高考广东卷文言文《明史·卢象昇传》注释答案解析译文.doc
《高考广东卷文言文《明史·卢象昇传》注释答案解析译文.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《高考广东卷文言文《明史·卢象昇传》注释答案解析译文.doc(12页珍藏版)》请在三一办公上搜索。
1、2015年高考广东卷文言文明史卢象昇传注释答案解析译文【教师讲评、学生自学版】二、本大题7小题,共35分。 阅读下面的文言文(文中三个“”是为考查而设),完成59小题。 卢象昇,宜兴人。象昇虽文士,善射,娴(xin,熟练,熟悉)将略(用兵的谋略)。(崇祯)六年,贼流入畿辅(jf,指京都周围附近的地区。畿:国都周围的地方。辅:三辅,西汉时本指治理京畿地区的三位官员,京兆尹、左冯翊、右扶风为三辅,后指这三位官员管辖的地区),据(占据,占领)西山(北京西山,是太行山的一条支阜,又称小清凉山),象昇击却(击退。却:退却)之。贼走还(hun,回到)西山,围冷水村,象昇设伏大破之。象昇每临阵,身先士卒,与
2、贼格斗,刃及鞍勿顾,失马即步战。逐贼危崖(悬崖。危:高峻,陡峭),一贼自巅射中象昇额(额头),象昇提刀战益疾(猛烈,勇武)。贼骇(hi,惊惧,害怕)走,相诫曰:“卢廉使遇即(就)死,不可犯。” (十年)九月,清兵驻于牛兰。召宣(宣府)、大(大同)、山西三总兵杨国柱、王朴、虎大威入卫(入京护卫)。赐象昇尚方剑,督(监管,督率)天下援兵。象昇麻衣草履(col,草鞋。履:鞋),誓师及(到)郊。当是时,嗣昌(杨嗣昌,明末大臣、诗人。万历三十八年进士,崇祯十年任兵部尚书,用“四正六隅”、“十面之网”之策镇压农民起义军,荐熊文灿总理六省军务。后因熊文灿失职,亲自出京督师,被张献忠以走致敌战术牵制,疲于奔命
3、。其时已得重病,闻襄王被杀之后,因自感有愧于崇祯帝的信赖惧罪绝食而死)、起潜(高起潜,明末宦官。崇祯初为内侍,深受崇祯器重。崇祯五年,督诸将征孔有德叛乱。旋督宁、锦军,镇压农民军。九年,任总监,分遣诸将御清军,怯丑不敢战,惟割死人首冒功。十七年,李自成攻京师,他监宁、前诸军,中道弃关走。福王时召为京营提督。后降清)主和议。象昇闻之,顿足(以脚跺地。形容情绪激昂或极其悲伤着急)叹曰:“予受国恩,恨不得死所,有如万分一(万分之一,万一,表示可能性极小的假定)不幸,宁捐躯断脰(du,脖子)耳。”决策议战,然事多为(被)嗣昌、起潜挠(阻挠)。疏(臣子向帝王分条陈述的意见书)请分兵,则议宣、大、山西三帅
4、属(归属)象昇,关、宁诸路属起潜。象昇名(名义上)督天下兵,实(实际上)不及二万。次(临时驻扎和住宿。司马迁史记陈涉世家:“又间令吴广之次所旁丛祠中。”司马光资治通鉴:“初一交战,操军不利,引次江北。”)顺义。 清兵南下,三路出师象昇提(统帅)残卒(残剩的士兵),宿三宫野外。十二月十一日,进师至贾庄。起潜拥(率领)关(山海关)、宁(宁远)兵在鸡泽,距贾庄五十里,象昇遣廷麟往乞援(请求支援),不应。师至蒿(ho)水桥,遇清兵。象昇将(jing统率,指挥)中军,大威帅(同“率”,率领)左,国柱帅右,遂战。旦日,骑数万环(环绕,包围)之三匝(三圈)。象昇麾(hu,指挥)兵疾战(力战,死战),呼声动天
