第15课:九一八事变和抗日救亡运动导学案岳麓版八级历史上册.doc
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1、第15课:九一八事变和抗日救亡运动(导学案)学习目标1、 掌握九一八事变的经过、结果;中国人民局部抗战的开始;2、 西安事变的背景、经过。西安事变和平解决的意义和原因。学习重点:九一八事变和西安事变;学习难点:西安事变的性质及其和平解决的历史影响。学习方法:观察、联想、比较、合作、探究一、 自主学习1、九一八事变导入 日本侵略军为什么要制造九一八事变?(直接目的是以此为借口,进攻东北军的驻地北大营,炮轰沈阳。最终目的是侵占整个东北,进而独占中国。)九 爆 1931年9月18日,日军在沈阳城北的 村炸毁南满铁路一 发 日军以此为借口,向东北军发动进攻,并在第二天占领沈阳。 八 结果:不到半年,日
2、军占领 。 事 原因:国民党政府实行 政策。 变 局部抗日战争的开始: 后,东北人民组织抗日义勇军,开展 抗日战争。 2、了解伪满洲国成立的时间和溥仪。 3、抗日救亡运动 一 背景:1935年,日本策划 ,中国民族危机进一步加深。 二 爆发:1935年12月9日, 学生举行了示威游行。 口号:“ ”、“ ”九 意义:促进了民众的觉醒,掀起了全国 的高潮。运 思考在中华民族生死关头,中国共产党提出了什么主张和要求?动 2)了解什么是华北事变(P77框框内容)。 4、西安事变 背景:全国抗日救亡浪潮和中国共产党的争取西 爆发: 年 月 日,国民党将领 、 在西安安 发动兵谏,扣押 ,通电全国,提出
3、停止内战的主张。事 中共态度:中国共产党以 为重,主张 解决。变 结果:蒋介石被迫答应“ 、 ”西安事变和平解决。 意义:标志着 的基本结束和 初步形成。二、合作探究1、国民党内部爱国人士张学良和杨虎城为什么要发动西安事变扣押蒋介石?(学生从课文中归纳)答:2、 在十年内战中,蒋介石杀害了成千上万的共产党人和革命群众,西安事变捉住了蒋介石,中国共产党不仅主张不杀他,反而主张和平解决,释放他。说说这是为什么?答: 3、1935年,北平学生发出“华北之大,已经安放不下一张平静的书桌了”的呼声。请你谈谈对这一呼声的理解。P78答:4、西安事变发生后,国民党内以宋子文为代表的亲英美派四处活动,以求事变
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