行政职业能力考试应试技巧.ppt
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1、行政职业能力倾向测试应试技巧,主讲:张晓光 QQ:829746082010年05月30日,行政职业能力测验介绍,行政职业能力测验主要测查与公务员职业密切相关的、适合通过客观化纸笔测验方式进行考查的基本素质和能力要素,主要包括:常识判断;言语理解与表达;判断推理;数量关系;资料分析。,2009年考试大纲,公共科目笔试内容:行政职业能力测验为客观性试题,考试时限120分钟,满分200分。作答要求:应试者务必携带的考试文具包括黑色字迹的钢笔或签字笔、2B铅笔和橡皮。应试者必须用2B铅笔在答题卡上作答。作答在试题本上或其他位置的一律无效。,题型介绍,常识包括法律常识和一般百科知识。25题10分钟言语理
2、解包括选词填空,段落理解。40题30分钟判断推理包括图形推理,定义判断,类比推理,逻辑判断35题40分钟数量关系部分包括数字推理和数学运算20题20分钟资料分析包括4大题,每题针对一段资料提出1-5个问题,共20题20分钟。,行政职业能力测验题估分标准:,一、言语理解与表达:40道题,0.8分/题,合计32分。二、数量关系:20题(15分),其中:1.数字推理,5题,0.5分,计2.5分;2.数量运算,15题,0.7分,计10.5分;三、逻辑推理(24分)1.图形推理:5题,0.5分/题,计2.5分。2.类比推理:10题,0.5分/题,计5分。3.定义判断:10题,0.6分/题,计6分,4.逻
3、辑判断:10题,0.9分/题,计9分。四、常识:25题,0.5分/题,计12.5分。五、资料分析:20题,1分/题,计20分。,考试特点,考时间(关注每一部分的参考时限,不可超时,否则会出现延时效应)类似于心理测试(平稳地发挥,积极思考,但不要慌,不要急)重复率高(多做题,多总结。但要注意对做错的题多留意),应试准备,一、了解测验的实施程序,掌握出题类型1、了解测验的实施方法和程序,如答卷纸的使用方法、分段计时的要求,时间的分配方法等,做到心中有数。2、搞清题型特点及答题思路。模拟题不仅有助于熟悉题型,还可以帮助我们计划正式考试时如何在每个部分、每道题上分配时间。3、考试时严格按主试人员的要求
4、进行,在规定的时间内作答规定的题目,不要越栏作答,做到有条不紊。,应试准备,二、掌握正确的应考技能1、调节自己的心态和情绪2、把握好考试时间3、先做会做的题4、克服考试中的“舌尖效应”5、避免犹豫不决,重视直觉思维和第一反应(直觉思维是以过去的体验和知识水平为基础产生的,故有一定的正确性,它比随意瞎猜更有效一些。),应该准备,三、保持良好的心理状态考试,不仅是对应试者知识、能力进行检验,同时也是心理素质经受检验的过程。良好的心理状态,恰当的动机水平,充分的思想准备,往往比考前其他方面的准备更为重要。只有当动机保持在中等水平时,才会刺激个体发挥出自己的最佳水平,取得满意的考试效果。因此,在考试过
5、程中,不要过多地思考胜败得失问题,只是把它作为一种对自己真实水平的检验,就可以减轻心理压力,轻松上阵,坦然应对,正常甚至是超常发挥出最佳的水平。,一、数量关系,数量关系测验是行政职业能力倾向测验的重要组成部分,它含有速度与难度测验的双重性质。在速度方面,要求应试者反应灵活,思维敏捷;在难度方面,该测验涉及的数学知识或原理都不超过初中水平,但在一定的时间限制下,需要考生既快又准地回答出来,所以该测验就难在对规律的发现和把握,它实际测验的是个体的抽象思维能力。因此,解答数量关系测验题不仅要求考生具有数字知觉能力,还需要有判别、分析、推理、运算等能力的参与。,数量关系的测试是以标准化考试的题型出现的
6、,主要是用于考查从事国家机关行政工作者所必备的数量关系的能力。做好这种测试题,关键在于日常生活中对数学知识和普通逻辑知识的掌握和运用;但是有意识地集中一段时间,对数量关系进行训练,认识数量关系测试的意义,掌握数量关系测试的基本题型,对于提高应试能力,积累处理数量关系的经验有着重要的作用。,基本题型,数字推理数字推理型题目一般是给出一个数列,但其中缺少一项,要求应试者仔细观察数列的排列规律,然后选择一个最合适的答案。这种类型的题目所要求的运算能力不强,计算难度不大,关键是考查应试者的观察判断能力。数学运算主要是考查考生解决四则运算问题及算术问题的能力。在这种题型中,每道试题中呈现一道算术式子,或
