对伊拉克战争中美国心理战模式的探索性研究.doc

《对伊拉克战争中美国心理战模式的探索性研究.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《对伊拉克战争中美国心理战模式的探索性研究.doc（52页珍藏版）》请在三一办公上搜索。

1、对伊拉克战争中美国心理战模式的探索性研究 对伊拉克战争中美国心理战模式的探索性研究专业名称应用心理学 申请者杨立强 导 师申荷永摘要心理战作为一种新型的作战样式以其能最大程度降低作战损耗甚至不战 而屈人之兵的优势而在当今战争舞台上日受瞩目美国历来重视心理战的应 用尤其是在世纪初这场信息化程度极高的伊拉克战争中美国不仅向世人展示 了其无与伦比的现代化武器装备同时也向我们展示了其在心理战运用上的超强 实力本研究的目的就是探索美国在伊拉克战争中的心理战作战模式总结其在现 代信息化作战战条件下心理战的运用特点和规律这既可以作为我国心理战建设 的有益参考同时还可以有针对性地发展具有我军特色的心理战战法进

2、而掌 握未来战争的主动权本研究采用案例研究法总结了美国在以往战争中心理战运用的特点并结 合伊拉克战争的实际情况提出研究假设研究过程中以伊拉克战争为背景 对美国在这场战争的不同阶段所实施的心理战进行深入分析整合出美国在此次 战争中的心理战模式从而验证了最初的研究设想0整个研究共分四个部分研究的第一部分简要介绍了伊拉克战争的起因 经过及美国在这次战争中心理战的应用论述了本研究的意义和研究思路第 二部分从心理战的定义特征及原则作战机理战法及心理战伤等四个方面 介绍了心理战的有关内容介绍了美军心理战概况包括其心理战部队建设和心理战装备建设以及作战样式及特点等三个方面介绍了美国在阿富汗战争中心 理战的应

3、用并在上述础上提出本研究的假设研究的第三部分把美国在伊 拉克战争中所实施的心理战从时间上划分为战前战中战后三个阶段从心 理战攻击目标上分为美W民众国际舆论伊拉克军民等三个心理战攻击对象 着探讨了芙国在战争的不同阶段对三个心理战目标的心理攻势总结归纳出美 国在此次战争中的心理战特点6笫四部分介绍研究的结论并指出不足和需要 思考的地方木研究的结论为在伊拉兑战争中美网的心理战模式如K美 I战甜心理战重点美国民众战中心理战重点伊拉克军民战 后心理战重点闺际舆论按照战前战中战后的顺序美国对国内民众的心理战分别为导 心稳心释心对萨达姆政府高层全程为威慑和分化对伊拉克普通军 民为威慑分化拉拢对B际舆论则是在

4、争取合法性造成既定事实 和迁回外交上大作文章a 3 心理战的实施者分别为美国政府媒体和专业心理战部队关键词伊拉克战争心理战模式AN EXPLORING STUDY ON THE MODE OFU S PSYCHOLOGICAL WARFARE IN IRAQ WARMajorApplied Psychology Name Yang Liqiang SupervisorShen HeyongABSTRACTAs a new mode of warfare the advantage of psychological warfere is to win without loss or to rcd

5、uce loss as large as possible So the application of psychological warfare is paid much attention by America such as Gulf War Kosovo war Afghan War Iraq war Especially in Iraq war not only greatly modem weapon equipment but also the expertly application of Psychological Warfare were showedThe purpose

6、 of this study is to explore the mode of psychological warfare in Iraq warand conclude the rule on application of psychological warfare So that it can not only be reference for construction on psychological warfare in china but also to iaciiitate Chinese PL A to develop the mode and way of psycholog

7、ical war 色re so as to obtain the initiative at war in the futureThis study takes Iraq war as an example And it researched the implementation of psychological warfare at different stages by America so as to integrate the mode of psychological warfareThis paper has four parts The first part briefly in

8、troduces the Iraq war and theapplication of psychological warfare of America in Iraq war During the second part psychological warfare and the general situation of USs psychological warfare are discussed Furthermore the characteristics of psychological warfare in Afghanistan war are concluded To sum

9、up the above arguments the research hypothesis is proposedThe third part we study the psychological warfare in Iraq warand conclude the psychological behaviors the US army adopt during three stages and to three attacking targets At the last part we sum up and point out the insufficienciesKEY WORDS I

