2023年优秀教师年度教学工作总结范文.docx
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1、2023年优秀教师年度教学工作总结范文2023年优秀老师年度教学工作总结范文篇1光阴似箭,日月如梭。转瞬一学年已经过去,回顾自己的教学,有些可喜之处,但是也留下许多圆满。现总结首先,在教学方面,我深知九班级教学时间紧,任务重,因此在学期初我制定了详实的毕业班三轮复习方案(从课本基础学问着手,然后是专项专题复习,最终是模拟训练。)并公布给同学,让他们做到心中有数,有的放矢。为了顺当有效的完成教学任务,我和王磊老师坚持编写课时学案,认真修改补充最终印刷分发。为了能提前发放,顺当使用,我们通常是周前预备。课堂上尽量使用多媒体教学,一方面使所学学问更形象更直观,另一方面可以调动同学的学习乐观性。把课堂
2、作业当作和同学沟通的另一渠道,或表扬鼓舞或提建议反思。记得金高山同学曾说:老师,我的作业本时常有你的留言,我不能视而不见。周末作业一般分两类,一类是机械性的抄写背诵之类的;另一类是力量性的阅读写作题目,要求按时上交并准时批阅。对于备战中考,我知之甚少,一方面我努力向有阅历的老师学习,以指导同学答题方法和策略。另一方面,我坚信勤能补拙。我从中考题入手(包括全国的、滨州市个地市),仔细做,反复琢磨,把握中考动向。其次,在管理同学方面,我努力做到严中有爱,做同学的良师益友。对于优秀生,高目标严要求。思想工作常抓不懈,尤其是后进生,多鼓舞,少批判,让他们重视学习,努力学习,主动学习。对于英语偏科生,抓
3、基础学问,特殊是模拟考试后,和他们分析成果及基础学问的丢分状况,并且制定短期的、详细的目标(或是详细分数)特别重要。一班的王皓朱国瑞二班的张国峰英语成果较差,每次模拟考试完成后我都会过问其成果,让他们自己说说最近学习状况,并给与鼓舞和心理上的开导。他们中考成果都得了b级。但是,中考接近,对于优秀生心理指导不够,目标不够明确,导致有些同学不能正常发挥。刘华瑞、许丽静、赵立君、许丽月都未得a级,特别圆满。再次,为了提高自己的业务水平,我不断学习,仔细倾听名师报告,认真研读名师论文;我坚持读书,这学期我读了李镇西的做最好的班主任,并随时记录。乐观参与教研组组织的集体备课、听评课等教研活动。珍惜每一次
4、外出学习的机会,准时总结学到的教学方法和阅历,并尝试着在自己的教学中运用。我先后参与了县级优质课评比、市级优质课评比和镇级系列课型达标听课活动。,我有幸倾听了十几位老师的讲课。他们有的以生动形象的动漫视频导课,有的以栩栩如生的简笔画入题,课堂上激烈的辩论赛,好玩的小组采访,还有富有教育意义的话语结题,都留下了深刻的印象。在上好课的同时,协作学校支配,做好临时性工作。一年来,经过师生共同努力,取得了肯定的成果。但是也存在一些不足,例如管理同学方面、同学学习习惯养成不够、业务力量学问水公平方面。在新的学年里,我将更加努力,争取取得更好的成果。2023年优秀老师年度教学工作总结范文篇2紧急劳碌的一学
5、期即将过去,这一学期我能仔细执行学校教育教学工作方案,转变思想,乐观探究,改革教学,结合本校的实际条件和同学的实际状况,全面实施“导学型高效课堂教学,努力提高自身的业务水平和教学力量,把新课程标准和“导学型高效课堂的新思想、新理念和数学课堂教学结合起来,乐观探究,改革教学,收到很好的效果。一、仔细预备课本学期我仔细钻研了教材和新课标,了解每位同学的详细状况。认真讨论了教材重难点及留意点和关键,了解了教材前后相关的学问体系,讨论了班级状况,把握了同学的学问结构水平,思想和家庭状况及学习状况和学习爱好状况。仔细撰写了导学案,依据本班的实际状况,写出了符合班级状况的导学案,并留意分析了上课得失,以便
6、学问的弥补和信息的反馈。仔细上好了每一节课,仔细批阅了同学的作业。在课前,我总仔细熟识教案内容,分析可能消失的状况,课堂上,有方案、有目的地进行教学,并遵循教学基本原则,因材施教,因势利导,面对全体同学,努力提高了随堂课的教学质量。课后,我总是留给同学适量的适度的练习题,对同学的作业,我做到了仔细准时、全批全改。有的还适时注明鼓舞性批语,激发同学学习的爱好。二、课堂教学,师生之间同学之间交往互动,共同进展本学期我把课堂教学作为有利于同学主动探究的数学学习环境,把同学在获得学问和技能的同时,在情感、态度价值观等方面都能够充分进展作为教学的基本指导思想,把数学教学看成是师生之间同学之间交往互动,共
