运动的水分子教学PPT.ppt
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1、1021个,H2O,你能想象出来吗?,探秘水世界,第一节 运动的水分子,教学目标:A:知识与技能:通过分析水分子的运动与水的三态变化之间的关系,认识分子的特征。B:过程与方法:能运用分子知识来解释日常生活中常见的现象。C:情感态度与价值观:通过宏观物质来体验微观粒子的运动,培养抽象思维能 力、想像力与推理能力。教学重点:理解分子的特征,学会用分子运动的观点解释一些常见 的生活现象。教学难点 培养透过现象看本质的科学探究能力。,设想把封闭在针筒中的少量水煮沸,液态的水就会变为水蒸气,体积会明显增大。在这个过程中,水分子发生了什么变化?,猜想与假设,固态水,气态水,液态水,加热,加热,小结:,一定
2、量的水,当它由固态变为液态,再由液态变为气态时(1)水分子的 和 不会发生变化(2)水分子之间 的和分子的 发 生变化。,(3)水的三态变化属于,数目,大小,排列方式,间隔,物理变化,水分子受热运动变化,用分子的观点解释生活现象:,雨后初晴,路边的水渍为什么变得无影无踪?,烧开水掀开锅盖会有水滴滴下?,水分子获得能量,运动速度加快,间隔变大,水由液态变为气态,水分子失去能量,运动速度减慢,间隔变小,水由气态变为液态,水分子的运动导致了水的状态变化。水分子获得能量时、运动速率加快、分子间的间隔变大,水由液态变为气态;水分子失去能量、运动速率减慢、分子间的间隔变小,水由气态变回液态,结论,你能得出
3、分子的哪些特征?用分子的观点来解释生活中的下列现象!,阅读课本23页,(1)、有一诗人赞誉贵州茅台酒,“贵州茅台酒,开坛十里香”。(2)、可以将大量氧气压入蓝色钢瓶中。(3)、水分子可以透过滤纸,一滴水中含有约1021个水分子(4)、将糖块放入水中,糖块消失,水变甜(5)、用酒精棉球在皮肤表面消毒时,会使人感到一丝凉意(6)、酒精温度计的液柱随温度的升降而升降(7)、将一滴墨水滴入水中,烧杯中的水逐渐变成黑色。(8)100ml酒精倒入100ml水中,体积小于200ml,用分子的观点解释:,分子构成物质的一种基本粒子,大部分的物质都是由分子构成的例如:水(H2O)、氧气(O2)、氢气(H2)二氧
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