10、raq war Psychological warfare ModeIV本人郑重声明所呈交的学位论文是本人在导师的搢下独 立进行研究工作所取得的成果除文中己经注明引用的内容外本论 文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的研究成果对本文 的研究做出重要贡献的个人和集体均已在文中以明确的方式标明 本人完全意识到此声明的法律结果由本人承担本人完全了解华南师范大学有关收集保留和使用学位论文的规 定即研究生在校攻读学位期间论文工作的知识产权单位属华南师 范大学学校有权保留并向国家主管部门或其指定机构送交论文的电 子版和纸质版允许学位论文被检索查阅和借阅学校可以公布学 位论文的全部或部分内容可以允许采

11、用影印缩印数字化或其他 复制手段保存汇编学位论文保密的论文在解密后遵守此规定 保密论文注释本学位论文属于保密范围在一一年后解密适用 本授权书非保密论文注释本学位论文不属于保密范围适用本授权论文作者签名日期 年月 日学位论文使用授权声明沦文作者签名t日期 年月日对伊拉克战争中美H心理 模式的探索性研究1问题提出11选题的背景众所周知2003年3月20日美英等国联军发动的伊拉克战争是迄今为止 信息化程度最高的一场局部战争也是一场遭到大多数国家和民众质疑和反对的 战争-到5月1 11主要作战行动结束历时43天与海湾战争的持续时间正好T干海湾战争后美困坚持削弱和遏制伊拉克的政策拒不取消对伊拉克的经济

12、制裁伊拉克也不时中止与联合国在武器核查等方面的合作美伊矛盾不断加深 2000年9月美国在出台的美国新世纪计划中就明确提出了 攻伊倒萨 的设想作为确保美B全球霸主地位的重要步骤2001年小布什入主白宫后 五角大楼提出了所谓的预防性战争理论主张可以不顾国际法基本原则对 美国认定的无赖国家进行先发制人的打击并以推翻这些国家的政权为 目标911事件促使美国进行公开的战略转变并在反恐的掩护下付诸 实施在针对基地组织及其庇护者塔利班政权的阿富汗战争取得胜利以后 美国就将下一个目标锁定了伊拉克并最终不顾大多数国家的反对绕过联合国 安理会发动了伊拉克战争发动这场战争布什政府的借口主要有两个一是萨达姆政权与恐怖

13、分子有 密切联系二是伊拉克拥有大规模杀伤性武器然而美国在战前战后都没有找 到萨达姆政权与恐怖分子有联系的证据也没有发现所谓的大规模杀伤性武器 其发动战争的真实目的是1 推翻萨达姆政权铲除中东地区的反美堡垒解 除伊拉克对美国在中东利益的威胁2 占领中东要地伊拉克控制中东石油 以牵制严重依赖石油进口的西欧R本和中国等国家和地区3 通过改造伊拉 克来达到改造整个阿拉伯和穆斯林间界的目的将美国的民主推向整个世界 建立芙国一统天下的世界秩序伊拉克战争是美国先发制人战略的首次实践也是其心理战大显威风的 极好的舞台这场战争不仅使我们看到了传统武器中的飞机大炮更看到了满对伊拉克战争中美 1心理战模式的探索性研

14、究天飞舞的传单和发放到伊拉克军民手里的食品药品心理战做为一种全新的作 战样式其优越的作战效能引起了全世界各国的广泛关注和研究h2选题的意义伊拉克战争中美国之所以能在很短的时间内结束战斗一方面是因为相比 于伊拉克美国拥有绝对的军事优势而另外一方面其心理战的运用也可谓是 功不可没做为一个超级军事强国芙国的心理战研究起步较早拥有着相对成 熟的理论研究和较为完善的心理战战法而我国心理战建设起少较晚许多地方 尚待进一步的完善和加强因此研究美国在伊拉克战争中的心理战模式便具有 了十分重要的意义121心理战符合当前战争需要人类进入新的Ik纪全球化浪潮把不同国家不同民族在政治经济军事 文化等诸多领域紧紧联结在

15、一起促进了文明的大融合利益的紧密关联使人 类以更理性的态度反思战争与和平问题国家之间选择使用武力开始受制于更多 因素武力冲突越来越不得人心这种促使人类成为利益共同体的大背景使得 遏制战争成为战争的惟一目的也使得以不战而屈人之兵为终极S标的心理战 成为实现各自战略利益的皆选斗争样式何况现代高技术的发展使心理战有条件成为独立有效的作战样式在信息 化条件下不对称作战和非接触作战成为可能随之面对面的心理战失去了条件 但信息技术飞速发展的同时也使得心理战跨越了地域上的障碍使心理打击威 力大为增强过去只能进行战术性宣传的材料如今搭载信息快车就能快速覆盖 敌广大地区而产生战略性效果通过卫呈可将电视信息顺利传

