excel实验报告.doc
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1、实验报告课程名称 计算机应用基础 实验项目名称 EXCEL综合实验 班级与班级代码 实验室名称(或课室) 实验楼- 专 业 会计 任课教师 贺杰辉 学 号: 11250201240 姓 名: 温莎 实验日期: 2011年12月18日 广东商学院教务处 制 姓名 温莎 论文成绩 评语:等级项目优一般差评分实验报告格式正确性和实验报告内容的完整度(10分)正确完整大部分正确较完整错误较多或只完成少部分Excel数据清单结构正确性和数据的合理性(10分)正确合理较正确较合理不够正确或不够合理数据格式设置(自定义条件格式自动套用格式)(10分)全面大部分小部分应用公式和函数进行数据计算(10分)三处及
2、以上且应用正确两处且应用正确一处且应用正确应用分类汇总操作进行数据统计(15分)排序且汇总正确部分错误错误较多应用自动筛选和高级筛选筛选纪录(15分)应用两次条件及以上且正确应用一次条件且正确有错误应用数据库统计函数统计数据(15分)完全正确部分错误错误较多应用图表对比数据(15分)图表美观,操作较丰富操作较简单图表有错误 指导教师(签名) 年 月 日说明:指导教师评分后,学年论文交院(系)办公室保存。一、实验目的考察学生综合应用Excel解决实际问题的能力,包括:1. Excel工作簿的建立、保存、打开;2. 各类数据的输入和编辑;3. 工作表的各种基本操作;4. 工作表的格式化设置;5.
3、利用公式和函数进行数据的计算;6. 综合应用各种数据管理操作,如排序、筛选、汇总、统计等;7. 图表的创建和编辑。二、实验原理Excel是一个强大的电子表格处理软件,主要具有电子表格、公式和函数、数据管理、图表四大管理功能。三、实验设备硬件:Pentium4以上的微型计算机软件:Windows XP、Excel2003或以上版本。四、结果预测充分利用Excel的电子表格功能,利用Excel能达到解决实际的数据计算、数据管理和数据统计的目的。五、实验步骤实验结果1. 准备数据:普宁二中2011届高三18班高考成绩统计2. 对数据进行整理1)将鼠标放在姓名的左侧任意位置,然后单击【插入】按钮,在弹
4、出的快捷菜单中选择列,为工作表插入一个新列。2)在A1单元格输入“准考证号”四个字。3)在A2单元格输入52812001,然后拖动鼠标至A41单元格,使其成实心十字架形状,生成52812001-52812040的序列,结果如下图所示:3)在G列总分列、H列平均分列分别用函数的方式求出每位同学的总分和平均分:做法:点击G2单元格,再点一下按钮,在弹出的插入函数对话框中选择SUM函数,再单击【确定】按钮,在弹出的对话框中选择要计算的区域,方法:在Number1处点一下鼠标,再选中C2:G2,再在函数对话框中单击【确定】按钮,完成操作。接下来拖动鼠标至G41单元格,完成求总分的操作。再按类似的方法用
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