李宁中级导购人员系列培训之销售技巧培训中级进阶篇.ppt
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1、李宁销售培训部,1,李宁中级导购人员系列培训之销售技巧培训中级进阶篇,李宁销售培训部,李宁销售培训部,2,课程大纲,第一单元 留住进店的顾客,第二单元 激发顾客的购买欲望,第三单元 打消顾客的顾虑,第四单元 附加销售及美程服务,李宁销售培训部,3,第一单元 留住进店的顾客,品牌专卖店导购的意义 导购的工作心态 顾客的购物心理及导购的工作任务四种购物风格类型的顾客特点及应对要点 顾客中决定者的其它分类 群组顾客的关键人识别及应对要点 待客前的准备工作 判断最佳机会并接近顾客 再度接近顾客的商品接近法 当顾客较多时的接待技巧 老顾客的接待技巧,李宁销售培训部,4,导购服务是什么?,李宁销售培训部,
2、5,导购是公司的宝贵财富,导购是构建公司和顾客之间的桥梁顾客通过导购的服务获得公司的产品和美好生活公司通过导购的服务从顾客那里获得利润,李宁销售培训部,6,导购的工作心态,应避免的不良心态常见不良心态 避免的行为 我们应有的良好心态更积极主动 更多的自信 更多的耐心 更善于主动思考,李宁销售培训部,7,视频案例-V1,李宁销售培训部,8,应避免的不良心态,避免的行为 自作主张或者主观判断 无目的或者敷衍的介绍 草草回答顾客询问 顾客不赞同你的说法但是你还很坚持 不敢提出成交或附加销售的请求 接待顾客面无表情爱理不理,李宁销售培训部,9,应避免的不良心态,常见不良心态 担心客人会感到硬销 担心客
3、人不接受 产品好,自然好卖,不用多介绍 品牌不如人家,说再多也没有用 我第一眼就知那客人不买的 销售再好对我好像也没什么特别的好处,李宁销售培训部,10,视频案例-V2 V3,李宁销售培训部,11,我们应有的良好心态,更积极主动 我们与李宁公司的收入全部来自顾客的惠顾,所以我们将顾客当作朋友,主动了解他们的需要,积极的为他们提供帮助。更多的自信 我们经常遇到顾客在不同品牌的专柜来回比较,不必在意顾客暂时的离开,我们对李宁的信心会感染顾客,让顾客对李宁也有信心。更多的耐心 舍得花时间在每个顾客身上,不断的讲讲讲,才会不断的有奖奖奖!更善于主动思考 善于分辨顾客的类型,更要善于分辨促成购买的决定因
4、素,思考最佳的应对技巧。,李宁销售培训部,12,顾客的购物心理及导购的工作任务,顾客购物心理的八阶段导购的工作任务,李宁销售培训部,13,顾客购物心理的八阶段,李宁销售培训部,14,导购的工作任务,李宁销售培训部,15,四种购物风格类型的顾客特点及应对要点,四种购物风格类型的顾客猫头鹰型老虎型考拉型孔雀型,李宁销售培训部,16,四种购物风格类型顾客概要,李宁销售培训部,17,猫头鹰型的购物特点及应对要点,购买中的表现观察产品认真仔细、发表意见经过详细斟酌喜欢详细资料(数字、证明),喜欢反复比较反应平淡、决定谨慎犹豫应对要点不可急躁,要有耐心不可过于热情详细的介绍产品,特别是顾客关心的地方帮顾客
5、分析对比产品,体现出专业感多利用证明来说服顾客,李宁销售培训部,18,老虎型的购物特点及应对要点,购买中的表现不易听信别人意见,喜欢自己作决定语言简洁、目的明确行动迅速、缺乏耐性应对要点不可直接否定他的意见表达自己的观点时要自信跟顾客直话直说不要兜圈子不需做太多的介绍恰当附和顾客的看法不可强推荐其它的货品尽快提出促成的请求,李宁销售培训部,19,考拉型的购物特点及应对要点,购买中的表现喜欢和导购及其它顾客交换意见兴趣广泛,但容易转移应对要点可与顾客聊聊家常,拉近距离利用其他顾客来说服不可推荐过多的商品可适当提供购买的帮助针对一款商品协助顾客做决定,李宁销售培训部,20,孔雀型的购物特点及应对要
