高二7班家长会课件鹏.ppt

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1、,沟通从心开始,学校教育必须与家庭教育和社会教育相结合,高二(7)班家长座谈会,家长会议程：,一.班级情况介绍 二.期中考试成绩分析 三.学生目前存在的问题 四.和家长们探讨几个教育问题 五.交通安全教育六.与家长互动,精明强干的班委成员：,班 长：王继成 副 班 长：杨 凯 马建新学 习 委 员：马建新生 活 委 员：张昱心 霍 宏 体 育 委 员：王文年团支部书记：王 静团支部委员：石 田 孟禄贤 陈丽丹 徐佳乐,认真尽责的课代表：,语文：周梦娇数学：石 田 徐 瑞 英语：褚俊达物理：汪浩然化学：王 静 生物：张永添历史：杨 妍政治：曹思源地理：曹 虎,一.班级基本情况,我们班共有学生53

2、名。男生37名，女生16名，同学们经过这学期的学习和生活，初步形成了师生之间默契的合作关系和同学之间的友好关系。总体特点：大多数学生学习刻苦，竞争劲头足，成绩进步明显，女生学习尤其刻苦。,二、班级的教育和管理情况-（1）,总体情况：优势：班风良好，多数学生品行较好；干部负责。不足：部分学生不适应高中的学习节奏；部分学生学习态度差，要求不高，做事不主动，不严谨、不勤奋，巩固与深钻的能力较弱。部分学生行为习惯差，影响了全体。,二、班级的教育和管理情况-（2）,1加强班级的常规管理。2积极营造健康向上的班级文化，用先进的文化陶冶人。3加强思想教育，增强学生信念与成材欲望。4班主任工作要有持之以恒的决

3、心。5教师要做好学生的表率，真正做到为人师表。,三、期中考试成绩分析,分析好进步、退步的原因，分析成功、失败的经验，强科继续保持，弱科如何加强。重视学习的过程。,三、期中成绩分析（一）,（一）考试科目 语文、数学、英语（150分）物理、化学、生物、政治、历史、地理（100分）（二）总体状况 本班总平均448.8，列尖子班第2名。各单科平均分：语文95.96 数学77.51 英语92.04 物理58.58 化学56.91 生物67.08 年级均分：语文98.90 数学80.28 英语90.71 物理55.54 化学50.63 生物69.63,三、期中考试成绩分析-总体情况1,二.期中考试成绩分析

4、-月考前15名同学,三、期中考试成绩分析-期中考试前15名,与第一次月考相比进步50名以上的同学,与第一次月考相比退步较大的同学,三、期中考试分析-学习中存在的问题,（1）个别学生还没有形成良好的学习习惯。（2）学习缺乏主动性。学习不够勤奋，成绩不太理想的同学。（3）满足于现状，知道学习但不够刻苦，成绩中等的同 学。（4）学生偏科现象严重。（说明升学与各科之间的关系）（5）也有部分同学需要尽快改进学习方法，提高学习效率。（6）意志品质需提高。,四、学生日常生活中存在的问题,1.仪容仪表2.男女生交往3.小说、手机、MP3等4.乱花钱，上课吃零食,一手抓班风，一手抓学风 1.继续稳定和提高各科成

5、绩；2.加强英语、数学、物理、化学、的学习指导；3.积极营造向上的学习氛围；4.加强思想教育，奖优罚劣。,五、班级今后的奋斗目标,1.家长要了解学校对学生的要求，积极配合学校做好工作。2.要以身作则，言传身教，为孩子营造良好的成长环境。3.要经常沟通，正面引导；（1）请重新认识你的孩子，永远不要对自己的孩子失 望；（2）请家长针对本次考试情况和孩子深谈一次话，共同探讨今后努力的目标和采取的措施，加强沟通。,六、希望家长的配合教育（一）,4.要讲究方法，多叮嘱，但不常叨叨。5.要经常反思：（1）经常检查自己与孩子交流的方法是否恰当；（2）经常检查自己对孩子的目标要求是否合适。6.要密切关注孩子的

6、身体状况。7.正确看待每次考试的成绩。8.要多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾。,六、希望家长的配合教育（二）,9.要疏堵结合：（1）考试后学生学习有所松懈，望家长给予督促；（2）注意督促学生抓紧时间学习，并加强弱势学科的补习工作；（3）注意学生有无不适当行为而浪费时间的现象；（4）注意平时学生的人际交往、消费标准、业余兴趣和安全意识。10.要加强与老师的沟通，及时了解情况，以便正面教育。,六、希望家长配合的教育（三）,11.家庭要有学生进入高中的思想准备，要树立孩子高考就是现阶段你的家庭甚至你们家族的大事，什么都可以放一放，但是孩子的高考是不能放的。12.要守住底线，严守校纪；不吸烟不酗酒不打架，不做违法犯罪的事。13.带走学生的手机，有事找班主任。,六、希望家长配合的教育（四）,七、安全教育,1.交通安全2.打架问题3.手机问题,八、其它事宜：,1.收费情况说明 2.到校时间 早晨到校时间：06：55-11：55 下午到校时间：14：25-18：25 晚上到校时间：19：15-22：20,九、国家助学金受助学生名单：,责任重于泰山责任是双向的,祝你孩子健康快乐的成长！祝家长身体健康、工作顺利！再见！,