广州大学外国语学院翻译硕士申报PPT.ppt

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1、2 013年增列翻译硕士（MTI）申报论证汇报,汇报人：陆道夫 广州大学外国语学院 2013.12.16,汇报提纲,广交会的翻译需求,1：申报的意义与必要性,翻译硕士申报的背景,学校发展,国家战略,1：申报的意义与必要性,国家战略：学术型硕士与专业硕士的博弈,压缩调整学术硕士,大力发展专业硕士,稳步发展博士教育,1：申报的意义与必要性,国家战略：学术型硕士与专业硕士的博弈,2015年逐步完成研究生的招生数量调整到2020年国家要完成研究生的结构调整学术型硕士逐步收紧，专业硕士大力发展,全国现有翻译硕士学位点159家广东省仅有中大、暨大、华工、华师、广外5个学位点省内尚无地方院校获得该学位点,学

2、术型硕士,专业硕士,相对饱和就业受限制,学校的发展需求：国际化办学与走出去战略,1：申报的意义与必要性,学校发展,广州市唯一综合大学,学术型硕士,国际化办学,广州大学独特的国家中心城市的地区优势；专业硕士学位点偏少；国际化办学程度方兴未艾。,服务地方经济,美国意大利的孔子学院,1：申报的意义与必要性,人才需求：社会发展对翻译人才的需求加大,翻译人才的需求预测,根据中国翻译协会的权威统计，中国现有在岗聘任的翻译专业人员约6万多人,翻译从业人员仅有50万人，市场缺口非常大。六类翻译人才如科技翻译、会议翻译、法庭翻译、商务口译、联络陪同翻译、文书翻译等极受欢迎；全国专业翻译公司3000多家，但能胜任

3、专业翻译的人才不到10%，翻译人才缺口高达90%，市场前景广阔；据不完全统计，全国专业的同声传译人仅有30人左右，主要集中在北京，上海，广州，而大型的国际会议、会展、运动会等非常需要这方面的翻译人才。,1：申报的意义与必要性,生源需求：不同学科背景的毕业生与行业专业人士希望得到专业的翻译训练,生源需求热点分析,英语专业本科毕业生,其他专业本科毕业生,社会不同行业的专业人士（法律、科技、医学、工程等）,2：申报所具备的条件,外国语学院申报的三 大优势,2：申报所具备的条件,优质的师资队伍,有一支结构合理、理论水平与翻译实践能力都很优质的师资队伍。其中专职教师18人，兼职教师11人。,2人有国家翻

4、译资格证书，6人长期从事口、笔译实践,2：申报所具备的条件,优质的师资队伍,2：申报所具备的条件,雄厚的师资队伍,广东译协常务理事/蓝鸽集团,广东省翻译协会秘书长,香港尧舜翻译公司高级翻译,2：申报所具备的条件,相关专业的学科支撑,课程与教学论硕士专业学位点已从1999年开始招生；教育硕士学位点2006年开始招生；英语语言文学专业2006年开始招生；师资协助人文学院申报“汉语国际教育硕士”，2012年开始招生。,培养各类硕士研究生近500人，其中杨晓红、谢赛等多人考入中国科学院、华东师范大学博士。,建立了“应用语言学”、“跨文化交际”、“英美文学”和“认知语言学”等多个学术团队；5年来，公开发

5、表学术论文200余篇（其中在国际学术刊物与国内外语类核心期刊上发表近40篇）；出版专著、译著、教材40余部，承担教学、科研课题60余项，其中省、部级课题6项、市级课题15项、校级课题30余项。,汇报2：申报所具备的条件,稳固的翻译实践基地,2013年10月建立广交会翻译实践基地,2009年1月建立广东省翻译协会实习基地,2008年4月建立广州市人民政府外事办公室翻译实习基地,校外翻译基地,2：申报所具备的条件,先进的硬件设施,翻译同传实验室,先进的硬件设备,2：申报所具备的条件,多媒体语音室,3：培养模式,3：培养模式,专业培养目标,适应广州及珠三角地区经济、文化、社会建设需要的高层次、应用型

6、、专业性口笔译人才。,3：培养模式,任务定向包干,1、与翻译公司合作，承接翻译任务；2、学生组团合作翻译，导师针对性指导；3、市场验收翻译产品；,导游服务技能,沟通协调能力,3：培养模式,主干课程,基础口译,中西翻译史,同声传译,西方翻译流派,法律翻译,科技翻译,经贸翻译,文献典籍与广府文化翻译,翻译硕士,专业技能+实践能力,文学文化翻译,基础笔译,3：培养模式,校企合作,校外顶岗实习,校外项目调研,校内模拟翻译,课堂技能讲解,校、企合作，学、译相长,3：培养模式,学校,带薪实习，实践中强化专业技能,学生,有效益，缓解旺季的人才急需,企业,译学交替,顶岗实习,校企合作,三方共赢,结语,借用古希腊数学家阿基米德的名言 Give me a pivot,I can prize up the earth.请给外语学院一个机会，我们将还学校一个奇迹！,敬请专家批评指正！,