16、输到几十个国家 使用互联网传递信息同一大洲之内十儿分钟就可送达一个多小时即可使全世 界实现信息共享9目前信息的直观性和逼真度也明显增强这使得心理战的应 用范围大大扩展既可以配合武力战也可以独立直接达成战役战术性乃至战略 性作战目标2借鉴美国心理战模式不断完善我军心理战建设当今世界美国军事实力之强可谓天下无双在近几年发动的几场周部战争 中美国十分宵睐对心理战的应用从海湾战争科索沃战争阿富汗战争到伊对伊拉克战争中美P1心理式的探索性研究拉克战争美国都是首先利用心理战拉开序幕并贯穿始终尤其是在伊拉克战 争中美国更是把心理战推向了一个很高的位置向人们展示了信息战条件下心 理战的巨大威力9攻心战在我国古

17、代就有广泛的应用在近代也有瓦解敌军的优良传统但由 于对现代心理战的研究起步较晚我们在心理战的组织建设法规建设力量建 设和装备建设等方面还很滞后于美国9现在我国着眼于未来战争的需要不断 加大心理战方面的研究和资金投入整体实力不断加强研究美国的心理战模式 做为我们心理战建设的参考取其长补己短不仅能拓展和加速我军心理战的理 论研究更能大大缩短心理战从理论到实践的转换过程从而极大提升我国的心 理战实力3知己知彼争取未来战争的主动权当前国际社会并不太平美国利用其超强的经济和军事实力在世界舞台 上指手画脚为了实现其称霸全球的野心美国不断在国际事务中寻衅滋事 干涉他M内政甚至公然动用武力入侵我国现在正处于改

18、革的攻坚阶段台海 局势近来又相当紧张而不久的将来奥运会又将在我国举办在这段关键而又敏 感的时期美国岂肯轻易放过其针对我国的心理战早已在外交军事经济等 多个领域全面展开知己知彼方能百战不殆研究美国的心理战模式摸透其 心理作战规律一方面能取其精华为我所用不断完善和加强我国心理战建设 发展有我国特色的现代化心理战部队另一方面又可以有的放矢的开展反心理战 建设提前为广大官兵和人民群众打入预防针建立起强大的心理长城从 而把战争的主动权牢牢把握在我们手里13研究思路和研究方法伊拉克战争是目前战争史上髙新科技含量最髙对世界格局和政治版块影响 最大的一次局部战争a这场战争向世人展示了信息化作战条件下武器装备和

19、作战 战法的特点和威力本研究正是以伊拉克战争为案例研究美国在这场战争中的攻心武器1 理战本研究采用案例研究法通过对美国心理战的研究提出芙国在伊拉克战争中心理战模式的研究假设0在个案研究中把伊拉克战争 分成战前战中和战后三个阶段并对每个阶段对不同攻击对象所采用的心理战 战法进行了深入剖析资料来源不仅有已发表和出版的论文专著还结合CCTV对伊拉克战争中美国心理式的探索性研究网站的新闻频道TOM伊拉克战争专题等网站新闻充实验证数据来源通过 对各阶段心理战战法的分析和总结验证最初研究设想得出美H在伊拉克战争 中的心理战模式下面我们简单介绍下案例研究法案例研究法case study method 是结合

20、市场实际以典型案例为素材 并通过具体分析解剖促使人们进入特定的营销情景和营销过程建立真实的 营销感受和寻求解决营销问题的方案它山类国哈佛大学法学院创始于1870年 最初多用于医学方面之后陆续用于心理学社会学及教育学等领域至今于 工商管理学界的运用也相当广泛案例研究的目标可以区分为探索性案例研究描述性案例研究以及解释 性案例研究探索性What什么方法能增加产销运作的效率描述性Who WhereHowWhyiir在发生的琪件研究者对于当前正在发生的亊件 不能控制或极少能控制本研究为探索性案例研究案例研究设计包含五个因素丨要研究的问题是什么所进行的研究要 回答的问题反映了案例研究的目的d本研究是以美

21、国在伊拉克战争中的心理战模 式为主要研究问题2 理论假设是什么研究者的假设或主张引导研究进行 的线索它可以来自现存的理论或假设本研究的理论假设在第三部分提出3 界定分析单位分析单位可以是个人也可以是比个人个体更难以界定的事件 或实体本研究的分析单位是美国在伊拉克战争中实施的心理战4 连结数 据与假设解释研究成果的标准5 解释研究结果的标准d最后这两个要素 是案例研究中界定最为模糊的部分本研究首先提出假定心理战模式在通过对 美国在伊拉克战争中所实施心理战的深入剖析后进行总结验证以判断假定模式 是否符合实际情况案例研究的数据来源包括文献档案记录采访直接观察参与性观察 和实物证据实证性研究中的信效度

