《甲烷 烷烃》教案设计.doc
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1、第一节 甲烷 第二节 烷烃【教学内容与目的要求】第一节 甲烷 第二节 烷烃 1、了解甲烷的结构式和甲烷的正四面体结构。2、掌握甲烷的化学性质,了解烷烃性质的递变规律。3、掌握取代反应。4、掌握烷烃的组成、结构和通式。5、掌握烷基、同系物、同分异构现象和同分异构体(碳原子数在5以内)。6、掌握烷烃的命名方法。【知识重点与学习难点】重点:甲烷的化学性质,取代反应。 烷烃的性质,同分异构体的写法,烷烃的命名。难点:甲烷的分子结构,甲烷的取代反应。 同分异构体的写法,烷烃的命名。【知识点精讲】 甲烷分子是正四面体结构,化学性质比较稳定。通常情况下跟强酸、强碱或强氧化剂都不能发生反应,如甲烷不能使酸性高
2、锰酸钾溶液褪色。但甲烷的稳定性是相对的,在一定条件下,反会发生取代反应、氧化反应、热分解反应。甲烷能与卤素单质在光照条件下发生取代反应。取代反应不是置换反应,它们的主要区别如下:取代反应置换反应可与化合物发生取代,生成物中不一定有单质生成。反应物和生成物中一定有单质反应能否进行,受温度、光照、催化剂等外界条件的影响较大。反应一般在水溶液中进行,遵循金属活动性顺序。逐步取代,很多反应是可逆的。反应一般单方向进行。 烷烃的物理性质一般随着分子里碳原子数的递增而递变,如:沸点逐渐升高,密度逐渐增大。互为同分异构体的烷烃,熔、沸点也不同。点燃 烷烃的化学性质跟甲烷相似,也能发生取代、氧化和热分解反应,
3、不能使酸性高锰酸钾溶液褪色等。如烷烃的系统命名法是其他有机物的命名基础。命名时要牢记住:“长”(选最长碳链为主链)、“近”(从靠近取代基的一端起编号)、“小”(取代基位置或几个取代基的位置和要尽可能小)、“简”(取代基应尽量简单)的原则。书写名称时应注意位置用阿拉伯数字,数目用中文数字;正确使用“,”、“-”符号;相同取代基应合并;不同取代基简单者在前。烷烃同分异构体的书写,主要采取“缩、增、移”的方法,即逐步缩短主碳链,增加支链数目,移动支链(取代基)在主链上的位置。须注意剔除表面形式不同、实质相同的异构体(可用命名法剔除)。注意新旧知识的联系,正确区分易混淆的概念。现把同位素、同素异形体、
4、同系物、同分异构体列表比较如下: 概念内涵比较对象实例 同位素质子数相同,中子数不同的原子原子氕、氘、氚 同素异形体同一种元素形成的不同单质单质石墨和金刚石 同系物结构相似,分子组成上相差一个或若干个CH2原子团的物质有机化合物甲烷、乙烷 同分异构体具有相同的分子式,但具有不同结构的化合物有机化合物正丁烷、异丁烷【典型例题分析】 例1、若甲烷与氯气以物质的量之比1:3混合,在光照下得到的产物:CH3Cl CH2Cl2 CHCl3 CCl4,其中正确的是( )A、只有 B、只有 C、的混合物 D、的混合物光光光光分析:甲烷和氯气在光照下会发生如下取代反应: 光反应进行到哪一步不是由反应物甲烷和氯
5、气的物质的量之比来决定的即便是甲烷和氯气的物质的量之比是1:1的情况,也不会仅发生这样一种取代反应。因为一旦生成CH3Cl后,CH3Cl分子中的氢原子又可继续被氯原子取代,直到分子中氢原子都被取代完,因此其产物不是纯净的CH3Cl。题设甲烷与氯气以物质的量之比1:3混合,则上述四个反应都可能发生,生成的是CH3Cl、CH2Cl2、CHCl3、CCl4混合物。解答:D。例2、“立方烷”是一种新合成的烃,其分子式为正方体结构,其碳架结构如图所示。(1)立方烷的分子式为 。(2)该立方烷的二氯代物具有的同分异构体有 种。分析:(1)依题意,既为烷,则分子中全为C-C,根据C为四价的知识,可推知立方烷
6、的分子式。(2)该烃的两个氯原子可以占据:同一边上的两个顶点;同一平面对角线上的两个顶点;立方体的对角线上两个顶点。解答:(1)C8H8 (2)3例3、室温时20mL某气态烃与过量氧气混合,完全燃烧后的产物通过浓硫酸,再恢复到室温,气体体积减少了50mL,剩余气体再通过苛性钠溶液,体积又减少了40mL,求气态烃的分子式。分析:燃烧产物通过浓硫酸时,水蒸气被吸收,再通过苛性钠溶液时,CO2气体被吸收,故CO2的体积为40mL。根据体积减少可考虑用体积差量法计算。解答:设烃的分子式为CxHy,其燃烧的方程式为:点燃 V 1 x 20mL 40mL 50mL ,解得x=2 ,解得y=6所以该气态烃的
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