6、点,购买中的表现嗓门大,话多,表情丰富喜欢提问,提意见比较急躁,没有耐心应对要点倾听顾客表达的看法恰当的多赞美顾客耐心回答顾客的询问可以适当给一些建议根据顾客的行为果断提出促成的请求,李宁销售培训部,21,顾客中决定者的其它分类,按性别分类男性顾客 女性顾客 按年龄分类 青少年顾客 中年顾客 老年顾客,李宁销售培训部,22,男性顾客购买中的表现,怕麻烦的购物心理;目标明确,选择果断;注重商品品质,对价格比较不在意。,李宁销售培训部,23,女性顾客购买中的表现,注重外观、易动感情;对价格敏感,精打细算;购买目标模糊,具有从众心理;较强的自尊心和自我意识;求全心理。,李宁销售培训部,24,青少年顾
7、客购买中的表现,追求新潮时尚;追求档次,追求名牌;相对不注重价格和使用价值;消费选择易受群体影响;购买冲动性强,购买迅速。,李宁销售培训部,25,中年顾客购买中的表现,按实际需要进行选择;注重商品价格、品质、外观与实用性的统一;消费行为理智,购买时比较自信。,李宁销售培训部,26,老年顾客购买中的表现,喜欢用惯的产品,怀疑新产品;把实用性作为商品的第一要素;品牌忠诚度高;购买心理稳定,不易受广告影响;购买时挑选仔细,多问;对导购态度异常敏感。,李宁销售培训部,27,视频案例-V4,李宁销售培训部,28,群组顾客的关键人识别及应对要点,群组顾客的购物特点 如何识别关键人 群组顾客的应对要点,李宁
8、销售培训部,29,群组顾客的购物特点,群组顾客的不同角色掏钱的顾客不一定就是决定购买的顾客对是否购买有重要影响的是关键人群组顾客的销售成功与否取决于关键人关键人的一般常见表现听多看多问多说少刚开始时,回答问题时很简略特别关心细节常打断同伴的话发表自己的看法同伴发表意见时常随即通过语言或眼神咨询他的意见,李宁销售培训部,30,如何识别关键人,情侣或夫妻之间的识别参考商品特征不同时尚流行服饰,多数以女方为主;科技含量高商品,多以男方为主交谈神态男方总爱看女方的神色,多数女方是关键人父母与子女之间的识别参考管教方式父母是否常询问孩子意见朋友之间的识别参考站位关系居右、居中的人往往是朋友中的核心人物亲
9、密程度对于极亲密的朋友,朋友对顾客的影响极大,李宁销售培训部,31,群组顾客的应对要点,关键人应被优先照顾以关键人为中心使顾客统一购买意见对于“内行”参谋应多加赞美,李宁销售培训部,32,待客前的准备工作,制造吸引顾客亮点,你再没有第二次机会创造第一次的好印象,李宁销售培训部,33,判断最佳机会并接近顾客,识别可接近的最佳机会接待顾客有针对性的开场白如何让顾客愿意交流接待顾客时的空间距离的掌握接待顾客的身体姿势,李宁销售培训部,34,识别可接近的最佳机会,可接近顾客的非语言信号注视特定商品时以手触摸商品时表现出寻找商品的状态时与导购的视线相遇时与同伴商量时当顾客出神观察商品,仔细打量时,李宁销
10、售培训部,35,接待顾客有针对性的开场白,李宁销售培训部,36,如何让顾客愿意交流,强调新或卖点,将注意力转移至商品赞美顾客,创造融洽轻松的氛围利益诱导,引发顾客兴趣恰当的抛出问题,李宁销售培训部,37,接待顾客时的空间距离的掌握,接近距离与顾客接触时,不要给顾客有压力可根据不同地区特点,与顾客保持适当距离。导购接近顾客时,因根据与顾客的融洽程度,根据下面的气泡原理的距离标准来接近顾客。注意运用“气泡原理”准则:逐步由社交空间(1.2米-3.5米)深入到个人空间(0.45米-1.2米)及亲密空间(0.15米-0.45米),李宁销售培训部,38,接待顾客的身体姿势,与顾客关系亲近的姿势,能照顾到
