青海大学科技馆前广场规划设计毕业论文.doc

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1、青海大学科技馆前广场规划设计摘要 校园规划设计中，广场的设计是校园设计的重要课题，它反映了校园整体性设计的重要性，虽然只是校园设计的一个方面的内容，但它的设计手法却与校园的总体布局与环境质量密切相关，校园设计正是通过对校园中每个小的局部的设计及对校园总体的考虑来实现的，并最终达到校园整体性环境的统一.关键词青海大学 广场 园林规划设计 景观布置 目录项目概况广场设计的知道思想设计准则设计构想道路设计植物配置园林小品雕塑总平面图施工图景观轴线（分析）图景观效果图 1、项目概况1、1区位条件1、1、1青海大学地处青海省省会西宁市北部，位于西宁市总体规划（2000-2020）中的科教区内。主校区离市

2、区较远，东面现有宁张路作为学校与城市联系的主要干道。校园西面有滨湖路正在修建中，校园南侧有40米的城市规划道路。良好的路网构架为今后校园的建设发展打下良好的基础。主校区规划范围内的土地面积121.06公顷，主要规划建设教学、科研、后勤、学生生活用房、教工住宅等项目，并充分保证学校未来发展的建设留用地。 1、1、2自然条件：西宁市地处青藏高原东部，市区海拔2260米，了气候为高原大性气候，干旱少雨、日照充足，年平均气温为17.2，年平均降水为372mm，年平均湿度54%，年主导风向为东南风，最大风速为20m/s，最大土深度1.34m，最大积雪深度18cm，地震烈度为7度。 1、2用地范围广场位于

3、青海大学科技馆、基础课教学楼与新建成的基础课实验楼之间毗邻校内主干道。本工程设计范围东西长约157米，南北长约114米，总用地面积约17244.72平方米。形成一个比较开扩的“U”型广场。如图（1） 2、广场设计的指道思想 广场一般指面积广阔的场地,特指城市中的广阔的场地1英中用Square或Plaza表示2，城市规划设计定义广场为经过空间艺术布局，四周建有某些建筑物、构筑物或绿化的开阔空间3，在此基础以“团结、勤奋、求是、创新、科技畅未来的优校风为设计要点，尝试景观新体验，创造现代化校园新空并且达到较好的生态效益。规划应符合校园规划，突出校园特色。因地制宜充利用并注重与周环境相协调。尊重自然

4、合理配植。因此在设计时平面布局采中轴对称形式，突显壮观有序。既满足集会、学术讨论、交流等活动的要求，要为学生提供休闲游憩活动场所。既气派庄重，又活泼休闲，具较强的时代感。在校园特定场所中配合主题创意，利用地形变化，从而营造极富特色的现代校广场景观。3、设计准则 3、1经济实用 充分利用原有地形地貌，尽量减少土方工程。适地适树，建筑周围的土壤由于建筑施工经常有建筑垃圾等阻碍植物生长的环境，须采用耐瘠薄、抗性强的树种，最好选择适合当地环境的树种。 美化环境 广场绿地设计是一种多维立体空间艺术的设计，是以自然美为特征的空间环境设计，有平面构图，也有立体构图，同时又是把植物、建筑、小品等综合在一起的造

5、型艺术。绿化要有统一的形式，在统一的形式中再求得各个部分的变化。要充分利用对比与调和、韵律节奏、主从搭配等设计手法进行规划设计。3、2 生态原则生态原则的设计把景观看成是自然的一个组成部分,把其中的人和景观客体当作一个生态系统来设计,认为景观质量由景观客体中相互依赖且呈动态的各部分和整体特征所决定大学校园景观,作为师生学习！生活的空间环境,必须尊重自然环境和历史环境的客观规律,尊重环境,保护环境，生态设计的核心是人与自然的和谐统一,是把造园者从对美与形式的陶醉中引向对自然的关注,引向其它文化中关于人与自然关系的关注不仅仅指植物材料的使用,还包括节水！节能！污染小的材料的使用,同时还能对学生进行

6、生态教育和熏陶。3、3 可持续发展原则 校园景观形态的设计要遵循可持续发展原理,原则是以人为中心,兼顾现实与未来校园环境建设作为百年大计工程,不仅需要在规划设计中考虑目前的现实需要,同时要兼顾未来发展需要校园的可持续发展包括几个方面:一方面是普遍意义上的可持续发展,如校园原有生态环境的保护！能源的节约！资源的再利用！空气环境的控制等等;第二方面是针对校园发展的特点而言,校园规划不是一个终极的完整状态,在规划之初就应为学科增长！新的功能组团的产生留有余地,使规划结构呈现一种可增长的！灵活的状态,具有较强的应变能力和适应性;第三方面是理性观与动态观的协调在校园环境景观形态的规划设计中将校园的理性！

