新目标初中英语导学案Unit1 Will people have robots （SectionA period 1,2）Sheet1.doc

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1、Unit1 Will people have robots ?（SectionA period 1,2）Sheet1预习导读-评价单Class_Name_ 1.预习的内容：P2P42.预习要达到的目标：掌握P2P4对应的单词，短语，句型，及语法目标。 掌握 There be句型的一般将来时态的肯定，否定及疑问句式的表达。单词: willrobot wont=willnot theyll = they will everything paper fewer pollution tree shell =she will building astronaut短语：free time, on comp

2、uter , live to be, uncountable- nouns . 句型：Will people use money in 100 years ?3.预习的流程：自学教材 的单词、短语方法：听录音跟读2次要求：读准发音、弄清词性、汉语意思及用法听录音自学SectionA 1a and 2a 2b的内容要求：a.录音材料听、2遍、读2遍，并将相关题目完成在书上 b.将例句或短文读2遍并翻译在书上根据所学内容，与同伴编对话、练习对话（课前需练习准备，仿照1c）4.习题部分：A:区别以下词 1. In ten years , ten years ago2. more , fewer ,

3、less 3. had , has , will haveB. 预习翻译： 1.人们将活到 200岁。 2.人们将不用钱，一切东西都是免费的 。 3.孩子们将不去学校，在家里的 电脑上学习。 5.评价（评价标准：Good/Better/Best）自我评价： 小组评价： 老师评价：Unit1 Will people have robots ? (SectionB period3,4)Sheet1预习导读-评价单 Class_Name_ 设计者： 陵原中学 杨永红1.预习的内容：P5P62.预习要达到的目标：掌握P5P6对应的单词，短语，句型，及语法目标。单词:space fly took moo

4、n fall fell pet able which even 短语：an apartment , space station ,one day ,next time . 句型：Where do you live ? I live in an apartment.3.预习的流程：自学教材 5-6页 的单词、短语。听录音自学SectionB 2a 2b的内容要求：a.录音材料听、2遍、读2遍，并将相关题目完成在书上 b.将例句或短文读2遍并翻译在书上读 3a回答问题：明预想自己十年后的生活是什么样的？ 对3a 的重点勾圈划点。4.习题部分：I. 预习翻译: 爱上 饲养宠物 将来有一天 世界杯 穿

5、得更随意 获奖II.按要求完成下列各题1. My grandma hopes she can _ _ _ (活到)100years old.2.I dont like _ _ （单独居住）。3.what are you going to do _ _ _（从现在起十年内） now?4.His dream _ _ （实现）last year .5.Ill _ _(乘火箭)to the moon.6.I went to Beijing last year and _ _ _ _ （爱上）it.自我评价： 小组评价： 老师评价：Unit1 Will people have robots ?（Self

6、 Check period5）Sheet1预习-导读-评价单Class_Name_设计者： 陵原中学 杨永红1.预习的内容：P72.预习要达到的目标：学习掌握7页的单词，短语。完成第一部分试题。 阅读第二部分的短文，注意动名词短语做主语的用法。 通读本单元2-7的单词，完成第三部分的句子。 能用There be句型造句。单词: interview predict came sound company thought 短语：come true, the head of one of biggest movie companies, Of course, fly to the moon for v

7、acations . 句型：What do you think of your life will be like next month ? I think my life will be a lot better than it is now.3.预习的流程：预习教材7页的单词、短语要求：读准发音、弄清词性、汉语意思及用法自学p7内容 要求：根据前面所学完成第一部分的自我检测题 熟读第二部分的短文，找出著名的两大语言，将在课堂上与同学交流 并谈谈自己对未来的预测。 回顾本单元所学词汇，完成第三部分的句子。4.习题部分： I翻译下列单词或短语： Place to live Something

8、Company old Largest biggest United States II. 根据句意和所给首字母填所缺单词。 1. -Where is joan? -Shes p_in the classroom.2. Please write your ideas about future on a piece of p_.3. P_the future can be different.4. I need to look smart for my job i_.5. Do you hay a pet at home? -Yes, I have a little cat.5.评价（评价标准：

9、Good/Better/Best）自我评价： 小组评价： 老师评价：Unit1 Will people have robots ?（Reading period 6）待添加的隐藏文字内容3Sheet1预习导读-评价单Class_Name_设计者： 陵原中学 杨永红1.预习的内容：P8P92.预习要达到的目标：继续学习巩固本单元单词，语法。 按照阅读策略的要求，认真阅读Section2的文章， 能试图翻译文章的意思，理解找出文章中的宾语从句 说出其引导词是（ ）。3.：预习重难点：阅读文章，理解翻译文章的意思 通过阅读，说出你知道了解到的机器人的种类，并且了解 机器人和机器人科学家。4.习题部分

10、： A. 预习翻译： the same as to help do make do to help with to take (period of time)B. 区别以下词, 说出意思： ten years ago alone in ten years from now lonely after in ten years later C. 翻译句子。 1人们在主讲来会有象人类一样的机器人。 。 2日本公司已经造出会走会跳舞的机器人。 。 3在今后的25年到50年内将会有与人类谈话的机器人。 。 4机器人会有许多不同的形状，一些像人类，其他的可能像蛇。 。 5我们从不会知道将来会发生什么！ 。评价（评价标准：Good/Better/Best）自我评价： 小组评价： 老师评价