计算机辅助设计 项目一《骰子设计》.doc

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1、项目一骰子设计课程名称：计算机辅助设计教材：UG NX 4中文版机械设计与加工教程班级： 教师： 1.教学目标认知目标：通过本课学习，掌握骰子的绘制方法，了解UG软件绘图的一般操作过程，并对三维坐标有个清楚的认识。能力目标：掌握UG软件的基本操作知识。 掌握骰子的绘制方法，基本体的创建、倒圆角命令的使用。情感目标：培养学生的独立造型能力，感受三维实体设计的奥妙与乐趣，增强学生学习三维造型的信心。2.重点、难点重点：UG界面菜单的熟悉，观察视图常用的操作方法，UG坐标系的认识。难点：UG坐标系的认识，骰子的创建中变半径倒圆角命令的使用。3教学内容复习：UG的启动界面前一节课，我们已经简单认识了U

2、G软件，现回顾UG里面的菜单功能。情绪准备阶段引导学生学习新课题骰子绘制，学生先观察老师给出骰子三维图，激发学生兴趣，设置目标每人都完成骰子设计。信息掌握阶段零件特征分析1. 有六个面，基本形状呈一个正方形。2. 八个角要倒圆角。3. 各面有不同的点数绘图思路：绘制立方体实体边倒圆角创建点数（布尔运算）具体操作步骤操作一 创建新文件操作二 创建立方体模型在菜单栏中单击“插入”选择“设计特征”中的“长方体”命令或单击“成形特征”工具条中的“长方体”按钮。操作三创建圆角（1）创建边缘圆角。（2）变半径倒圆角。在“边倒圆”对话框中选择“变半径倒圆角”按，并选取正方体顶点1，此时在变半径列表框中列出三

3、个控制点及其半径。将其半径改为“40”，再选取正方体其余七个顶点操作四创建凹坑（点数）通过选择“细节特征”中的“球”命令或在“特征操作”工具条中单击“球”按钮创建球体，球体的位置通过输入球心的XYZ座标确定。最后进行布尔运算的减运算。相关知识点1UG软件简介2.UG界面介绍3UG基本操作1）UG的启动2）UG的退出。3）UG文件的操作4)UG的视图操作5)UG的鼠标操作4.UG坐标系.1)工作坐标系WC2)绝对坐标系ACS3)坐标系操作A. 坐标原点的确定B.动态平移和旋转C.方位，UG提供了点、矢量、平面、面、圆弧、样条、直线等12种定义坐标系方向的方法。应用巩固阶段以小组形式进行底骰子设计，这可以学生培养团队精神，也通过好的学生带差的学生，让学生在一起相互讨论与学习。根据学生在骰子设计中出现的实际错误，剖析知识难点。提问学生，重点讲解、可借用多媒体教学。课堂总结。教师引导，学生总结，在绘制骰子的时侯学习到的知识点。（） UG视图的操作。（） 坐标系如何建立与操作。（） 如何实现变半径倒圆角。（） 布尔运算如何实现。检查阶段以学生自我检查为主。在“检查”中每个学生尽可能独立地获得个人的学习成果。姓名学号序号绘制骰子完成情况评估学生组长老师1会建立新文件2选择正确的视图方向和坐标3建立正方体4边倒圆角5变半径倒圆角6球体建立7主体与各球体的布尔运算