5、,自辰迄未(从辰时战至未时。辰:上午七点至九点。未:下午一点到三点。迄:q,到,至),炮尽矢(sh,箭)穷(尽,完)。奋身斗,后骑皆进,手击杀数十人,身中四矢三刃,遂仆(p,向前跌倒)。杨陆凯惧众之残(伤残,毁坏)其尸而伏(趴)其上,背(背部)负(带着)二十四矢以(连词,相当于“而”)死。一军尽覆。 侯弘文,奇士也。散家财,募(招募)滇军随象昇讨贼。弘文率募兵至楚,巡抚王梦尹以扰(骚扰)驿闻(使上级知道,报告上级)。象昇上疏救,不得,弘文卒(最终)遣戍(qin sh,旧时谓放逐罪人至边地、军台戍守。军台:清代设置传递军报的机构)。天下由是惜(感到遗憾,哀痛)弘文而多(称赞。韩非子五蠹:“夫古之
6、让天下者,是去监门之养而离臣虏之劳也,故传天下而不足多也。”这么说来,古代把皇帝的位子让给别人,不过是解下看门人的贫困和下人的劳苦而已;所以在那时候让位并不值得称赞什么)象昇。 赞曰:危乱之世,未尝乏才,顾(只是。司马迁史记:“如姬之欲为公子死,无所辞,顾未有路耳。”如姬想为公子信陵君魏无忌去死,在所不辞,只不过没有机会罢了)往往不尽其用(不能完全发挥他们的作用)。用矣,或掣其肘(限制他。掣肘:拉住胳膊,比喻阻挠别人做事)而驱之必死(指赶到必死的境地)。若是者,人实为之(实在是人为的因素造成的),要之(总之,总而言之,总的来说,表示总结下面的话。司马迁报任安书:“要之死日,然后是非乃定。”总的
7、来说,一个人等到死的那一天,他生前的是非才能确定)亦天意也。 (选自明史卷二百六十一列传第一百四十九卢象昇传,有删改)【注】嗣昌、起潜:指杨嗣昌、高起潜。5对下列句子中加点字的解释,不正确的一项是(3分)A善射,娴将略 熟习B逐贼危崖 高峻C督天下援兵 督促D次顺义 驻扎【答案】C【考点】本题考查对文言文中实词意义的理解的能力。【解析】督:督率,掌管,统率。6填入下列句子“”中的虚词,最恰当的一项是(3分)然事多嗣昌、起潜挠杨陆凯惧众之残其尸伏其上背负二十四矢死A因 且 乃 B 为 而 以C因 而 以 D 为 且 乃【答案】B【考点】本题考查对文言文中虚词意义及用法的分析和运用的能力。【解析】
8、句中主语为“事”而谓语为“挠”(“破坏”之意),可见此句为被动句,故应填“为”。句中“惧众之残其尸”与“伏其上”前后为因果关系,所以应填“而”。句中“背负二十四矢”是导致“死”的直接原因(或者也可以说“死”的方式),中间应以连词连接前后两个动作,所以应填“以”。“以”相当于连词“而”,表原因(或表修饰)。7下列文句中,断句正确的一项是(3分)A危乱之世/未尝乏才/顾往往不尽其用/用矣/或掣其肘而驱之必死/若是者/人实为之/要之亦天意也B危乱之世/未尝乏才/顾往往不尽其用/用矣/或掣其肘而驱之必死/若是者/人实为之要之/亦天意也C危乱之世/未尝乏才/顾往往不尽其用/用矣或掣其肘/而驱之必死/若是
9、者/人实为之/要之亦天意也D危乱之世/未尝乏才/顾往往不尽其用/用矣或掣其肘/而驱之必死/若是者/人实为之要之/亦天意也【答案】A【考点】本题考查文言文断句的能力。【解析】本题所给四个选项中前三处的断句都一样,是说人才并不缺乏,只是他们的作用往往难以发挥。第四处如果按照“用矣或掣其肘”断句,那么,“而驱之必死”则表意不明,所以正确的断句应为“用矣/或掣其肘而驱之必死/”,意为“任用他了,有时又限制他而把他赶到必死的境地”。由此,可排除C、D两项。而B项中“人实为之要之”语意混乱,“要之”相当于现代汉语的“总之、总的说来”,一般放在句首,所以正确断句应为“人实为之/要之亦天意也”,意为“实在是人
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 明史·卢象昇传 高考 广东 文言文 明史 卢象昇传 注释 答案 解析 译文

链接地址:https://www.31ppt.com/p-2862259.html