7、者是表述数字关系的一段文字,要求应考者迅速、准确地计算出答案。,解题的基本思路,数字推理1、相邻数字比较法2、等差数列及其变式3、等比数列及其变式4、平方数列及其变式5、立方数列及其变式6、多次方数列7、双重,多重数列8、分段数列9、小数,分数,带根号的数列10、质数数列,1、相邻数字比较法,首先找出相邻两个(特别是第一、第二个)数字问的关系,迅速将这种关系推到与下一个数字相邻间的关系,若得到验证,说明找到了规律,就可以直接推出答案;若被否定,马上改变思考方向和角度,推出另一种数量关系假设。如此反复,直到找到规律为止。有时也可以从后面往前推,或者“中间开花”向两边推,都可能是较为有效的。这是最
8、常见的题型,一般有加法,减法,乘除法原则都可运用于相邻两数的比较。,两项相加等于第三项34,35,69,104,()A138 B139 C173 D1791,5,6,11,17,()A24 B28 C3l D33两项相减等于第三项6,4,2,2,()A2 B-4 C0 D4,两项相乘等于第三项2,5,10,50,()A.100 B.200 C.250 D.500两项相除等于第三项100,50,2,25,()A.1 B.3 C.2/25 D.2/5,22、35、56、90、()、234 逐项递加后-1 4、8、6、7、()、27/4 递加后除以2,极其特殊情况;257、271、281、292、(
9、)2+5+7=14 257+14=271 2+7+1=10 271+10=281 2+8+1=11 281+11=292 2+9+2=13 292+13=305()应是(305),例题:2,5,8,11,()A12 B13 C14 D15例题:25,15,10,5,5,()A4 B1 C0 D3例题:6,10,18,34,()A64 B66 C68 D70,6,24,60,132,()6,18,(),78,1261,1,3,7,17,41,()1,4,8,14,24,42,(),2、等差数列及其变式,例题:1,4,7,10,13,()A14 B15 C16 D17例题:3,4,6,9,(),1
10、8A11 B12 C13 D14例题:2,6,12,20,()A 40 B 32 C30 D 28,123,456,789,()A.1 122 B.101 112C.11 112 D.100 112,3、等比数列及其变式,例题:3,9,27,81,()A243 B342 C433 D135例题:8,8,12,24,60,()A90 B120 C180 D240例题:12,4,4/3,4/9,()A.2/9 B.1/9 C.1/27 D.4/27例题:1,1,2,6,24,()A.50 B.120 C.11 D.80,4、平方数列及其变式,例题:1,4,9,16,(),36A23 B25 C27
11、 D31例题:66,83,102,123,()A144 B145 C146 D1471、2、3、7、16、()、321A.65 B.79 C.194 D.224,121,144,169,196,225,256,289,324,361,400,441,484,529,625,80,62,45,28,()A.7 B.15 C.11 D.9,5、立方数列及其变式,例题:1,8,27,()A36 B64 C72 D81例题:0,6,24,60,120()A186 B2lO C220 D226例题:-1,64,27,343,()A1331 B512 C729 D1000,1,8,27,64,125,21
12、6,343,512,729,,1,0,-1,-2,(),前一项立方减1-2,-8,0,64,()-2-213,-8-123,0033,64143,6、多次方数列,118,199,226,235,()A.238 B.246 C.253 D.2551、8、9、4、()、1/6A、3 B、2 C、1 D、1/3 27,16,5,(),1/7A16 B 1 C 0 D 2 2,8,24,64,()A 160B512 C 124 D 164,1,1/16,(),1/256,1/625A、1/27 B、1/81 C、1/100 D、1/121,7、两重,多重数列,例题:257,178,259,173,26