7、同进展的过程。课前细心备导学案,既关注同学学问与技能的理解和把握,更关注他们情感与态度的形成和进展;既关注同学数学学习的结果,更关注他们在学习过程中的变化和进展,坚持以人为本,促进同学全面进展,打好基础,培育同学创新力量。三、存在的问题1 .对于新课标的学习不够深化,学习爱好培育得不够好。2 .对培育优秀生的拔尖工作和中等生的培优的工作做得欠缺一些。3 .与同学家长的沟通不足,缺乏与家长的沟通。4 .小组合作学习应用得不够。四、改进措施1 .培育同学提前预习的习惯。2 .激发同学学习的乐观性,调动同学的学习爱好3 .鼓舞动脑筋思索问题,提高同学分析问题和解决问题的力量4.仔细做好后进行转化工作
8、。总之,一学期的教学工作,既有胜利的喜悦,也有失败的困惑,总体感觉本期的工作较过去有所进步,但也存在不少的缺点,在今后教学中我不断加强学习,多听课,吸取别人的特长,弥补自己的不足,反思自己教学中的得与失,准时调整自己的教学,再接再励,力争取得更好的成果。2023年优秀老师年度教学工作总结范文篇320x学年秋季学期,本人坚持仔细备课、上课、听课、评课,准时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作,广泛涉猎各种学问,形成比较完整的学问体系,严格要求同学,敬重同学,发扬民主,使同学学有所得,不断提高,从而不断提高的教学水平和思想觉悟,并顺当完成教育教学任务。下面是本人的教学阅历及教训。要提高教学质量,关
9、键是上好课。为了上好课,我做了下面的工作:1、课前预备备好课,仔细钻研教材.,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清晰,了解教材的结构,重点与难点,把握学问的规律,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。了解同学原有的学问技能的质量,他们的爱好、需要、方法、习惯,学习新学问可能会有哪些困难,实行相应的预防措施。考虑教法,解决如何把已把握的教材传授给同学,包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。2、课堂上的状况组织好课堂教学,关注全体同学,留意信息反馈,调动同学的有意留意,使其保持相对稳定性,同时,想方设法创设教学情景,激发同学的爱好和情感,使他们产生愉悦的心境,制造良好的课堂气
10、氛,课堂语言简洁明白,克服了以前重复的毛病,课堂提问面对全体同学,留意引发同学学数学的爱好,课堂上讲练结合,布置好家庭作业,作业少而精,减轻同学的负担。3、要提高教学质量,还要做好课后辅导工作初一的同学爱动、好玩,缺乏自控力量,常在学习上不能按时完成作业,有的同学抄袭作业,针对这种问题,就要抓好同学的思想教育,并使这一工作惯彻到对同学的学习指导中去,还要做好对同学学习的辅导和关心工作,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善开头,比如,握握他的手,摸摸他的头等。从赞美着手,全部的人都渴望得到别人的理解和敬重,所以,和差生交谈时,对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重,还有在批判同学之前,先谈
11、谈自己工作的不足。4、乐观参加多媒体教学设计沟通观摩优秀课件及教案,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平。现在我利用业余时间学习,不但提高了自己相关的业务技能,同时也为全体小语老师供应了很好的课件沟通服务。5、仔细学习新课标要求勇于从事语文教学的新尝试,并胜利的运用电脑多媒体课件上了一节语文公开课翠鸟,借以带动现代语文教学工作的创新。总之,在本学期的各科教学工作中,我都力争严格要求自己,无任何有悖教学大纲和新课改要求的做法,并能做到为人师表,语言健康得体,举止文明礼貌,以身作则,注意身教。在今后的教学工作中,我仍将一如既往的要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为母校的建
12、设与进展奉献自己的力气!2023年优秀老师年度教学工作总结范文篇4我从第一次走上讲台初为人师到此刻,已经一个学期了。回首这一个学期的工作实践,我不禁思绪万千、感慨不已。这个学期我担当Ill和112两个班的语文教学工作,同时还担当Ill班的班主任工作。作为一名刚踏上工作岗位的青年老师,一开头我心中不禁有些忐忑。幸运的是,学校各位领导和很多老师对我的工作赐予许多的关怀和帮忙,而我本人也倍加努力,本学期我的各项工作都有条不紊的开展。经过一个学期的实践,我猎取了许多珍贵的工作阅历。以下是我在本学期的工作状况总结。一、教学工作的心得体会。1、仔细备课对教学非常重要。教学中,备课是一个必不行少,非常重要的
