国际经济学教案完全版.ppt
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1、国际经济学,徐晓云,课程安排,徐晓云,邮件尽早回复。13701228389,欢迎电话交流。短信一律不复,考试周不接电话。共18周,讲课16周,共32次。教学参考书:国际经济学(第五版)Dominicki Salvatore 清华大学出版社 国际经济学(第四版)Paul R.Krugman,Maurice Obstfeld 中国人民大学出版社,课程安排国际贸易理论部分,第一次课:绪论第二次课:比较优势原理第三次课:国际贸易的标准理论第四次课:供求、提供曲线与贸易条件第五次课:H-O模型第六次课:规模经济、不完全竞争和国际贸易第七次课:国际要素流动第八次课:经济增长与国际贸易,课程安排国际贸易政策
2、部分,第九次课:贸易条件,复习国际贸易理论的发展第十次课:贸易壁垒:关税第十一次课:非贸易壁垒第十二次课:经济一体化,关税同盟与自由贸易区第十三次课:课堂讨论,我所了解的多哈回合第十四次课:经济增长与国际贸易第十五次课:发展中国家的贸易政策第十六次课:发达国家的贸易政策第十七次课:课堂讨论,中国入关与我们的事业和生活,课程安排汇率和开放经济学的宏观经济学,第十八次课:复习国际贸易政策的发展第十九次课:国际收支平衡表第二十次课:中国的国际收支平衡表第二十一次课:外汇市场与汇率第二十二次课:外汇市场风险,风险规避和外汇投机第二十三次课:汇率决定理论:长期第二十四次课:汇率决定理论:短期第二十五次课
3、:可变与固定汇率制下的价格调整机制,课程安排国际政策协调,第二十六次课:收入调整机制与自动调整的综合第二十七次课:调整政策第二十八次课:总需求与总供给第二十九次课:浮动汇率制与固定汇率制第三十次课:最优货币区,浮动汇率制下的国际协调第三十一次课:国际货币体系第三十二次课:讨论:近十年来的国际金融危机,第一课 绪论,国际经济与我们的生活国际经济学这门课要教给我们什么国际经济学可以分为两个次一级的学科我们学过的课程对国际经济学的学习有什么帮助教材的利用、学习方法和考试,国际经济与我们的生活,商品进口出国旅游,Figure 1-2 Exports and Imports as Percentages
4、 of National Income in 1994,Table 1-1,Table 1-1(continued),Table 1-1(continued),国际经济与我们的生活,出国换汇回国花钱,国际经济与我们的生活,多哈谈判人民币汇率,国际经济学这门课要教给我们什么,理论,理论研究,什么是理论研究实证和实证研究政策、对策、博弈和政策研究,国际经济学可以分为两个次一级的学科,学习方法,读书上课,笔记做萨尔瓦多教材上的思考题提问与交流了解时事做研究,考试,各种题型考前公布往年考题以供参考关于平时成绩,第二课 比较优势原理,世界贸易的故事房龙:人类的故事房龙:荷兰航海家宝典中信出版社:国际贸易
5、,国际贸易理论要解决的几个主要问题,贸易基础是什么?即国家之间为什么会有贸易产生?贸易所得是什么?即国家之间进行贸易后能从中获得什么利益?贸易模式是什么?即国家之间怎样进行贸易,拿什么换什么?什么价格?,重商主义,重商主义的形成:17世纪18世纪重商主义的代表人物托马斯曼重商主义的主要主张重商主义的错误认识,重商主义的主要主张,什么样的国家产生重商主义理论?什么样的人物提出重商主义主张?重商主义的财富观重商主义的贸易政策,重商主义错在哪里,重商主义的财富观和我们今天的财富观之比较重商主义的政策导致的后果鼓励出口,限制进口,甚至完全禁止进口限制黄金等稀有金属流出,甚至禁止流出贸易报复通货膨胀零和