13、1,168,263,()A275 B178 C164 D163例题:345268,349264,354259,360,()A366 B255 C370 D253 5,4,10,8,15,16,(),()A.20,18 B.18,32 C.20,32 D.18,321、1、2、2、3、4、3、5、()A.3 B.5 C.6 D.8,1,3,3,5,7,9,13,15,(),()A19,21 B19,23 C21,23 D27,30 23 12 25 13 27()A14 B16 C211 D29 1,3,3,6,7,12,15,()A17 B27 C30 D24 4 9 6 12 8 15 10
14、()A18 B13 C16 D15,8、分段数列,这是一种新的数列,表面看上去它是一个数列,但其实它是若干小数列组合在一起的,我们把这些小数列视为一些段落,把这种数列称为分段数列。它需要测试者更敏锐的观察力。30,12,360,21,80,1680,(),3,99A7 B15 C33 D54,1,4,8,13,16,20,()A.20 B.25 C.27 D.28 6 12 19 27 33()48 A39 B40 C41 D422 2 4 12 12()72 A.18 B.24 C.60 D.1443,15,7,12,11,9,15,()A.6 B.8 C.18 D.19,9、小数,分数,带
15、根号的数列,这种题的关键在于把其视为多重数列。例题:1.01,2.02,3.04,5.07,(),13.16例题:1/2,2/5,3/10,4/17,()例题:1/5,1/37,1/12,1/711,(),2、8,23,4,()A 2 B33 C25 D52,10、质数数列及变式,1,2,3,5,7,()。基本素数数列:1、2、3、5、7、11、13、17、19、23、29。2、1、4、4、6、10、()奇数项加1,偶数项减1 83、89、97、()出题人不一定从1开始,可能从一个大数开始,跟素数数列相对应的就应该是合数,那么20以内的合数有哪些呢?4,6,8,9,10,12,14,15,16
16、,18,20。公考出题是有原则的,所以最有可能的是加减1,也有同时加上一个数或者减去一个数的。,注意事项,数字推理 1认真审题,快速准确地理解题意,并充分注意题目的关键信息;2努力寻找解题捷径;3尽量事先掌握一些数学运算的技巧、方法和规律;4使用排除法来提高命中率;5做这类题目时,如果应试者的算术能力不高,也可以在草稿纸上运算;但是这样会占去很多的时间,结果造成考卷难以按时做完,所以遇到难题时不要过多纠缠,浪费太多时间。,数学运算1、四则运算2、比例问题3、路程问题4、工程问题5、植树问题6、日历问题7、跳井问题8、队列问题9、其它问题,四则运算凑整法,例题:6 79999-6 80098()
17、A.6 701 B.6 921 C.7 231 D.8 201 分析:“凑整法”是简便运算中最常用的方法,利用交换律和结合律,把数字凑戒整数,再进行计算,就简便多了。,计算:(1+12)(1-12)(1+13)(1-13)(1+199)(1-199)的值为()。A、1 B、5099C、9799 D、2299将积为1的因式结合在一起。(1+12)(1-13)(1+13)(1-14)(1+198)(1-199)(1-12)(1+199)=12 x 10099=5099,0.345X832+0.345X169的值是A.345 B.345.345 C.34.845 D.3.64522X32X42X52
18、=A.1440 B.5640 C.14400 D.1620018+32A.25 B.52 C.72 D.132两个数之差为13,之和为41,则两数的平方差是多少?,估算法,例题:875489648933=()A.428303315966 B.428403225876 C.428430329557 D.428403325968分析:如果几个数的数值较大,又似乎没有什么规律可循,可以估算排除。,(1.1)2+(1.2)2+(1.3)2+(1.4)2=A.5.04 B.5.49 C.6.06 D.6.30 31.719 X 1.2798的整数部分为()。A.39 B.40 C.41 D.42,200
19、7年我国建设占用耕地18.83万公顷,灾毁耕地1.79万公顷,生态退耕2.54万公顷,因农业结构调整减少耕地0.49万公顷,土地整理复垦开发补充耕地19.58万公顷。问2007年净减少耕地多少公顷?A.1.01 B.1.03 C.1.04 D.2.03,7,77,777,7777,如果把前77个数相加,那么它们的和的末三位数是多少?A.359 B.349 C.329 D.379(1)7+77+777X75=58359(2)个位77个7相加,得539,向十位进53,个位为9;十位76个7相加,得532,加上进位53,得585,向百位进58,十位数为9;百位75个7相加,得525,加上进位58,得
