学习心理辅导活动课让记忆变得更高效心理辅导老师石门中学.ppt
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2、习重复记忆(重复强化)过度学习,如:在完全能够背诵后再增加一定时间和背诵次数,记忆效果会大大改善。,他山之石,华师附中心理实验班学习心得,五步学习法:1.不求甚解地预习2.认真听课3.课后2分钟回忆4.做作业前看一遍书5.做作业,规律二:处在中间部位的材料不易记忆,斑马、菊花、土豆、野猪狐狸、书架、骆驼、铅笔白菜、冬瓜、海豚、牡丹,前摄抑制 后摄抑制,中间的内容受 两个抑制的影响,前,中,后,系列位置效应:(生活中常见的打头炮、压轴)语义网络系统:(把相关的、相同的材料归类记忆),记忆策略,重要的知识放在最前或最后去记;打乱记忆材料的顺序。要反复记忆中间部分的材料,篇幅长的采用分段背诵方式,可
3、以大大提高记忆效果。以记忆100个单词为例。,分散记忆和集中记忆相结合 划分为57个单元,每个单元1520个单词,然后一个单元一个单元进行整记。,请比较,泰国首都曼谷的全称:“共台南马哈那坤奔他娃劳狄阿由他亚马哈底陆浦改劝辣塔尼布黎乌冬帕拉查尼卫马哈洒坦”,2.登金陵凤凰台 李白 凤凰台上凤凰游,凤去台空江自流。吴宫花草埋幽径,晋代衣冠成古丘。三山半落青天外,二水中分白鹭洲。总为浮云能蔽日,长安不见使人愁。,规律三 有意义的好记难忘,记忆策略,归类记忆:一分钟内你最多能记住59个没有相关意义的字母或者数字。善于把记忆材料分成适当的组、块或类别,能够大大提高记忆效果;转化为有意义材料(联想、谐音
4、、歌诀等),平常的东西不易记奇特的东西不易忘 运用荒诞联想法,记忆方法巧运用,要 求:每个小组完成一则记忆任务并就这一则任务所涉及的学科谈谈记忆经验感受。,实践园,有奖等你拿噢!,你是如何记忆加拿大五大湖的?休伦湖(Huron)安大略湖(Ontario)密西根湖(Michigan)伊利湖(Erie)苏必略湖(Superior),第1组,富士山的高度12365英尺.马克思诞生于1818年5月5号 隋统一全国(581589年)安史之乱(755763年)抗日战争(19371945年)美国独立战争(17751783年),你是如何记忆这些数据和事件年代的?,第2组,飞狐外传、天龙八部 雪山飞狐、书剑恩仇
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