《中国古代山水画》教学设计.doc
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1、 中国古代山水画教学设计教学目的: 通过本课教学,使学生对中国古代山水画的性质、画法、各种艺术风格和独特的艺术传统,有所了解,有所认识,达到开阔眼界,增长知识,陶冶情操,培养健康的审美趣味,懂得如何领会和感受艺术的美,提高艺术欣赏能力和树立正确的审美观点。 教学重点: 引导学生着重理解中国古代山水画独特的艺术传统。 教学难点: 如何理解“意境”?追求意境的创造,既是中国古代山水画的重要艺术传统之一,也是中国古代美学思想的重要方面。 教学时间:1课时 教具准备:图片、自制课件。 教学过程: 一.组织教学:(常规) 二.引入新课: 今天学习第十课。 (出示课题,开始使用课件) 本课内容为中国古代山
2、水画欣赏。通过对典型的中国古代山水画名作的赏析,了解中国古代山水画的性质、画法,各种艺术风格和独特的艺术传统。 1.中国古代山水画的性质和它在中国古代绘画中的重要地位: 2.上两节课我们已经了解到,中国古代绘画习惯按传统分成人物、山水、花鸟三个画科。 3.中国古代山水画的主要描写对象是自然风景。它不但表现了丰富多彩的自然美,而且体现了中国古代人民的自然观与社会审美意识,甚至从侧面间接地反映了社会生活。 4.中国山水画作为一个独立的画科比人物画晚,但它在中国绘画史上得到了突出的发展,并且在长期的发展中,形成了多种画法和艺术风格。主要的有:青绿山水、水墨山水、浅绛山水、小青绿山水、没骨山水等。 5
3、.青绿山水青绿是指中国画颜料中的石青和石绿,用这种颜料作为主色的山水画称作“青绿山水”。其中又有大青绿、小青绿之分,前者多勾勒、皴笔少,着色浓重,如千里江山图后者是在水墨淡彩的基础上略施青绿两色,如游春图。 6.浅绛山水在水墨勾勒皴染的基础上,敷设以赭石为主色的淡彩山水画。 7.水墨山水以渲染为法,用笔简练奔放,强调水墨效能的发挥。 中国山水画在不同时期的艺术特色。 领会蕴藏在画中深刻的中国传统人文思想。三.教学过程教室里响着古琴曲问:请大家静下心来听我们教室中回响的悠扬的古琴声,有人想起它的曲名了吗?答:高山流水。对,高山流水,这也是我国古代画家的主要绘画题材。大家坐在这样一个现代化的教室里
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