6、博弈和双赢规则,基于绝对优势的贸易:亚当斯密,什么是绝对优势原理?当一国相对于另一国在某种商品的生产上有更高效率(或绝对优势),但在另一种商品生产上效率更低(或有绝对劣势),那么两国就可以通过专门生产自己有绝对优势的产品并用其中一部分来交换其有绝对劣势的产品基于绝对优势理论的贸易政策绝对优势理论的背景和政治经济学分析,绝对优势分析,从右图可见:美国小麦的生产效率要高于英国,而英国布匹的生产效率要高于美国。我们可以说,美国在小麦的生产上具有绝对优势,在布匹的生产上有绝对劣势。,绝对优势分析,如果各国每日生产8小时,小麦和布匹各4小时,则各国的生产和消费数量如右上图所示。如果美国只生产小麦,而英国
7、只生产布匹,则各国的生产数量如右下图所示。,绝对优势分析,如果美国和英国之间以一小时劳动换一小时劳动,那么,美国可以其4小时生产的24蒲式耳小麦换取英国4小时生产的20码布匹,则各国的消费数量如右上图所示。贸易后各国的消费数量较之贸易之前都有所提高。如右下图所示。,绝对优势回答了什么问题,贸易基础是什么?贸易所得为多少?贸易所得如何分配?贸易模式是什么?,绝对优势所不能回答的问题?,如果一国在两种产品的生产上效率都高于另一国,还存在贸易基础吗?事实上,在现实生活中,更多的贸易存在于发达国家之间,基于比较优势的国际贸易:大卫李嘉图,什么是比较优势原理?即使一国在两种商品的生产上较之另一国均处于劣
8、势,仍有可能有互利贸易。低效率国家可以专门生产、出口它的绝对劣势相对小一些的商品,同时进口其绝对劣势相对大的商品。对高效率的国家而言,相对优势较大的产品我们称为具有比较优势,而对低效率国家而言,相对劣势较小的产品我们称之为具有比较优势。,比较优势分析,如右图所示,美国在小麦和布匹的生产上都比英国效率高。但在小麦的生产上,优势更大一些。因此我们说,美国的比较优势产品是小麦,而英国在布匹生产上具有比较优势。如果美国只生产小麦而英国只生产布匹,则两国两种商品的生产数量如右下图所示。,比较优势分析,如果美国以6蒲式耳的小麦换取英国6码的布匹,对美国而言,其一小时的劳动换取了相当于国内1.5小时的劳动生
9、产的布匹,相应的,英国以6码的布换取6蒲式耳的小麦,也意味着它用3小时的劳动换取了相当于其国内6小时的劳动才能生产出来的小麦。两国都有利可图。,比较优势理论分析,不妨假设美国和英国在国际分工前的生产如右上图所示,则该图也同时表示两国在两产品上的消费数量。如果两国分工后,两国以一蒲式耳小麦换一码布的价格进行交换,比如美国以6蒲式耳小麦换英国6码布,则两国交换后各国的消费数量如右下图所示。,比较优势分析,分工、交换后,两国的劳动仍为每天8小时,但消费数量却发生了变化。如右图所示。,考虑货币的比价优势分析,如果美国工资率为每小时6美元,1蒲式耳小麦=1$1码布=1.5$如果英国的工资率为每小时1英镑
10、,1蒲式耳小麦=1英镑 1码布=0.5英镑则各国的商品价格如右上图所示如果1英镑=2美元,则以美元计各国的商品价格如右下图,几个问题,什么是小国模型?为什么用两小国、两商品模型进行分析?能不能扩展到多商品进行分析?比较优势理论存在特例,什么时候会出现特列?,比较优势原理的简化假设,两国、两商品自由贸易一国之内劳动力可以自由流动,国家间无劳动力流动生产成本固定没有运输成本没有技术革新劳动价值论,劳动价值论的两个内在假设,劳动是唯一的生产要素,或,在所有商品的生产中劳动均占一固定比重劳动是同质的,以机会成本理论来解释比较优势原理,什么是机会成本理论?一种商品的成本是再生产一个单位该商品必须放弃的另
