高二语文《林教头风雪山神庙》教案3 人教版.doc

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1、重庆市万州分水中学高二语文林教头风雪山神庙教案3 人教版1.了解林冲由逆来顺受、委屈求全到奋起反抗的思想性格的发展变化，从而认识封建社会里被压迫者走上反抗道路的必然性。2.学习课文情节安排的技巧性。（草蛇灰线，伏脉千里）3赏析课文中对“风雪”的描写。教学重点：1、 林冲性格的发展过程；2、 高潮部分的分析（林冲手刃仇人的精彩描写）3、 草蛇灰线，伏脉千里。教学时间：4课时（包括观看视频）教学步骤：一、导入金圣叹评：“天下六才子书” ：离骚、庄子、史记、杜甫诗、水浒传、西厢记。“天下之乐，第一莫若读书；读书之乐，第一莫若读水浒传。”二、介绍作品和作者水浒：是一部描写北宋末年农民起义的著名长篇古典

2、小说。这部章回体小说是在宣和遗事、民间故事及话本的基础上，经过元末明初的施耐庵整理加工，进行再创作而完成的。北宋末年，封建统治者昏聩淫逸，外族入侵，加之连年自然灾害，民不聊生，正如书中所写的：“赤日炎炎似火烧，野田禾稻半枯焦。农夫心内如汤煮，公子王孙把扇摇！”（水浒第十六回）于是大大小小的农民起义接连地爆发。水浒生动地描写了一支以宋江为首的声势浩大的农民起义军诞生、发展、失败的全部历程；深刻地揭示了“官逼民反”的社会根源以及起义终于演为悲剧的历史原因；揭露了封建地主阶级的黑暗统治，歌颂了农民阶级的革命斗争，塑造了一个个为人民喜爱的有血有肉个性鲜明的英雄人物。水浒是我国文学史上第一部以农民起义为

3、题材的优秀长篇小说，它艺术地概括了历史上农民起义发生、发展直至失败的过程。施耐庵（12961370）：元末明初小说家。原名彦端，字肇端，号子安，别号耐庵。祖籍苏州，随父迁居兴化，落户白驹场。自幼聪明好学，36岁登进士。后来张士诚率广大灶丁起义反元。张邀请施耐庵为军幕，施耐庵抱着建造“王道乐所”的宏愿欣然前往，后遭张冷落，遂离张。浪迹江湖，替人医病解难。后隐居白驹，专心撰写江湖豪客传。书成后，感到书名太浅露，依据诗经古公禀公，朝来走马，率西水浒，至于歧下诗句，改名为水浒传。明洪武三年（1370），施耐庵与世长辞，享年74岁。 三、补充介绍“林教头风雪山神庙”的故事前因林冲是水浒中的重要人物之一。

4、他原是东京八十万禁军教头，受人敬重，生活富裕，有个美满的小家庭。他对封建统治阶级抱有幻想，本无造反之心。然而奸臣高俅（高太尉）的干儿子高衙内蓄意霸占林冲的妻子，虽多次调戏都遭到抗拒但仍不死心，于是高俅利用权势指使他的狗腿子陆谦（陆虞候）、富安等人设下毒计，诬陷林冲手执利刃故入军机重地白虎节堂，图谋行刺，把他送交开封府发落。开封府尹明知林冲冤屈，但迫于高太尉威势仍判定脊杖二十刺配沧州。高俅又令陆谦买通押差，要在赴沧州途中的野猪林害死林冲，幸被鲁智深救了。林冲和鲁智深分手后路过柴进庄院，受到殷勤接待；柴进又写信给沧州官府托请照顾林冲。林冲到了沧州牢营，由于送了银子给差拨、管营，又有柴进荐书，不仅免

5、了一百杀威棒，还被派去看管天王堂。四、熟悉课文，理清课文结构速读全文，思考：本文的情节是怎样徐徐展开的？买刀寻仇接管草料场雪夜复仇第一部分（1节）林教头沧州遇旧知（开端）第二部分（25节）林教头买到寻仇 （发展） 第三部分（69节）林教头接管草料场（发展）第四部分（1012节）风雪夜山神庙复仇（高潮和结局）五、分析林冲的性格变化提问：在整个情节发展过程中，林冲的性格是怎样一步步变化的？明确：（一） 沧州遇旧：帮助李二扶危济困，善良“我因恶了高太尉”委曲求全（二）买到寻仇：“休要撞着我，只叫他骨肉为泥！”正直刚烈 “寻了三五日，不见动静，也自心下慢了。”委曲求全（三）接管草料场：“却不害我，倒与