22、检验同样适用于对案例研究设计质量的判定豸一是 建构效度constructvalidity 对所研究的概念形成一套正确的可操作性的测U案例研究设计与方法罗伯特K股菜庆大学出版社2007对伊拉克战争中美国心理式的探索性研究量在案例研究中有三种措施可以提高案例研究的建构效度采用多元的证据 来源并对各种证据进行相互交叉印证形成证据链要求证据的提供者对案例 研究报告草案进行检奄核实二是内在效度internalvalidity 仅用于解释性 或因果性案例研究不能用于描述性探索性研究三是外在效度external validity 建立一个范畴把研究结果归纳于该类项下案例研究策略为用理论 指导单案例研究通过重

23、复复制的方法进行多案例研究4该策略用于研究设计 阶段四是信度reliability 表明案例研究的每一少骤一例如资料的收集过程 都具有可重复性并且如果重复这一研究就能得到相同的结果案例研究 策略为采用案例研究草案和建立案例研究数据库案例研究设计主要可分为两类即单案例研究设计和多案例研究设计本研 究为单案例研究设计1 单案例研究设适合于以下五种情况一是对一 个广为接受的理论进行批驳或检验二是对某一极端案例或独一无二的案例进行 分析这种情形常出现在临床心理学中三是用于研究有代表性的典型的案例 研究的目的是了解某一典型性案例出现的环境和条件第四种用途是研究启示性 案例当研究者有机会去观察和分析先前无

24、法进行的科学现象时适宜采用此法 第五种适用范围是研究纵向案例对于两个或多个不同时间点的上同一案例进行 研究这样的研究将能提示所要研究的案例是如何随着时间的变化而发生变化 的 2 多案例研究设计案例研究可能包含多个案例这就是多案例研究设 计它要遵从复制法则多案例研究中的每一个案例都要仔细挑选挑选出来的 案例耍么能产生相同的结果逐项复制要么能由于可预知的原因而产生 与前一研究不同的结果差别复制如果所有案例都与事前提出的理论相符合 那么选择的这些案例合在一起就能很有说服力地证明最初提出的理论假设对伊拉克战争中美国心理式的探索性研究2理论综述及研究假设21心理战种全新的作战样式2-L1心理战定义特征及

25、原则 2111心理战定义由于战略观念作战理论军事研究视角等不-样社界各国对心理战的定 义各不相同风然从总体上看对于心理战的定义都有很多共性之处但严格意 义上讲目甜还没有哪两个W家对于心理战的定义是完全相同的美国视心理战为特种作战样式在其芡国陆军1982年野战条令FM-100-5 作战纲要 中指出心理战是为了达到长远的和当前的目的而采取的政治 军事经济和意识形态行动的重要组成部分a旨在改变心理战对象的态度和举止 的宣传活动和其他心理战方法是指挥官向敌方军队和民众做工作的重要手段 若与其他行动有效地结合起来心理战就可以相对地提高部队的战斗力 美国陆军1990年野战条令FM33-1 心理作战 中指出

26、所谓心理战是指 为了政治军事方面的国家目标采用宣传及其他一切提供一切有效的可能支 援对于敌人中立国盟国以及友好团体的看法情感态度行动施加影 响的行为俄国在1998年印发的现代联合战役中的心理战中指出心理战一是向 人们施加影响的各种方式方法和手段的综合其目的都是要改变人们的心理 立 场观点价值呑法思想情感情绪行为举止趋向以及集体的准则 群众情绪和整个社会意识 m我国关于心理战定义众说纷纭可以看出心理战的概念正在不断发展对心 理战本质认识的统一还需要-个过程心理战概论认为心理战是以人的心理为目标通过多种手段对人的M 美嵙昵眸 1982 够做条BH005 1982 P89121 美美细联1990年财

27、战条令FM3M 心理作战1990 P78 W 俄 珊掀合战役屮的纤im P135对伊拉克战争中美国心理g式的探索性研究心理施加刺激和影响使其朝着预定的方向变化和发展造成有利于己不利于敌 的心理状态从而达到巩固己方阵线分化瓦解敌人以小的代价换取大的胜利 或不战而胜的一种特殊的作战方式军队心理战改革发展研究一文中指出心理战是多层次概念有广义和 狭义之分广义的心理战泛指国家军队群体或个体在人类社会斗争中的心理 战狭义的心理战特指军队为实现自己的军事政治斗争目标而开展的心理战 是军队为影响敌我双方参战人员及相关人士的情感理智和意志使对象产生主 体预期的心理状态及行为反应从而促进主体的军事斗争政治斗争目