20、583,向千位进58,百位数为3.所以后三位为359.,求和式3+33+333+333(10个3)计算结果的万位数字。A.5 B.2 C.3 D.03+33+333+3333+33333X6=203700也可以用进位的方法,结果也是0,基准数法,例题:1997十1998十1999十2000十2001A9993 B9994 C9945 D9995 分析:当遇到连续的相近的数需要进行运算时,可以找一个共同的项作为基数,然后再进行相应的运算。,1X2X3+2X4X6+100X200X3002X3X4+4X6X8+200X300X400的值为()。A、1/8 B、1/4C、3/2 D、5/4解析:分子
21、提出相同的项(1X2X3),分母提出相同的项(2X3X4),其余的分子分母相同约去。则最后为1/4。,比例问题,例题:杨树比柳树高25,问柳树比杨树低百分之儿?A25 B20 C75 D50例题:一只南瓜的重量是一只冬瓜重量的l3。已知南瓜比冬瓜少3800克问南瓜和冬瓜共重多少克?A70000 B74000 C5060 D7600已知甲的12%为13,乙的13%为14,丙的14%为15,丁的15%为16,则甲,乙,丙,丁哪个数最大?,例题:某人从甲地步行到乙地,走了全程的25之后,离中点还有25公里。问甲乙两地距离多少公里?A15 B25 C35 D45注意,甲数为100,乙数为60,甲数比乙
22、数多百分之几?乙数比甲数少百分之几?,如:某单位召开一次会议,会议前制定了费用预算。后来由于会期缩短了3天,因此节省了一些费用,仅伙食费一项就节约了5 000元,这笔钱占预算伙食费的1/3。伙食费预算占会议总预算的3/5,问会议的总预算是多少元?()A.20 000B.25 000C.30 000D.35 000,已知某人寿命的六分之一是童年,十二分之一是少年,又过了生命的七分之一,娶了新娘,五年后生了个儿子,不幸儿子只活了父亲寿命的一半,先父亲四年亡,请问他的寿命到底有多长?A、81岁 B、82岁C、83岁 D、84岁,某希望小学今年在校生人数为1 000人,计划两年后在校生人数增加到1 4
23、40人,这两年平均每年的增长率是多少?()A.20%B.30%C.40%D.25%,2007年我国水资源总量24690亿立方米,比上年减少2.5%;人均水资源1873立方米,减少3%。问2007年人口增长率为()。A.0.52%B.0.54%C.0.58%D.0.62%,2007年1月我国境内上市公司1455家,市价总值105643.5亿元,总成交金额25560.35亿元,印花税51.12亿元。问1月份我国印花税率是多少?A.0.1%B.2%C.0.2%D.0.3%,甲、乙、丙三个数的平均数是6,它们的比值是1/22/35/6,则这三个数中最大的数是多少?()A.7 B.8 C.9 D.7.5
24、,有a.b两条绳,第一次剪去a的2/5,b的2/3;第二次剪去a绳剩下的2/3,b绳剩下的2/5;第三次剪去a绳剩下的2/5,b绳剩下的2/3,最后a剩下的长度与b剩下的长度之比为2:1,则原来两绳长度的比为()。A、10:9 B、11:8C、10:7 D、12:7,溶液问题,甲容器中有纯酒精40升。乙容器中有水11升。第一次将甲容器中的一部分酒精倒入乙容器,使酒精与水混合。第二次将乙容器中的一部分混合液倒入甲容器,这时测得甲容器中酒精含量为80%,乙容器中酒精含量为75%,第二次从乙容器倒入甲容器的混合液有多少升?,这种题的常用解法就是列方程,溶液列一个方程式,溶质列一个方程式。设最后,甲容
25、器有溶液x升,乙容器有溶液y升 80%x+75%y=40 酒精的总量不变(1-80%)x+(1-75%)y=11 水的总量不变 x=35 y=16 因为,第一次之后,乙容器就没有再加入,所以,第一次后,乙容器中酒精含量为75%.水的含量为25%.所以设从乙容器中倒出溶液为a则,11-a(1-75%)=16(1-75%),则a=28,路程问题,有一个人从A城去B城,去的时候速度为V1,回来的速度为V2,已知两城之间的距离为S,那么这个人的平均速度是()。A、V1/2+V2/2 B、(V1+V2)/V1 V2 C、2 V1 V2/(V1+V2)D、S/(V1+V2)有一架飞机,来往于A、B之间,由
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