读窗边的小豆豆有感精选500字.doc
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1、读窗边的小豆豆有感精选500字 窗边的小豆豆这本书的作者是黑柳彻子,她用第一人称回忆的方式讲述了自己,即淘气调皮的孩子小豆豆。文中,小豆豆给我留下的印象是一个朝气蓬勃、天真烂漫、十分懂礼貌的小朋友,虽然故事开始的时候她被校园开除,被认为是一个“坏孩子”。比如上课不停的开关书桌的盖子,在校园不好好读书和“宣传艺人”聊天但在进入巴学园后,这一切都改变了。让我们一起看看读窗边的小豆豆有感精选500字吧,欢迎查阅。读窗边的小豆豆有感1看过窗边的小豆豆吗?它向我们呈现了一个天真、活泼、顽皮、可爱的女孩童年时期的生活。全书的作者便是黑柳切子。又名,小豆豆。窗边的小豆豆成就了它自己,也成就了黑柳切子。我和小
2、豆豆一样好奇“长大”。渴望自由,无时无刻都想要抓住长大的尾巴,可每次都无法得偿所愿。也曾向小豆豆一般,总是幻想着自己的“长大”。甚至将母亲的衣裙套在自己的身上,使父母哭笑不得。问原因,我只说了一句:“我想长大。”童年时代,和朋友打架,认为自己很“正义”,是长大了,可那不是;和父母犟嘴,认为自己很有“胆”子,是长大了,可那也不是;和父母赌气,“离”家出走,是长大了,但那仍旧不是。长大,到底是什么呢?随着年龄的增长,也开始尝试帮助父母做些家务,他们见了,总会惊奇地说:“我们的女儿终于长大了。”这算是长大吗?嗯,是懂事吧!人生难得糊涂,此话不假。同桌不小心摔坏我的黑笔,刚想发怒,看到她那惭愧的神情,
3、马上明白了。便糊涂的过去了。这是长大吗?我想是的,宽容与谅解。不小心打伤了老人,没有逃避,毅然承担了错误,这也是长大吗?也许吧,是勇于承担责任。长大,不仅是身体的成长,更是心灵的成长,和小豆豆一样在年少无知时我只能朦朦懂懂跟着“长大”的尾巴,却从未留心它曾留下的痕迹。但现在我想我找到了它的足迹并追随着它。不知道有多少也像小豆豆一样懵懂的孩子,是否也找到了“长大”的足迹呢?合上窗边的小豆豆,往事历历在目,仿佛看到了童年的我与小豆豆在挽着手,奔向“长大”读窗边的小豆豆有感2我刚开始读窗边的小豆豆这本书的时候,就忍不住一口气从头看到了尾。这本书的作者是日本的黑柳彻子,它讲述的是关于作者上小学时的一段
4、真实的故事。小豆豆是个可爱的女孩子,但她的思维方式比较乱,不能静下心来读书,一般人无法理解,成了大家眼里的“怪人”。淘气的小豆豆一年级就被原校园退学了,之后来到了巴学园新的校园,在小林校长的爱护和引导下,一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐转成了一个大家都能理解的孩子,并奠定了一生的基础。之后小豆豆成了著名的作家和电视节目主持人,被赞誉为日本最伟大的女性。这本书让我影响深刻的故事很多。小林校长是个思想开明、与众不同的老师,他觉得玩是小孩的天性,给小孩必须的自由时间,在自由时间里,巴学园孩子们能够尽情的做着自己喜欢做的事情。小豆豆刚到巴学园的时候看到校长,但她海不明白是校长先生,她就鞠了以躬,大声的问
5、“您是校长先生还是车站的人阿”那个人笑着说“是校长先生阿。”小豆豆十分开心地说“太好了!那么,拜托了,我想到这个校园来。”之后校长很有耐心的听小豆豆说话,连小豆豆自己都不敢相信,她整整讲了四个小时,想到哪儿就讲到哪儿。小豆豆很感动,从来没有人愿意和她聊天聊这么长时间,小豆豆喜欢上了这个小林校长。十分爱巴学园,有一次她听到外面的孩子唱的歌“巴学园,破校园”!她很气愤,就编了一首歌“巴学园,好校园!走进去一看,还是好校园!”同学们一齐唱着这首歌,这是大家送给校长无比珍贵的礼物。读了这本书我觉得我有很多的地方需要向小豆豆学习的,学习她有礼貌、善于表达自己的想法、愿意与别人沟通、有正义感等等。这些都是
6、她长大后能成功的条件。读窗边的小豆豆有感3世界并不缺少美,只是缺少发现美的眼睛。罗丹看完了这本书,我便被书中所描述的自由、舒适、悠闲学院给迷住了。我不止一次的想过,要是我的身边也有这样那个一所学院,我肯定会第一个成为它的学生。那新奇的电车教室,那自由的课程表,那伫立一排的树小豆豆本是一个天性贪玩,活泼可爱的小女孩,可是她做的事情一一都被大人们否认,责怪。大人们并没有很好的去引导她,没有轻声细语的告诉她哪里不对,为什么不可以那样做。如果她没有去到巴学园,想必她一定会在大人们的否认声中自卑的长大,对她的人生也会造成影响。在她去到巴学园的第一天,一个奇特的大人便获得了小豆豆的喜爱。原因很简单从来没有
7、一个大人那么耐心的听她讲话,以往她说话太多都是不被允许的。是的,想获得一个孩子的喜爱是很容易的,只要你对她有一点点的恩惠,她都会把真心奉献给你。正式如此,孩子也容易受到伤害,一点点的责骂都会让她陷入迷惘、困惑。不解当中。巴学园的宗旨是大自然是最好的老师,孩子的天性是最自然、最生动的美。是啊,孩子们在巴学园中,没有人教他们需要遵守纪律、排好队、安静,但他们确是在和大家一起生活的时候,学会了关心他人、博爱不自私。这是校长最成功的教学让孩子的天性自然的流露,让他们感受大自然,倾听大自然,与大自然为师。对于校长来说,孩子们在微风中的一张张笑脸是最动人的,那是世界上最真挚的,最纯净的,最不容玷污的脸庞。
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