7、有序与灵活！浪漫有机结合起来;尤其图书馆！教学实验楼！办公楼等实现模数设计的建筑周边环境的设计,要形成多样而协调！有机且具弹性的环境景观体系。 3、4特定文化气息的原则 大学校园文化气息浓郁,存留于学校的各个角落,也融合到学生的生活中,它对校园景观的设计！对学生的观念和行为起着无形的影响,是校园的灵魂比如未名湖可以说是北大代名词,同样清华园也是清华大学的一张名片文化环境的意义在于潜移默化中给人以精神力量这种文化内涵常隐藏在建筑！园林中,在校园景观设计时,应在不失时代特色的同时,根据特定环境的历史！文化以及建筑的精神气质,努力传达一种文脉气息,给学生以激励！思考。 4、设计构想广场作为青海大学校

8、园活动的主要场所之一，即是公共活动空间，也是联系广场周围各个景观要素的纽带。丰富的元素构成多元休闲广场，广场并非简单地作些铺装，植些草皮，放些座椅。广场应有丰富的元素，真正成为学生休闲娱乐的好去处。广场的发展趋势正从建筑围合的简单形式，逐步拓展到主体广场，绿地、喷泉、铺装构成的复合广场。在本次规划设计中，也遵循了这一发展趋势，通过宽敞的铺地，开阔的草坪，颇有气势和观赏性的喷泉，文化韵味十足的景墙与文化柱等等。这些丰富的元素形成多元休闲空间，同时景观跃宕起伏，引人入胜。广场设计定位为以暖色调为主的休闲广场，遵循简洁、典雅设计，体现人文主义思想。处处设有无障碍通道，座椅通过精心规划布置，充分考虑视

9、线、声音、心理及材质、质感满足人体生理尺寸，提高广场可座率。辅助座位利用种植池、小品、路边石、台阶等等，这些都是提供给师生们放松心情，读书、研讨、休闲的地方，它们具有开放性和选择性。在绿荫下树池结合坐凳，增加了隐私感，减少了强烈的阳光。为提高广场的舒适度，规划充分利用自然因素，制造小气候条件，绿化设计适应多功能需要。运用立体绿化，树种选择以乡土树种为主（杨 榆），同时可以考虑可赏性需求（丁香、垂榆），力求达到四季分明，空间层次丰富的植物景观效果。 5、道路设计园林道路是组织和引导游人观赏景物的驱足空间,与建筑、水体、山石、植物等造园要素一起组成丰富多彩的园林景观。而园林道路又是园林的脉络,它的

10、规划布局及走向必须满足该区域使用功能的要求,同时也要与周围环境相协调。园林道路是园林的组成部分,起着组织空间、引导游览、交通联系并提供散步休息场所的作用。它象脉络一样,把园林的各个景区景点联成整体。所以,除了具有与人行道路相同的交通功能外,还有许多特有的功能和性质。园林道路在有限的空间内忌直求曲,以曲为妙。“斗折蛇行”、“一步一换形”、“一曲一改观”,追求一种隽永含蓄、深邃空远的意境,目的在于增加园林的空间层次,使一幅幅画景不断地展现在游人面前。 园路规划决定了全园的整体布局。各景区、景点看似零散,实以园路为纽带,通过有意识的布局,有层次、有节奏地展开,使游人充分感受园林艺术之美。园路的曲折是

11、经过精心设计,合理安排的。使得便布全园的道路网按设计意图、路线和角度把游人引导输送到各景区景点的最佳观赏位置。并利用花、树、石等造景素材来诱导、暗示,促使人们不断去发现和欣赏令人赞叹的园林景观。 5、1园路的结构设计 园林结构形式有多种,典型的园林结构分为:5、1、1 面层 路面最上的一层。它直接承受人流,车辆的荷载和风、雨、寒、暑等气候作用的影响。因此要求坚固、平稳、耐磨,有一定的粗糙度,少灰土、便于清扫。5、1、2 结合层 采用块料铺筑面层时在面层和基层之间的一层,用于结合、找平、排水。5、1、3 基层 在路基之上。它一方面承受由面层传下来的荷载,一方面把荷载传给路基。因此,要有一定的强度

12、,一般用碎(砾)石、灰土或各种矿物废渣等筑成。5、1、4 路基 路面的基础。它为园路提供一个平整的基面,承受路面传下来的荷载,并保证路面有足够的强度和稳定性。如果土基的稳定性不良,应采取措施,以保证路面的使用寿命。此外,要根据需要,做好道牙、雨水井、明沟、台阶、礓嚓、种植池等附属工程的设计工作。5、2路面的铺地 园林中铺地常用的材料有:石块、方砖、卵石、石板及砖石碎片等。在现代园林中,除沿用传统材料外,水泥、沥青、彩色卵石、文化石等材料正以各种形式为园林工作者广泛采用。现代园林的建设中,继承了古代铺地设计中讲究韵律美的传统,并以简洁、明朗、大方的格调,增添了现代园林的时代感。目前较为流行的是预

