湘教版高中地理选修5教材分析与教学建议2.ppt
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1、列举各种灾害现象(天灾、人祸),辨析自然灾害概念。强化关键词:危及人类、自然变异。由学生说出自己所知道的一些灾害,并证明其属于自然灾害。分析一些自然灾害所发生的地域(地球圈层),进而推理出其自然属性。,学习目标:了解自然灾害的概念、分类,教学建议,学习目标:结合实例,简述自然灾害的主要特点,建议采用案例教学的方法案例必须源于自然灾害事实;案例要精选,必须有典型意义;案例要适应教学改革现状和学生学习现状。建议学生参与调查、举例分析让学生调查家乡某一自然灾害现象,并分析其特点。或以某一自然灾害为例,分析其特点。从分析中得出结论,切忌让学生死记硬背。,教学建议,学习目标:结合实例,简述自然灾害的主要
2、特点,从空间角度分析自然灾害的分布特点,分布广泛、地区分布不均,地图册-P1,例,从时间角度分析自然灾害的特点,发生频繁、不确定有周期、不重复,地图册-P1,教材-P6,学习目标:结合实例,简述自然灾害的主要特点,例,从影响角度分析自然灾害的特点,联系性,地图册-P2,学习目标:结合实例,简述自然灾害的主要特点,例,从影响角度分析自然灾害的特点,危害严重,教材-P7,学习目标:结合实例,简述自然灾害的主要特点,例,能理解和解释自然灾害的类型,产生的原因及危害。运用地图能说出世界和中国主要自然灾害的区域分布。,第二节 自然灾害的类型与分布,教学要求,重点介绍一种分类方法,同时简要介绍别的分类方法
3、,以培养学生用多角度思维认识地理事物或现象的能力。引导学生分析主要自然灾害的产生的原因及危害。,学习目标:能理解主要自然灾害的类型,教学建议,学习目标:运用地图,说明世界主要自然灾害带的分布,充分利用地图引导学生分析归纳各种自然灾害的分布特点。引导学生掌握分析某一地理事物、现象分布及表述的方法。引导学生探究世界主要自然灾害分布的原因(联系必修一相关内容),教学建议,学习目标:运用地图,说明世界主要自然灾害带的分布,地图册-P4,例,世界干旱地区分布规律集中区域有哪些?影响因素有哪些?(与世界降水图对应),能举例说明人类活动所产生的环境问题。正确理解人类活动与自然灾害的辩证关系。,第三节 人类活
4、动与自然灾害,教学要求,学习目标:运用资料,说明人类活动对自然灾害的影响,本节所陈述一些现象与必修内容关联密切,许多内容为学生所熟悉,建议:以小组为单位进行课堂讨论、表演、辩论、研究性学习成果汇报展示等形式。以案例形式展示一些由人类活动引发的触目惊心的自然灾害现象,引发学生讨论。,教学建议,第二章 中国的主要自然灾害,第一节 我国自然灾害的特点与分布第二节 我国的地震、泥石流和滑坡第三节 我国的干旱、洪涝、寒潮与台风第四节 我国的虫灾与鼠灾,第二章 中国的主要自然灾害,选材依据:要与自然灾害搏斗就必须认识我国自然灾害的地理规律。只有这样才能提高减灾意识,因地制宜的采取相应的防灾减灾对策。,内容
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