28、标的实现 所开展的一项信息传播和信息控制活动2苗丹民蒋杰和朱霞等人认为心理战是利用信息打击敌方的心理弱点 导致敌方的信息损伤 心理战效果的好坏取决于对信息利用的巧妙性和对心理 弱点分析的透彻性而心理战效果的评价就是看其导致信息损伤的程度心理 战信息损伤是指在心理战条件下因不全信息虚假信息恐吓信息隐蔽信息 等导致人的认知偏差情绪紊乱意志消沉甚至人格扭曲的一种心理失衡状 态以上对于心理战的定义都有其立论依据和一定合理性对心理战理论进行多 种维度的研究也有利于促进心理战理论的不断完善对心理战的定义目前已经 形成共识的看法是心理战是根据军队战略意图和作战任务运用特定信息和媒 介通过理性宣传意志威慑和情

29、感引导对目标对象的心理及行为施加影响 促进政治军事斗争目标实现的作战行动2112心理战的特征原则心理战的本质特征一是心理战直接影响的目标是作战对象的心理及行为 二是心理战运用的特殊武器是经过选择的特定信息和传播媒介三是心理战成本 低收效大其最终目标是达成不战而胜心理战的基本原则一以攻心夺气为目的抢占战争道义制高点最大限度 瓦解敌军二是与武力打击相融合把心理战纳入一体化联合作战以武力打击 为后盾实施心理打击三是攻防并举在巩固己方心理防线的同时突出心理攻m刘志酋心理战概论防大学出版社2003P3121蒋杰军队心理战改笮发展研究解放军出版社2003P29w苗丹民王京生军事心理学研究第四军民大学出版社

30、2003对伊拉克战争中美国心理战模式的探索性研究势作战综合运用各种手段始终掌握心理对抗的主动权P四是多种力量综合运用五是平时与战时行动相统一4212心理战的作战机理假如我们把军人的心理结构比作是一颗钻石那么其信念就是钻石的体而认知情绪意志为其棱行为为其锋即-体三棱一锋如图军人心理强健的关键在于有着坚强的信念以信念为统领的需要动机兴趣等个性倾向性是人的动力系统一M军人的信念崩溃就失去了维护军人职业角色和职业行为的基础而认知情绪意志则是军人的三个心理支柱三者的平衡和相互的协调统一是维护健康心理的必要组成哪一方面出现偏差都会造成心理的失衡行为主义认为行为是人心理的唯一表现形式但往往想和做并不是完全一

31、致的因此军心之利以行为为锋ni心理战进攻的要旨就是分析对手的心理结构攻其心理支点击其心理弱点 找准其心理突破口破坏其心理结构的平衡我们以心理结构的钻石体模型 及军队团体凝聚力的焊接点模式谈一下心理战对人心理影响的一般作战机2121引入元价值判断以影响其战争信念人是有自我意识的心理学家费斯廷格认为人天生就在追求认知和行为的 一致性人不能忍受自己认知和行为之间的不协调埃里克森也认为人在成长 中努力追求自我的同一性这就决定了人必须为自己的行为寻找理由的支撑 也可以说人是寻找理由的动物即便是没有理由的行为人也一定要找到一个合 理的却不一定真实的解释这样才能保持心理上的平衡几乎所有动物和植物的 生存都需

32、要理由的支撑只要按本能生存就好了蜜蜂可以制造令建筑师叹为 观止的蜂房但他们不知道为什么要把房子建成这个样子但是任何一个蹩脚IU郝伟学赵和伟心理战讲座解放丨丨版社2006PS对伊拉克战争中美国心理式的探索性研究的建筑师在建房之前至少己有一个蓝图知道自己为什么要建一个这样的房子 并且必须要知道自己为什么这样做6人们从事战争总要对战争的最终目的和意义发出追问为自己的抉择和行为 寻求理由的支撑对值不值得打这场战争有没有必要流血牺牲这些问题 的回答除了战争与自己有什么关系之类具体的利益考虑之外很重要的一 个方面就是对战争与入们尊崇的自由公正和平等之间的关系的抽象价值考 虑名正才能言顺理直才能气壮古今中外