13、环节。备课充分,能调动同学的专心性,上课效果就好。一开头每备一篇新课时,我最苦恼的就是如何查找备课的思路。拿起一篇文章,我往往发觉文中可讲的学问点许多,而且好像都很重要,但都讲的话一方面课时不允许,另一方面突显不出文章的重点。应对这么多的学问点,我就应如何取舍,而且就应如何支配组织才能够使整篇文章上得连贯、流畅、圆满呢,这是我备课中遇到的最大问题。于是,每一天我都花费超多的时间在备课上,仔细钻研教材和教法,对比单元学习要求,找出重点、难点,并把各个学问点列出来按重要程度排列,进而组织支配上课的思路。同时,我还常常请教有阅历的老师,经她们一点拨,我茅塞顿开。此外,在备课的过程中,我除了预备课本上
14、要求的资料外,还尽量多收集一些搞笑的课外资料作为补充,提高同学的听课的爱好。2、重视课堂45分钟的教学实践。辛苦的备课归根究竟还是为上课作预备的。我非常重视课堂的45分钟,在教学的过程中尽量做到资料丰富充实,教态自然大方,语言生动活泼,并且每一天都以愉悦、饱满的精神面貌应对同学,让同学感受到一种亲切舒适的氛围。在讲课过程中,我留心留意同学的反应,准时解答同学提出的问题,留意加强和同学的沟通,以提高同学学习的专心性。此外,我坚持每节语文课前空出3分钟的时间让同学上台朗诵,一来能够训练他们的一般话,提高他们的语感;二来能够熬炼他们上台的胆识。一学期下来,许多同学的朗诵潜力均有不同程度的提高。3、对
15、成果较差的同学进行课后辅导。针对不同的后进生的详细状况,我制定了相应的方案和目标,利用下午放学的时间,对这部分同学有方案地进行课后辅导。我对他们常常进行鼓舞,消退他们的自卑心理;有时在课堂上提问他们一些简单回答的问题,增加他们的自信念,提高他们的学习专心性。4、多听不同老师的课,多向有阅历的老师请教。身教胜于言教,老师们从实践中总结出来的教学方法和技巧,值得我仔细专心学习和领悟。听有阅历的老师的课,我次次都有不同的领悟,都能收获到许多东西,常常有“听君一节课,胜思一成天之感。二、班主任工作的心得体会。1、身为老师,务必以身作则,成为同学的表率。2、既要严格要求,又要无限喜爱同学,“严与”爱,应
16、统一齐来。“严就是要求同学严格执行学校的各项规章制度,“爱就是要喜爱同学,多关怀同学,帮忙同学解决一些实际问题。3、敬重同学,做同学的良师益友。高一同学情感丰富,但较脆弱,渴望得到成年人的敬重,对老师有着亦师亦友的希冀。我在平常的言行举止中时常流露出对同学的敬重、理解,透过真挚的爱去感染、引导同学,从而使同学在情感的驱动下更有效地理解教育。4、注意与同学的沟通,充当同学倾诉的对象,从同学的角度去理解他们,帮忙他们分析、解决问题,成为同学信任、情愿交心的伴侣。我常常借助周记来了解他们的内心。有许多同学一开头只是摸索性的向我诉说一些心中的感受,当得到我的细致回应后,他们会大受鼓舞,慢慢地向我反映、
17、跟我探讨的问题会越来越深化,甚至是触及心灵深处隐秘的一面。每次在周记中与他们沟通时我都会很注意我的用语,要让他们觉得老师并不是对他们进行一些空洞的说教,而是真的能从他们的角度理解他们。此刻,周记已成为我和同学沟通感情的一座重要桥梁。此外,我还常常与同学进行应对面的谈心,拉近师生的距离,让我成为同学情愿交心的伴侣。5、关注中间型同学。一个班里所占比例最多的同学是“中间型同学。一开头接手班级的时候,我把精力主要集中在对“后进生,的转化上,之后透过与同学的接触、交谈,我深深感悟到,”中等生I心里是非常渴望得到老师重视的。我发觉“中等生I非常关注老师对他的态度。一旦他们从老师脸上收获一个微笑,从老师口
18、中接收到一句关切的问候,他们就会快乐好几天,并且在学习和参与活动等方面的专心性也随之提高。熟悉到这一点后,应对同学我不吝啬自己的微笑,并适时地对“中等生们个别的表示老师对他的关注,如“你的字写得真美丽”这天的地扫得很洁净,你要记一功,”你做操的动作布满了动感,很有活力,等等。一句话就能够让他们感觉到老师其实是在关注他的,于是他们就会发扬自己的优点,更好地表现自己。这时候我就会不失时机地给以扶植、培育,给他们表现自己、施展才能的机会,如鼓舞他们参加出黑板报、参与学校的运动会、合唱竞赛,他们在参加群众活动中感受到一种被关注的满意感,同时也感受到了为班级争光的荣誉感。在得到确定的状况下,这部分“中间