11、一种商品的产量怎样用机会成本来衡量比较优势?当一国在一种商品生产上有较低的机会成本时,该国在该商品的生产上就有比较优势机会成本用什么来表示?比较优势理论如何被“庸俗化”了,李嘉图模型的经验检验,麦克杜格尔1951-1952年用1937年英美两国25个产业的数据作检验麦克杜格尔的模型介绍检验结果支持李嘉图比较优势理论存在的问题及解释,第三课:国际贸易的标准理论,标准的国际贸易理论基于成本递增假设,在两国两要素两产品模型下研究该理论同样要回答如下的问题:贸易基础是什么,贸易所得是什么?孤立均衡的均衡价格由生产可能性曲线和无差异曲线决定两国参与国际分工,各国以更多的资源生产其具有比较优势的产品,这种
12、分工进行到该商品在两国的相对价格相等为止。两国以国际价格进行国际贸易,将带来国内消费和福利的增长本研究方法还可以回答以下问题:小国和大国交易时,小国情况如何?在国际贸易所得中,分工所得与贸易所得分别为多少?如果两国在生产上不存在比较优势,即生产可能性曲线相同,那么基于不同偏好的贸易情况如何?,生产可能性曲线production possibility frontier,什么是机会成本递增?成本递增条件下A国和B国的生产可能性曲线说明:假设存在A、B两国,生产小麦和布匹两种产品,A国在小麦生产上具有比较优势,而B国在布匹生产上具有比较优势,对生产可能性曲线的分析,形状为什么是这种形状?斜率是什么
13、?什么是边际转换率marginal rate of transformation?根据机会成本的概念,商品的相对价格是什么?斜率的性质生产可能性曲线差异的原因,社会无差异曲线分析,什么是社会无差异曲线community indifference curves?形状性质什么是边际替代率marginal rate of substitution?斜率,对A国孤立均衡的分析,孤立均衡,如右图所示。PA是什么?PA=1/4,代表什么意思?PA为什么会小于1?A点是什么意思?在孤立状态下,A国两商品的生产量和消费量各为多少?,对B国孤立均衡的分析,孤立均衡,如右图所示。PB是什么?PB=4,代表什么意思
14、?PB为什么会大于1?A点是什么意思?在孤立状态下,B国两商品的生产量和消费量各为多少?,小国开放模型,O,X,Y,G,A,A1,C,E1,进口,Ta,X0,H,(A国),K,出口,Y,X,O,B1,J,X0,E2,B,D,L,I,B国,出口,进口,Tb,提问,两国的国内商品的相对均衡价格分别为多少?为什么两国国内商品的相对均衡价格会有所不同?两国的比较优势在哪里?怎么判断?,A国参与国际贸易的基础与所得分析,如右图所示A国参与国际贸易PB是什么?B点的含义?为什么是不完全分工?E点的含义?A国的生产是多少?出口是多少?进口是多少?消费是多少?福利的增长怎么体现?,B国参与国际贸易的基础与所得
15、分析,如右图所示B国参与国际贸易PB是什么?B点的含义?为什么是不完全分工?E点的含义?B国的生产是多少?出口是多少?进口是多少?消费是多少?福利的增长怎么体现?,小国分析,如果国际贸易中,一国为经济意义上的大国,即其它国家与该国的贸易不会影响该国国内的生产与价格如果贸易中的另一国为经济意义上的小国,即该国的生产和出口能被其它国家完全吸收那么,在大国和小国之间产生国际贸易,贸易价格为多少?各国的分工状况会如何?贸易所得如何分配?,交易所得与分工所得分析,以A国为例,如右图如果A国在没有分工生产的情况下参加国际贸易,则贸易价格仍然为PW=PB=1。此时生产点、消费点各为多少?福利的增长怎么表示?