33、的军队无不重视战争的名分 和理由宣扬己方战争的JK义性和合法性E得人心鼓舞士气b然而在战 争中双方都宣称自己进行战争的理由是正确的充分的必须在双方理由的基 础上寻找到更高层次的仲裁者元价值就是这样的仲裁者所谓元价值 是指在人类历史发展的过程中形成的为大多数民族所普遍接受的一种价值观 如民族复兴人道主义反恐怖和平自由等属于肯定性的价值信念而侵略 分裂独裁恐怖主义等属于否定性的价值信念元价值可以引起人们的 共鸣但人们对元价值的认识常常是不自觉的所以优先抢占元价值 的制高点就成了心理战制敌的先机开展心理战就是以肯定性的元价值升 华己方战争的意义并把敌方的战争与杏定性的元价值联系起来从而起到 得道多助

34、失道寡助的作用把己方的战争性质上升为某种肯定性的元价值 并以此来打击敌方战争的正义性是心理战的一条作战机理 元价值是信念 的基础信念是战斗意志的支撑当 911事件发生时美国总统布什宣布 这是对民主和自由的攻击这神元价值的定位为其后美国的一系列反恐行 动奠定了价值和意义基础当然也成了先发制人策略的合理注脚美国入侵 格林纳达以推行民主自由为元价值海湾战争以反侵略为元价值 科索沃 战争以维护人权为元价值伊拉克战争以销毁大规模杀伤性武器和解放伊拉 克人民为元价值虽然这些战争都以满足进攻国的利益为目的的2122夺取信息优势引导认知指向一定的时间内信息在人脑里能占据的空间极其有限而且需要一定量的 复述才能

35、进人人的长时记忆哈佛大学心理学家乔治米勒研究发现短时记忆 容量只有7 士 2个组块在这样的心理活动规律提示我们心理战传播的信息 要简洁鲜明并且不断重复以争夺人们有限的心理空间当信息呈现的次数对伊拉克战争中美国心理式的探索性研究达到一定程度时它对人心理的影响便由有意识记忆为主转变为无意识记忆为 主就会对人的态度观念产生潜移默化的影响当广告刚刚出现时人们还怀 疑说自己的产品好就真的好吗但广告多次重复后耳濡目染广告内容就自 觉不自觉地挤占了有限的心理空间你在购买商品时脑内有限的记忆容量会影 响你的决定心理学的另一条规律告诉我们在缺少其他判断标准时人们倾向 于喜欢自己熟悉的事物所以我们从超市里买回来的

36、商品常常是广告宣传过的 其实心理战不过就是战争的广告而己希特勒的宜传部长戈培尔说过谎言重 复一千遍就会变成真理这句话用来说明人类认识的历程是荒谬的但在时间 和空间都非常有限的战场环境下指导心理战则可以达到一定的目的利用信息生成技术制造高频话语并夺取制信息权以不断重复的方式挤占心 理空间进而引导目标对象的认知指向这是心理作战的机理之二2123实施强刺激诱发情绪变异 情绪系统主要指人的心境激情和应激等不同的情绪状态对人的心理系统 起到强化和干扰作用心理战攻击可以通过唤醒敌人的不良情绪反应从而影响 其认知信念和行为削弱或丧失战斗效能由于情绪的中枢主要集中在下丘脑 和植物神经系统受直接机体刺激的影响较

37、大而对人的整个身心状态都有颠覆 性效应同时又最难通过事先的心理准备来防护所以是较佳的心理攻击点强 刺激是最能引起人的恐惧情绪反应的而趋利避害又是人的本能所以心理攻 击可以通过突施强刺激引起敌人的恐惧情绪从而影响敌人的认知信念和行为二战中前苏联元帅朱可夫曾在阵地上用140盏1000多亿度的大功率探照 灯照射敌阵使德军惊慌失措防御阵地顷刻土崩瓦解据报道美国在索马里 进行了一次投影效应实验把受难耶稣的巨幅头像投射到风沙迷漫的空中回 到真主的身边去吧许多士兵不由自主的放下了武器激动的痛哭流涕军事 家富勒在评论希特勒的闪击战理论时说过这是把机动当作一种心理武器 来使用的不是用杀伤而是进行运动运动不是为了

38、杀伤而是要在敌人的后方 造成恐惧困惑疑虑和混乱使之谣言四起直到产生最严重的恐慌为止通 过实施强刺激引起敌人的恐惧情绪从而影晌敌人的认知信念和行为也是心 埋战的一条作战机理在战斗中杀死一个人只不过是使这支军队损失一个士兵 而己但是一个心理受到强烈震撼的活人就可能成为恐怖病菌的传染媒介对伊拉克战争中美同心理模式的探索性研究造成一种恐怖现象如果使对方的指挥官在情绪上受到震撼则可能使其所带领 的部队丧失作战的力量如果一个国家的政府在心理上受到压迫那么这个政府 所拥有的一切作战力量有可能被抵消这正如军事家期望的一种情况两只手都 麻木或瘫痪了刀剑必然会从手掌中掉落下来2 L 24打击最珍视的东西以摧毁其战