11、多个顾客的姿势,李宁销售培训部,39,视频案例-V5 V6 V7 V8,李宁销售培训部,40,视频案例-V9 V10,李宁销售培训部,41,再度接近顾客的商品接近法,商品接近法的运用时机当接近后顾客表示先随意看看当接近后顾客不吭声商品接近法的要点在顾客附近自然、若无其事的样子巡视终端里商品的样子整理商品及陈列道具的样子继续留意顾客观察可接近信号再度接近,李宁销售培训部,42,视频案例-V11 V12,李宁销售培训部,43,当顾客较多时的接待技巧,多顾客接待的要点 每位顾客都应该被照应到;接待顾客要按先后顺序;照应其他顾客时不能让正在接待的顾客有被敷衍的感觉;如需要同时接待几个顾客时,通过接一问
12、二答三将顾客暂留住。顾客较多时,可及时请其他导购协助;在接待多个顾客且无其他导购支援的情况下,应注意货品安全。,李宁销售培训部,44,视频案例-V13 V14,李宁销售培训部,45,老顾客的接待技巧,老顾客的接待要点尽量记住来过的顾客如发现是第二次到来,可直接进入他的个人空间流露真诚的熟悉感以熟悉的口吻问候,李宁销售培训部,46,第二单元 激发顾客的购买欲望,通过顾客非语言信号探询需求提问的基本方法 询问顾客需求的五个原则 推荐介绍注意事项 N-FABE的推荐介绍技巧 产品展示技巧 鼓励试穿的技巧 协助试穿的基本步骤,李宁销售培训部,47,通过顾客非语言信号探询需求,顾客购物时的身体语言表现识
13、别身体语言背后的需求,李宁销售培训部,48,顾客购物时的身体语言表现,探询需求的意义导购的任务是需要给顾客以恰当的建议帮助顾客选购真正合适的商品,必须要先了解顾客的情况与爱好如能了解顾客购买商品的原因及购买时最看重的方面能有效降低顾客提出异议的数量非语言信号有哪些?顾客的目光顾客的脸部表情顾客的肢体语言顾客间交谈神态,李宁销售培训部,49,识别身体语言背后的需求,判断顾客有无真正兴趣听介绍了解顾客的兴趣所在,李宁销售培训部,50,识别身体语言背后的需求一,判断顾客有无真正兴趣听介绍顾客目光-顾客持续注视某产品,我们要立刻上前告诉客人这是什么产品然后再问问题了解客人需求。顾客肢体语言-顾客脚往前
14、走,头往后看,顾客可能对产品还有兴趣,导购可跟着走坚持再多介绍几句。顾客肢体语言-顾客一进来就走向商品的陈列架,大概看了看就想离开。导购可以观察顾客直接翻动的是什么商品,然后主动上前为其介绍店里热销的类似商品。,李宁销售培训部,51,识别身体语言背后的需求二,了解顾客的兴趣所在脸部表情-当我们介绍某款篮球鞋时,他脸上没什么表情,再递上一双时尚的慢跑鞋时,他嘴角一丝喜悦。表示顾客对后一件商品更感兴趣。顾客肢体语言-顾客拿着两款鞋,左看右看,我们应对比着介绍产品,根据他的需要协助他做选择。顾客肢体语言-顾客拿起一件商品,拿在一边比划着看了一下又放下,沉默了一下,又拿起来看。顾客对选择商品犹豫不决,
15、。,李宁销售培训部,52,提问的基本方法,开放式提问的应用封闭式提问的应用,李宁销售培训部,53,开放式提问的应用,定义 通常包含字句:什么、哪里、告诉、谈谈、为什么、说说等。,李宁销售培训部,54,开放式提问的应用,好处减少问题的个数;引导顾客谈话;获得更多的信息。,李宁销售培训部,55,开放式提问的应用,弊端与顾客接触初期,顾客往往不愿回答;顾客有时不知怎么回答。,李宁销售培训部,56,开放式提问的应用,样例你觉得效果怎么样呢?您买篮球鞋有什么要求呢?您为什么觉得那双更好些呢?,李宁销售培训部,57,封闭式提问的应用,定义 通常包含字句:能不能、是不是、可不可以、喜不喜欢、会不会、是吗、多