19、型伺学一改往日对班务漠然的态度,渐渐进展为班级朝气蓬勃、专心向上的新生力气。6、注意主题班会课的教育和引导作用,多开展丰富多彩的群众活动,鼓舞同学专心参与,从中挖掘、熬炼同学的潜力,同时也透过各种活动来增加班级的分散力。7、注意发挥班干部的作用,大胆使用班干;定期更换部分班干,争取高中三年能让班里大部分同学都得到一个熬炼的机会,从而也提高同学们的自信念和专心性。8、培育同学间的良性竞争意识,让同学在相互竞争中不断进步。在学校领导、老师的指导下,在本人的努力下,一个学期下来,111班已经构成班风正、学风浓、同学间团结互助的良好风气。我班本学期在学校的六项评比中连续四次获得“优胜奖,同时还被学校评
20、为”礼貌班级在军训汇操和广播操竞赛中,我班也均获“优秀奖在学校组织的U一二九,合唱竞赛中,我班荣获二等奖。此外,我班还有多位同学在学校的征文竞赛、英语竞赛和运动会等活动中获得好的名次。这些正是我班具有良好班风和较强分散力的表现。以上资料是我从教以来在教学工作和班主任工作等方面的一些心得体会。在我的工作过程中还存在一些不足。在今后的工作中,我将更加严格要求自己,仔细学习、体会和总结各位优秀老师好的教学方法和阅历,刻苦钻研,不断提高自己的教学水平,在教学实践中逐步完善自己。同时也会在班主任工作上更加专心,争取能够把班主任工作做得更加圆满,使班群众更加蓬勃向上。2023年优秀老师年度教学工作总结范文
21、篇5一学期就这样的匆忙的过去了,在繁忙中,在幸福中,不断的进步着,不断的努力着.在本学期中,我针对自己的教育教学工作的得与失,现总结如下.一、在备课方面仔细备课,不但备同学而且备教材备教法,依据教材内容及同学的实际,设计课的类型,拟定采纳的教学方法,并对教学过程的程序准时间支配都作了具体的记录,仔细写好教案。每一课都做到“有备而来,每堂课都在课前做好充分的预备,并制作各种利于吸引同学留意力的好玩教具,课后准时对该课作出总结,写好教学后记,并仔细按搜集每课书的学问要点,归纳成集。一堂预备充分的课,会令同学和老师都获益不浅。例如我在讲授熟悉时间的时候,这课教学难度比较大。一班级儿童年龄小,不是很明
22、白。为了上好这堂课,我仔细讨论了教材,找出了重点,难点,预备有针对性地讲。我在这方面做了细心的支配。为了令教同学动,不沉闷,我还为此预备了大量的教具,授课时就胸有成竹了。并自己做了形象生动的PP,让同学能够更简单的接受。二、在教学方面我以课堂教学为核心,课前,仔细的钻研教材,对教学内容做到心中有数。着重进行单元备课,把握每一部分学问在单元中、在整册书中的地位、作用。和同组的老师共同探讨教材中消失的难点,共同解决课堂中消失的教学问题。在教学中,每一节课,我都应用PP制作课件或利用学校的教学网络,给同学创设各种情境,激发同学学习爱好。增加上课技能,提高教学质量,使讲解清楚化,条理化,精确化,条理化
23、,精确化,情感化,生动化,做到线索清楚,层次分明,言简意赅,深化浅出。在课堂上特殊留意调动同学的乐观性,加强师生沟通,充分体现同学的主作用,让同学学得简单,学得轻松,学得开心;留意精讲精练,在课堂上老师讲得尽量少,同学动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的同学学习需求和学习力量,让各个层次的同学都得到提高。现在同学普遍反映喜爱上数学课,就连以前极厌烦数学的同学都乐于上课了。三、培育同学的学习习惯。在同学的学习习惯培育中,我鼓舞同学独立完成作业的习惯,针对部分同学作业懒散,我通过同桌和小组之间的作业完成状况,让他们形成竞争,不做学习的懒人,对激发学习的爱好取得了较好效果。四、
24、后进生辅导方面在对后进生的辅导中,我每天辅导两人,实行轮番制,在教学中留意降低难度、放缓坡度,让他们采纳自己的方法慢速度学习。在教学中逐步培育他们的学习爱好,提高他们的学习自信念,使同学敢于回答问题,乐于思索。并在同学中,开展相互关心,组长带头负责的方法,组与组之间进行竞争,看哪个组进步快,不但组长得到嘉奖,其他组员也得到“星的嘉奖。五、提高自身学习方面在平常的教学工作之余,我喜爱坐下来悄悄的思索,思索教育教学中消失的问题,思索同学的成长问题,品位着工作中的苦与乐,用自己笨拙的笔法抒写下每一天的感受,专心去体验生活与工作,感悟着其中的欢乐。每一次的进步,都像给了我注射了剂,使我有了向前冲的劲头
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