39、斗意志意志是人们努力克服困难达成0标的心理品质意志在人的心理活动中的 占有重要的地位也是军人士气的重要构成部分战争中对敌方珍视的物质和 精神支柱施以不可抗拒性打击则可以摧毁敌方的作战意志通过威慑或打击敌人最珍视的东西以摧毁其战斗意志是心理战的作战机理 之四只要是敌人倚仗的在乎的希望的担心的只要在其心理上有较大权 重的地方往往就是对方的心理弱点就是要通过威慑或给予不可抗拒的摧毁 直至对方彻底崩溃911事件虽然是恐怖袭击但也可以被看成是对美国实 施心理战的典型战例对曼哈顿标志性建筑国贸大厦的摧毁其心理意义远大于 人员伤亡对芙国民众的信心和意志是强大的挑战其后美闽人开始检讨自己在 国际事务中的表现2

40、125增大正负强化反差改变行为方式心理学有关知识告诉我们人的行为是学习的结果某种行为如果受到正 强化这个行为出现的频率就会增加而受到负强化的行为就会逐渐消退这种 学习有时是受到直接强化的结果有时是受到间接强化的结果观察到别人行为 成功或失败的经验也可以修正自己的行为在海湾战争中美国采用的是先用心理战传单公布攻击目标的时间和地点 后进行武力攻击这样心理战传单和武力打击的效果几次结合之后就形成了条件 反射的学习下一次只要心理战传单一到不待武力攻击伊军就溃退了 通过增大对目标行为的正负强化反差以改变对象的行为方式不只可以运 用于心理战进攻而且可以运用于心理战防御伊拉克战争中美国政府大幅提 高参战官兵

41、的薪水和津贴标准享受高额的危害生命勤务津贴危险勤务津 贴以及生命和医疗保险等比如保存精子行动他们为了防止战争造成的 伤亡和生化武器袭击会影响士兵的生育能力让适龄的美国军人在上战场前带妻 子来到精子库把自己的精子冷冻保存起来留下一份基因保险解除部分对伊拉克战争中美国心理式的探索性研究士兵在生育方面的后顾之忧美国对官兵的正向强化工作细致入微它让人们觉 得国家和军队在乎每一个人的生死荣辱应该为国家和军队的荣誉而战21 26打击团队心理焊接点瓦解集体战斗力军队的精神战斗力不仅取决于军人个体的战斗意志还取决于军队团体凝 聚力和协作性社会心理学认为集体的战斗力并不必然大于或等于个体战斗力 之和自然的人际链

42、条是脆弱的通常自然组成的群体的力量会小于个体力量 的简单相加怎么样方能让团体发挥出能够超越个体之和的团队力量来呢有心理学家 认为把群众聚合成有战斗力的团队至少需要把5个心理焊接点连接好 这5个焊点是一致认同的S标有力的领导共同遵守的规范流畅 的沟通渠道和合理的报偿从心理战防御的角度看我们应该在平时就加强团体 凝聚力训练以期提高部队的战斗力增强战时的心理防护能力比如通过战争 信念的教育和战斗动员来激发斗志以团体性活动评价取代个体性活动评价来增 强团队意以领导者严格管理又有人文关怀的方式来带兵以集体参与利益 共享相A信赖的方式来塑造军营集体文化以个体之间的信息沟通与情感交流 为集体的纽带以合理的报

43、偿来回馈军人的付出和努力这样都可以增强团体的 凝聚力战斗力和反心战能力而心理战攻击是通过打击目标闭队的心理焊接 点瓦解其集体战斗力例如通过夸大敌方阵营各方利益的冲突揭露其战 争目标的虚假性打击其目标的一致性可以通过制造丑闻或暴露隐私来丑化其 领导人以削弱其领导力可以宣扬敌内部违反团体规范的行为以破坏其成员 遵守规范的坚定性可以利用战场环境信息闭塞的特点传播各种传由和消息以 离间其关系还可以宣扬其团体内部付出和报偿的不合理不公平以造成其不 平衡心理打击团队心理焊接点以开解其集体战斗力是心理战的作战机理之六 213心理战战法威摄心理战就是以既有的力量为基础通过力量决心和可信度的展示 造成一种战略上