16、如果A国参与了国际分工,则生产点、消费点各为多少?福利较之只贸易不分工而言,增长多少?如何表示?,The Response of Consumption,QM,QF,PPF,U,U,U,基于不同偏好的贸易,如下图所示A国和B国的生产可能性曲线相同A国和B国的社会无差异曲线不同孤立均衡时各国的生产如何?消费如何?国内均衡价格如何?分工之后,各国的生产如何?国际贸易价格为多少?此时的贸易基础是什么?此时各国的消费为多少?贸易所得为多少,各国福利的增长怎么表示?,第四课 供求、提供曲线和一般均衡,前三课有一个问题没有回答,即价格的具体决定。我们在本章要先介绍局部均衡。通过提供曲线的简单推导,介绍一般
17、均衡分析。介绍提供曲线的正式推导以及米德模型分析局部均衡和一般均衡的关系。介绍贸易条件的概念和度量。,局部均衡分析,如下图所示,为国际市场X产品的相对价格确定。中间一图的供给曲线和需求曲线分别怎么确定?国际贸易价格为多少?A国出口数量为多少?B国的进口数量为多少?为什么说该均衡为局部均衡?,Effects of a Tariff,Home market,world market,Foreign market,PW,MD,XS,QW,QT,PT,P*T,PT-P*T=t,局部均衡,请做Y产品局部均衡分析图。请思考,什么是供给弹性,什么是需求弹性?供给弹性和需求弹性对价格决定有什么影响?,提供曲线
18、,提供曲线,Offer Curve,反映的是一国为了进口其需要的某一数量的商品而愿意出口的商品数量。提供曲线也可以认为是一国在不同的相对价格水平下愿意进口和出口的商品数量。,A国提供曲线的简单推导,如下图,反映了A国孤立均衡下的生产与消费,以及A国在不同程度上参与国际分工与国际贸易时的生产、贸易和消费。A点是孤立均衡。对应0的国际贸易量;F点的国际贸易价格为PF=1/2,GF为出口量,GH为进口量;B点的价格为PB=1,CB为出口量,CE为进口量;,A国提供曲线的简单推导,如下图,横轴表示A国X产品的出口量,Y轴表示A国Y产品的进口量。与上图A点相对应的进出口量为(0,0),相应地,在右图中即
19、为原点;在上图中其它各点都有其对应的商品进出口数量,以出口数量为横坐标,以进口数量为纵坐标,可以在右图中找到相应的点来表示之;用平滑曲线将各点相连,B国提供曲线的简单推导,画出 B国的国际贸易所得图。找出从孤立均衡开始的多个点所对应的国际贸易数量。画出B国的提供曲线。,国际贸易的一般均衡分析,如下图。A、B两曲线为A、B两国的提供曲线。PB=PB=1,什么含义?当PAPFPB,价格会怎么决定?,局部均衡和一般均衡分析的关系,如下图供给曲线为什么不是直线?该供给曲线怎么求得?同理解释需求曲线;E点是什么?对该图做一般均衡分析。,大国和小国交易的分析,如何用提供曲线工具分析大国和小国交易的情况?如
20、何用单一商品的均衡分析方法来分析大国和小国交易的情况?,提供曲线的正式推导,请看老师板书提问:在A点,生产、消费各为多少?在B点及对应的B花点,生产为多少?消费为多少?贸易为多少?W和W花点呢?请问:以PPF曲线移动相切的推导法为什么能保证原点的轨迹就是能保证福利相同的各种贸易状况?什么是贸易无差异曲线?其性质如何?从原点出发的直线其斜率为什么从PA=1/4到PA=4?以上直线和贸易无差异曲线的切点什么含义?讨论提供曲线的回弯部分。,B国提供曲线的正式推导,请同学自己做,生产、消费和贸易的一般均衡,米德的一般均衡模型介绍体会该模型为什么是新古典贸易模型所达到的顶点,贸易条件,什么是贸易条件 t
