陕西省神木县大保当初级中学初中语文教学论文 高效课堂学习心得 新人教版.doc
《陕西省神木县大保当初级中学初中语文教学论文 高效课堂学习心得 新人教版.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《陕西省神木县大保当初级中学初中语文教学论文 高效课堂学习心得 新人教版.doc(4页珍藏版)》请在三一办公上搜索。
1、高效课堂学习心得 面对当前课堂改革的新形势,高效课堂成为教学当中极为重要的主流。什么样的课堂才算是“高效课堂”呢?我认为高效课堂就是学生主动学习,积极思考的课堂,是学生充分自主学习的课堂,是师生互动、生生互动的课堂,是学生对所学内容主动实现意义建构的课堂。语文借助细腻而生动的语言,丰富而真挚的情感,深厚而独特的人文,博大而深邃的哲理浸透着学生的心田。那一幅幅如美的画卷,一件件如珍的精品,要求教师以一个优秀的导游员,一位出色的主持人的身份,引领学生去欣赏、去解读、去品味、去揣摩、去感悟。在学习高效课堂22条的过程中,一直在思考并总结,想把最真实、最第一线的真实情况记录下来,既作为自己的反思,也希
2、望能在今后的教学中加以实践。在思索的过程中,我迸发出好多教学的灵感和设想,同时, 也感到庆幸:其实,在学校课改的号召和环境下,我一直在进行着生本教育和高效课堂的教学,或者至少说是雏形。只是我的课堂教学缺少了理论的指导,实施得还不够大胆,还不够放得开。学完高效课堂22条后,对于课改,我更坚定了,目标更明确了,也更自信了。一、教学环节设计要合理就阅读课来说,教学环节的设计基本采用“四步导读”的模式。第一步,在老师诱导下学生初读课文,让学生感知课文语言。第二步,在老师引导下学生细读课文,让学生理解课文语言。第三步,在老师指导下学生精读课文,让学生品评课文语言。第四步,在老师辅导下学生进行综合训练,学
3、会运用语言。当然,对于不同类型的课文也可以根据实际情况予以适当调整或删减,形成灵活的教学风格,但其核心理念是不变的。二、课堂教学提问要精当课堂提问是语文教学中不可缺少的一个重要环节,是启发学生思维、传授基本知识,控制教学过程,进行课堂反馈的一个重要手段。它贯穿于课堂教学的始终,直接影响着课堂教学的成败。教师必须细细揣摩,问到关键处,问到有用之处,问到学生心里去,问出水平来,才能更好的促进我们的教学,利于学生的发展。教师在课堂教学中,要通过问的技巧与艺术,体现出教学新理念。提问要有一定的思考价值,能调动学生的主动性,集中他们的注意力,引导他们生动活泼的学习,使他们经过自己独立思考,对知识融会贯通
4、,从而提高分析问题解决问题的能力。提问的难易要适合不同层次学生的实际能力。教师对课堂中所提问的问题应在备课时精挑细选,严格控制数量,克服课堂提问的随意性。要做到数量适中,也要避免两种倾向,太多或太少。提问太多,学生没有思考回旋的余地,对所学知识难以理解、消化;提问太少,讲授太多,学生难有参与的机会,最终会产生厌倦情绪。提问要有一定的艺术与技巧,杜绝形式主义的问答。学生答案与老师的答案不一致时,教师不引导,反复追问,让学生再答,直追到与自己的标准答案一致为止。这种锲而不舍一再追问的做法,在不同程度上制约了学生思维的灵性。提问要尽量使全体学生都积极参与思考,使更多的学生有被问到的机会,并激励学生自
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 陕西省神木县大保当初级中学初中语文教学论文 高效课堂学习心得 新人教版 陕西省 神木县 初级中学 初中语文 教学 论文 高效 课堂 学习心得 新人

链接地址:https://www.31ppt.com/p-2887837.html