44、的对敌高压态势使敌因对实战前景悲观绝望而不敢收敛乃2 放弃对抗的心理战战法军事威慑分为常规威慑和核威慑也可分为实战威慑和 非实战威慑实战威慑主要是指在战争中部分地有限地使用武力有时甚至对伊拉克战争中美国心理iCk式的探索性研究是抢先使用武力以高强度的局部范围内对敌兵力和重要设施以歼灭性打击给 对方在心理上形成深刻的威慑效应迫使其不得不改变原来的决策和企图非实 战威慑是孙子不战而屈人之兵的攻心思想在军事斗争上的运用如发布战 争宣言实施示威性演习调整部署等以显示实力和决心是吓阻敌方的惯用模 式在海湾战争中美国首先以经济制裁舆论谴责外交斡旋等多种手段向 伊拉克施加心理压力同时极力显示自己军事力量的强

45、大和反应的快速敏捷从 而影响了伊采取进一步行动的决心赢得了战争的主动权有效威慑必须具备五个基本要素一是足够的实力9足够的实力是形成有效 威慑的前提没有足够的实力威慑就失去了基础但实力并不等同于现实的威 慑力要想使敌人相信严惩威胁的存在还要灵活恰当地显示实力采用适当的 方式证明实力的可靠性二是必要时使用实力的决心这是达成有效威慑的基本 要素之一是威慑的灵魂有实力但没有敢于使用实力的决心威慑就不能真 正发挥作用威慑必须以使用实力的决心和扎扎实实的实战准备作后盾以便在 威慑失效后把威慑力量变成实战力量实现战略目标为了威慑而威慑的行动 是没有意义的即使一时成功从长远看最终将影响威慑的效果所以实力是 使

46、用实力的决心和底气敢于使用实力的决心和能力又能使实力升值这两个方 面的相互作用产生了威慑的可信度和可靠性三是适度的威慑目标威慑目标 必须与实力相符合同时要充分考虑客体的承受能力当目标超过力量所能达到 的可能时必须调整威慑目标或者增强实力9当整个实力都不够实现这个目标 时那就只能暂放弃威慑日标四是准确的信息传递要使对方了解威慑的目标 实力和决心就要通过各种渠道完整准确地把威慑信息传递给对方这是有效 威慑的基本要素之五是威慑的对手要有足够的理性为达到有效威慑的目的 必须审慎地选择威慑对象如果对方不够理性不计后果孤注一掷当然也就 谈不上威慑的有效运用当对方接收到威慑信息后对信息判断不够准确威慑 也不

47、可能生效所以实施威慑必须小心谨慎慎重地认识威慑对象正确地 选择威手段一旦意识到某种威慑行动将得不偿失应马上收敛或停止否则也 达不到有效威慑的目的胁迫心理战就是利用局部或阶段性军事打击的效果依靠武力打击的直 接物质毁伤实现对人员精神心理的间接毁伤造成敌作战决心的动摇和抵抗意对伊拉克战争中美国心理式的探索性研究志的崩溃从而达到以战迫和以战止战以战促降的目的它往往是在战略威 慑宣传感化都不奏效的情况下采取的心理制胜战法6它和威慑心理战的最本质 区别就是力量的示形与使用威慑的过程是展示力量但引而不发胁迫的过 程则是只投人一部分力量于实战或者只展开某一过程的军事行动以局部求取 全局以过程制约最后结果高技

48、术条件下擦边越界步步紧逼突击要害 瘫痪全局斩杀部重创全局绝其所恃迫其就范是这种战法的基本手段策反心理战这是指利用人际上的各种联系对敌组织内有不满和离心倾向 的人员开展政策攻心和胁迫利诱策动其率众起义投诚或战场反目使敌遭受 内哄内乱之苦从而迅速改变双方战斗力的对比从人类战争历史看敌后策 反战已成为相同文化渊源相同种群部族之间军事斗争的必用之策甚至不同国 家不同民族间的战争也极力在敌内部建立内应关系破坏敌力量的整体性扩 展0己的战争神经从实战经验来看敌后策反主要通过晓之以理动之以情 示之以威许之以利授之以法取之以信来实现宣传心理战就是用观念阐释政策宣示和理性劝导等方式对作战对象 及其舆论各方的战争价值观施加影响目的是改变宜传对象的战争观念营造于 己有利的舆论环境它的核心是从意识形态领域削弱作战对象的战斗精神使 其对本方战争动机战争政策和战争行为的正义性可行性和最终前途产生疑问 和动摇同时在交战双方之外构建于己有利的舆论环境欺骗心理战指一方通过施谋斗法使另一方难以进行判断或直接产生误 判进而将其决策和行动导入利方向的心理战战法孙子兵法的精髄体现在计 篇当中兵者诡道也强调兵不厌诈毛泽东对领兵作战诸要素强调最 多的也是通过施谋争取主动权谋略欺骗心理战依其程度和方式不同而表现为 三种主要样式一种