21、erms of trade?一国的出口商品价格和该国进口商品价格的比值在具有多种贸易商品的世界中,贸易条件定义为一国出口商品价格指数与该国进口商品价格指数的比值。贸易条件的改善和恶化在一般均衡图中分析贸易条件的改善和恶化对贸易数量及贸易所得的影响,案例分析,七国的贸易条件变化1972-2001工业国家和发展中国家的贸易条件1972-2001石油的需求、供给与国际价格,第五课 要素禀赋与H-O模型,前四课都没有回答一个问题:在两国模型中,比较优势是怎么形成的?H-O模型的理论假设及其含义要素密集度和要素充裕度概念,及其与PPF线的关系H-O模型国际贸易对两国要素收入及分配的影响对H-O模型的经验
22、检验列昂惕夫反论及其解释,H-O模型的理论假设,两国、两商品、两要素两国在生产中都使用相同的技术在两个国家中,商品X都是劳动密集型产品,Y都是资本密集型产品规模报酬不变两国均为不完全分工两国需求偏好相同两种商品与两种要素市场都是完全竞争的要素可以在国内自由流动,但不能在国际间自由流动没有运输成本、没有关税或其他贸易壁垒两国资源均得到了充分利用两国的贸易是平衡的,H-0 模型理论假设的含义,两国、两商品、两要素两国在生产中都使用相同的技术X都是劳动密集型产品,Y都是资本密集型产品规模报酬不变两国均为不完全分工两国需求偏好相同两种商品与两种要素市场都是完全竞争的要素可以在国内自由流动,但不能在国际
23、间自由流动没有运输成本、没有关税或其他贸易壁垒两国资源均得到了充分利用两国的贸易是平衡的,要素密集度、要素充裕度和生产可能性曲线的形状,要素密集度的定义如下图,以坐标图来表示A、B两国的要素密集度要素充裕度的定义及度量什么是派生需求如下图,要素充裕度与生产可能性曲线的形状,要素丰裕度(图形),K,L,O,LA,LB,EB,EA,KB,KA,图41 要素丰裕度,A,B,H-0 定理,一国应当出口该国相对充裕的和便宜的要素密集型产品,进口该国相对稀缺的和昂贵的要素密集型产品。做出H-O模型一般均衡的框架图,H-O模型的解释,如下图,可以以PPF线和社会无差异曲线的贸易所得图来说明H-O模型的贸易所
24、得,HO定理的图形解释,1、封闭条件下的相对价格,Y,PA,B,A,A,B,EB,EA,O,X,PB,图42 封闭条件下的相对价格,案例研究,不同国家和地区的相对资源禀赋情况一些国家的资本/劳动比率不同国家和地区的比较优势,H-O-S定理,H-O-S定理:国际贸易会使各国同质要素获得相同的相对、绝对收入。这样一来,国际贸易就可以替代国际要素流动对H-O-S定理的说明对相对要素价格均等的简单说明,特定要素模型,贸易对收入分配的影响什么是流动要素,什么是非流动要素特定要素假设特定要素模型:贸易对一国流动要素的影响是不明确的,同时将有利于用于该国出口商品的非流动要素,而不利于用于该国进口商品的非流动
25、要素,案例研究,国际贸易是否增加了美国的工资差别工业国家真实工资水平的接近解释,列昂惕夫反论,列昂惕夫检验的方法和结论列昂惕夫的投入产出表进口替代品的概念,对列昂惕夫反论的解释,检验数据和方法的原因其他资源的原因美国关税政策的原因人力资本的原因知识资本的原因要素密集度逆转其他人对于H-O理论的检验,第六课 规模经济、不完全竞争与国际贸易,对H-O模型理论假设的放松基于规模经济的国际贸易基于产品差异的国际贸易产业内贸易的测度和模型基于动态技术差异的国际贸易运输成本、环境标准与国际贸易,对H-O模型理论假设的放松,两国、两商品、两要素两国在生产中都使用相同的技术在两个国家中,商品X都是劳动密集型产
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