16、少等。,李宁销售培训部,58,封闭式提问的应用,好处能明确顾客有某一具体需求;容易澄清、确认顾客的看法;易于得到顾客回答。,李宁销售培训部,59,封闭式提问的应用,弊端获得的信息量少;如果回答是否定答案时,不方便进行后续话题。,李宁销售培训部,60,封闭式提问的应用,样例:您看上装?裤子?还是看套装?您喜不喜欢这个效果?您穿的尺码多大?,李宁销售培训部,61,视频案例-V15 V16,李宁销售培训部,62,询问顾客需求的五个原则,提问五原则先问容易回答的问题利用有效反馈让顾客愿意提供更多信息从顾客回答中整理顾客需求促进购买的询问方式避免提敏感问题,李宁销售培训部,63,推荐介绍注意事项,紧紧围
17、绕前面搜集的顾客信息顾客的事实需求和感情需求顾客的个性和习惯推荐可以卖的商品有库存的商品有竞争优势的商品推荐更多获利的商品更高毛利的商品更高营业额的商品,李宁销售培训部,64,N-FABE的推荐介绍技巧,产品N-FABE分析讨论激发顾客购买欲的产品好处表达技巧提供证明的有效运用,李宁销售培训部,65,产品N-FABE分析讨论,N-FABE的分析N-需求,顾客在购物时的需求重点,例如款式、品质、功能、价格等。F-特性,是指产品所包含的任何事实。你可以介绍有关产品本身所具有的特质给予顾客。A-优点,是指产品特性在使用时所呈现出来的优点。B-好处,是指当顾客使用产品时所能感受到的好处。E-证明,所有
18、可以证明前面产品特性、优点、好处的证据,包含顾客的当场体验、第三者或权威机构的测试结果、技术数据、说明书、图片、竞争品牌资料。,李宁销售培训部,66,产品N-FABE分析讨论,N-FABE分析表,李宁销售培训部,67,激发顾客购买欲的产品好处表达技巧,要注重介绍产品优点,更注重产品的利益激发顾客联想的推荐,李宁销售培训部,68,激发顾客购买欲的产品好处表达技巧之一,要注重介绍产品优点,更注重产品的利益“我们这款篮球鞋适合您,它有BOUNCE技术,这种技术能增加25%的弹跳,无论扣蓝还是抢篮板球更加轻松自如。”“这款上衣采用的是斜纹卫衣布,吸汗、保暖,穿起来很舒适;面料柔软、细腻,运动时也不会刺
19、激皮肤。”,李宁销售培训部,69,激发顾客购买欲的产品好处表达技巧之二,激发顾客联想的推荐事先规划好商品一般在生活中的使用情景及给顾客带来的好处使用“您想想看”;“您可以想像一下”;“假如”;“您感觉到了吗?”样例-“您想想看,当您在球场上抢篮板球时,鞋底有高弹性的材料,让您轻松一跃,就能抢到球,落地时鞋底有超级减震的材料,加上水波纹设计的前掌,让您落地舒舒服服、稳稳当当。那球场最出风头的就是您了。”,李宁销售培训部,70,视频案例-V17 V18,李宁销售培训部,71,提供证明的有效运用,要提供证明来获得顾客信任要善于创造说服顾客的依据并根据顾客的个性选择和运用有关证明、依据因我们的产品有一
20、定的专业性或技术含量,且顾客虽然不懂,但他们常常试图让我们认为他们很懂;所以我们在推荐产品时出示证明及有关资料,是一种体现专业性的方法。,李宁销售培训部,72,产品展示技巧,产品展示的基本要点多感官刺激的产品展示产品展示的五个步骤,李宁销售培训部,73,产品展示的基本要点,展示时应通过询问、观察再次探询需求;重点展示顾客最感兴趣的部分;重点展示商品有竞争优势的卖点;要让顾客参与;随时观察顾客反应,勇于促成交易。,李宁销售培训部,74,多感官刺激的产品展示,视觉刺激(让顾客多看几次)听觉刺激(让顾客多听几次)触觉刺激(让顾客多次接触),李宁销售培训部,75,多感官刺激的产品展示视觉刺激,同样的物
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