人民版高中历史课件《君主专制政体的演进与强化》 .ppt

《人民版高中历史课件《君主专制政体的演进与强化》 .ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人民版高中历史课件《君主专制政体的演进与强化》 .ppt（18页珍藏版）》请在三一办公上搜索。

1、三 君主专制政体的演进与强化,三 君主专制政体的演进与强化,课标内容及重点,列举从汉到元政治制度演变的史实说明中国古代政治制度的特点,(一)法令出一,法令出一的内涵 君主主宰国家政治而没有力量可对其制 约 君主的理念具有独断性和随意性 历代官僚体制都以维护皇权服务于皇帝为基本原则,君权和相权,讨论:你所熟悉的历史上的名帝名相有哪些?他们 之间的关系如何?,(二)君权和相权,是一对矛盾,(1)秦朝设丞相,汉承秦制,汉初丞相权力很大,(2)汉武帝时,改变丞相位尊权重的传统,频繁更换丞相,提拔身份低微的士人,参与决策形成“内朝”,内朝的设置说明了什么？,中朝制度的出现是皇权强化的结果和表现相权的转移

2、过程是由外朝离皇帝较远的三公九卿转移到靠近皇帝、侍奉皇帝的宫内人员,(二)君权和相权是一对矛盾(1)秦朝设丞相,汉承秦制,汉初丞相权力很大（2)汉武帝时,改变丞相位尊权重的传统频繁更换丞相 提拔身份低微的士人形成内朝,(3)唐:三省六部制,东汉时设尚书台,后地位逐步提高,隋唐时期的中央集权体制,皇帝,(二)君权和相权,是一对矛盾(1)秦朝设丞相,汉承秦制,汉初丞相权力很大(2)汉武帝时,改变丞相位尊权重的传统 频繁更换丞相 提拔身份低微的士人,参与决策形成”内朝”东汉时设尚书台,后地位逐步提高,(3)唐:三省六部制,(4)宋:设中书门下并增设参知政事,趋势:皇权逐渐扩大,相权逐渐削弱,(三)中

3、国古代王朝的监察体制,秦:御史大夫 汉:刺史制度作用：监察地方，加强中央控制 元:御史台（汉以后一直都存在）明:都察院 作用:加强中央对地方的控制 但因专制制度本质决定,实际效能有限,(四)选官制度的历史变化,1.世官制由贵胄子弟世代继承祖上的权位，将官职限定在贵族范围内2.察举制 汉武帝时：诏令举贤，策试贤良 魏晋南北朝时:九品中正制发展了的察举制最初以德才为标准，区别高下分九等，后被门阀大 族控制评价：当时较完善，但有其封闭性3.科举制 内容：考试选官评价：,科举制作用,积极：破除世家大族的垄断保证政府行政人员的来源，提高行政效率促成读书风尚，提高社会学风严格的考试保证了一定的公平公正消极：被选之人多为缺乏进取精神和创造意识,(五)行省的设置,地方行政区划 秦:郡.县 汉:州.郡.县 唐:道.州.县 宋:路.州.县元:行省制度:行省.路.府.州.县 明:承宣布政使司(行省).府.县 清:省.道.府.县,便利中央对地方的管理，加强了中央集权调整中央和地方的关系，使中央集权在行政体制上得到保证,讨论,中国古代专制主义中央集权制度的发展趋势?,总体趋势就是帝王的权力逐渐扩张相权被抑制和分解,