6、我好差使”；天晴了要到城里唤个泥水匠来修理，因天寒要到市井去买酒取暖，临行前细心地将火炭盖了，生怕引起火灾；出了门，将那已经破败很不严实的草场反拽上锁；路过古庙，还去顶礼请求神明庇佑；小心谨慎，随遇而安，忍辱求生。（四）雪夜复仇：果敢坚决六、分析主旨提问1：雪夜复仇之前，林冲为什么表现如此软弱，随遇而安、委曲求全？明确：他是八十万禁军教头，有身份、有地位、有娇妻，过着比较富足安定的生活，这就决定了他的妥协性和软弱性。提问2：那是什么最终使他奋起反抗，杀死仇敌，投奔梁山呢？明确：“逼”（二）买刀寻仇：“休要撞着我，只叫他骨肉为泥！”正直刚烈（三）接管草料场：“这屋如何过得一冬？待雪晴了，去城中唤

7、个泥水匠来修理。”“将木炭盖了”“拿了钥匙出来，把草厅门拽上；出到大门前，把两扇草场门反拽上上锁了。” “神明庇佑，改日来烧纸钱。”随遇而安，忍辱求生（四）雪夜复仇：搠/提/剜：果敢坚决地复仇六：分析主题：林冲为什么最终走上了反抗之路？全文从小酒店到草料场到山神庙，陆虞候等人从密谋到火烧草料场，步步紧逼。林冲在山神庙里听到了他们的对话，才知道了高俅指使人谋害自己的真相，这时，他才清醒地认识到，高俅一伙留给他的只有一条死路。这残酷的现实促使他觉醒，认清了反动统治者的狰狞面目。幻想彻底破灭了。与其坐以待毙，不如反抗斗争。于是，林冲毅然杀死了仇人，投奔梁山，走上了反抗统治者的道路，鲜明地表现了“官逼

8、民反”的主题。七、分析本文中对“风雪”的描写思考讨论：草料场的熊熊大火为什么没烧死林冲？明确：“风雪”对推动情节发展的作用：身寒沽酒途中见庙压倒草厅投宿庙中大石倚门，才有最后的隔门偷听，真相大白，奋起杀敌。当然，也不能让林冲被烧死。提问2：本文中对“风雪”还有哪些描写，起到了什么作用？明确：正是严冬天气,彤云密布,朔风渐起, 却早纷纷扬扬卷下一天大雪来。那雪正下得紧。看那雪,到晚越下得紧了。仰面看那草屋时,四下里崩坏了,又被朔风吹撼,动摇得很。那两间草厅已被雪压倒了。火盆内火种都被雪水浸灭了正面描写与侧面描写相结合，正面描写和侧面描写相结合，渲染气氛，推动情节，烘托人物形象。八艺术特色总结：

9、1详略有致的细节描写：例如两次写偷听，前者是小二妻店中隔墙，有意偷听听不全；后者是林教头庙中隔门，无意偷听听得真。探讨：本文中写到了两次“偷听”，试比较异同，并思考作者为什么要这么安排？明确：第一次：李小二妻子在店里偷听陆虞候等的对话：她是有心偷听，但偷听了“一个时辰”，却只听到“都在我身上，好歹要结果他性命”“高太尉”。陆谦等做贼心虚，只能暗中窃语；她是隔墙偷听，当然不易听清。而且在这时如果听清了陆谦等人的密谋，那么下面的故事发展旧会索然寡味了；但要是半句都听不到，那么情节也就无法曲折起伏地开展下去了。只有这样，才能悬念不解、扣人心弦。第二次：林冲在山神庙无意偷听到陆谦等的对话：是陆谦等人未

10、提防，自以为大功告成、按捺不住内心狂喜时的私下畅吐，表现得意忘形、毫无顾忌；林冲仅隔庙门，当然听得清楚。只有听得真切，才能解开前面的众多疑问，才能激起林冲心中的怒火，手起刀落，人头落地。所以，前略后详，恰到好处。九、艺术特点概括：1、详略有致的细节描写：例如对两次偷听和“风雪”的描写还有写林冲杀人也杀得很有讲究：第一，能分清主次，然后再集中力量对付主要敌人。第二，不是不明不白就杀人，而是先问罪、谴责，杀得光明磊落、理直气壮。第三，写杀三人，杀法不同详略也不同。2.简洁明快的白描手法：主要是动态描写，很少静态描写。3.情节的巧妙安排：草蛇灰线，伏脉千里俄国作家契诃夫在谈到反复使用同一词语，多次交待某一特定事物，可以形成一条若有若无的线索，贯穿于情节之中。这条线索，犹如蛇行草中时隐时现，灰漏地上点点相续，故喻之为草蛇灰线法。运用“草蛇灰线法”的意义在于增强情节的有机性，其作用是：通过对特定事物忽断忽续的描写，为情节的发展埋下伏线，使故事的来龙去脉、前因后果自然而又合乎逻辑，从而形成此呼彼应、首尾贯通的艺术整体。本文从小酒店到草料场到山神庙，情节环环项扣，跌宕起伏，张驰有致，肌理细密。十：补充介绍水浒传主要人物的外号宋江及时雨 鲁智深花和尚 李逵黑旋风 吴用智多星 武松行者 杨志青面兽 戴宗神行太保 孙二娘母夜叉 时迁鼓上蚤 燕青浪子 秦明霹雳火 林冲豹子头