向，就应再加一个定滑轮，即个定滑轮。上述方法叫“奇动偶定”。【典型例题】例1. 如图1所示，若，当，求此

2、时拉力，拉力功率，机械效率。图1例2. 用一只重为的滑轮按图2中甲、乙、丙三种方式分别匀速提升重为G的物体（，不计摩擦），所用拉力分别为F1、F2、F3装置的机械效率分别为，则拉力从大到小的顺序是_，机械效率从高到低的顺序是_。图2例3. 如图3所示，在水平动力F的作用下，使物体m沿水平地面匀速直线运动，若滑轮与绳子质量及摩擦不计，已知物体m与地面间的摩擦力为10N，物体m运动的速度为2m/s。那么关于拉力F的大小和拉力的功率P的大小，下列说法中正确的是（ ）图3A. 拉力F的大小为20NB. 拉力F的大小为5NC. 拉力的功率P的大小为20WD. 拉力的功率P的大小为10W例4. 如图6所示

3、，滑轮自身重力和摩擦不计，请按题中所给的F与G的关系要求，在图中用笔画线代替绳子将滑轮组绕好。图6练习题1. 如图1所示的两个滑轮中：图1A是_滑轮，B是_滑轮，它们组合在一起构成一个_，使用它可以_，还可以_。若图中的每个滑轮重均为2N，在绳的自由端用20N的力F可以将重_N的物体匀速提起（不计摩擦） 2. 如图2（甲）所示的滑轮中的_相当于杠杆的动力臂，若F25N，不计动滑轮重及摩擦，G_N。如图（乙）所示的滑轮中的_相当于杠杆的动力臂；若物体重力G25N，则F_N（不计摩擦）图23. 是非题：（1）使用由一个定滑轮和一个动滑轮组成的滑轮组只能省一半力。（）（2）使用由两个定滑轮和两个动滑

4、轮组成的滑轮组，若竖直向下用力提起重物，则所用的拉力只能是物体和动滑轮总重的四分之一。（不计摩擦）（）4. 如图3所示的滑轮是_滑轮，若弹簧秤示数为150N，滑轮重30N，则物体重_N。图35. 用如图4所示的滑轮组提起重物，若不计摩擦和滑轮重，所用的拉力是物重的_。如果把重物提高1m，绳子的自由端向上移动的距离是_。图46. 用图5中所示的滑轮组拉动物体A时，怎样绕线最省力？画出绕线图。图57. 如图6所示，重50N的物体A在拉力F作用下，沿水平向右方向做匀速直线运动，弹簧测力计的示数为5N，试求拉力F的大小及物体A受到的摩擦力的大小。图68. 一个工人用动滑轮提起货物，它对绳端的力是120牛，如果物体升高5米，这个工人做功是多少？ 9. 用弹簧测力计沿斜面拉着重为20牛的物体匀速向上移动3米，上升的高度是1米，测力计的示数是10牛，求：（1）有用功、总功、额外功各是多少？（2）斜面的机械效率是多少？