13、制块铺路。原因是工厂化成本较低、颜色品种多,且可以重复使用。形状有方、长方、六角、弧形等到等。变化很多,可拼成各种各样的图案。平板冰片路是用不规则的花岗岩石、青石板等精心错开铺设面成。它的特点是“乱”,忌规则。在铺砌过程中尽量避免连成直线或相互平行,两块石板之间缝隙愈小愈好,接缝不能露太多的水泥。所成的纹理以三角形居多,四边形其次,五边形最少,木片小径,用树皮和木材破碎后作覆盖材料,木片纵横交错,纹理清晰,具有自然野趣。用光面混凝土砖与深色水刷石或细密条纹砖相间铺地,用圆形水刷石与卵石拼砌铺地等等。此外,用砖铺路可铺成人字形、纹形等形状;砂砾小径,可铺成斑斑点,还用各种条纹、沟槽的混凝土砖铺地

14、,在阳光的照射下,能产生很好的光影效果,不仅具有很好的装饰性,还减少了路面的反光强度,提高了路面的抗滑性能。彩色路面的应用,已逐渐为人们所重视,使路面铺地的材料有较多的选择性并富于灵活性。它能把“情绪”赋予风景。一般认为暖色调表现热烈兴奋的情绪,冷色调较为幽雅、明快。明朗的色调给人清新愉快之感,灰暗的色调则表现为沉稳宁静。因此在铺地设计中要有意识地利用色彩变化,这样可以丰富和加强空间的气氛。较常采用的彩色路面有:如红砖路、青砖路、彩色卵石路、水泥调色路、彩色石米路等。随着新兴材料的增多,园路的铺装将是五彩斑谰。 6、种植设计 园林植物种植设计是园林规划设计的一项重要内容，在园林环境营造中具有十

15、分重要的意义4。大千世界中,惟有绿色植物,既可与山水自然景观亲和,又可与人工建筑物亲和5。 首先，以植物景观为主是现代园林与户外景观空间建设的基本原则。其次，园林环境的三大效益之首为生态效益。而生态效应的体现，主要依靠以植物群落景观为主体的自然生态系统和人工植物群落环境。种植设计的科学与否，直接关系到植物群落景观的稳定与持续发展，进而关系到整个系统的生态作用。第三，园林环境整体景观艺术效果直接受种植设计影响，而且是影响性最大的。植物种植能否在科学性原则指导下，进行艺术化的精心布局和设计，关系到整个园林环境的质量水平景观艺术效果。6、1种植设计的依据社会法规依据 依据国家 省 市有关自然资源几自

16、然生态环境及自然生态环境保护、绿地系统建设等方针、政策和法规；城市或绿地规划等。自然科学依据 设计场地内的植被资源、生景地形、土壤气候、植物生态习性与生长发育规律等。6、2种植设计的原则尊重自然、保护环境 其目的只有一个，就是使人类拥有良好的生存和发展空间。人类只有在保护自然生态环境的基础上，合理的开发、利用土地和自然资源，才能达到真正意义上的改善和提高生存与生活环境。园林种植设计也只有在保护和利用自然植被与地形生景的条件下，才能创造出自然、优美和谐的园林空间。6、2、1尊重科学、符合规律 园林种植设计必须符合科学，特别是符合生态科学的规律。科学合理的处理好植物个体与个体之间、个体与群落之间、

17、群落与群落之间以及个体、群落与环境之间的关系，充分发挥每一种植物在园林环境中的作用，维持和创造各种持久、稳定的植物群落景观，造就和谐优美、平衡发展的园林生态系统。6、2、2因地制宜 适地适物 园林种植设计要因地制宜，根据不同的资源和现状条设计相应的生景类型，并认真考虑植物的生态习性和生长规律，选择合适的植物种类，使各种园林植物都能适应环境，各得其所，各自能够正常生长和发育，充分发挥植物个体，种群和群落的景观与生态效应，并为其他生物的正常生活提供合适的生态环境。6、2、3合理布局 满足功能 园林中指设计也要从绿地的性质和功能出发，对不同类型的植物景观进行合理布局，满足相应的功能要求。色相 季相变

18、化 种植设计应顾及四季景色，应用较多的植物种类，使园林环境在每一个季节都有代表性的或特色景观。这样，即使在同一季节或不同季节都能呈现变化丰富的优美景色，展现出大自然赋予绿地空间的无穷魅力。6、2、4密度适宜 远近结合 园林植物种植密度的大小，直接影响到植物生长发育，景观效果和绿地功能的发挥。无论树木，还是花草，都应有适宜的间距和密度。密度过大加剧竞争，影响个体生长和发育，同时特降低经济性；密度过小，则有可能影响景观效果和降低生态与使用功能。为了合理利用植物和土地资源，节约成本，植物设计也常结合近期功能和远期目标，进行动态设计，分步实施。6、3种植设计形式乔木灌木采用规则式种植及成行成列等距离排

19、列种植。花灌木种植主要采用自然式，结合规则式集中种植在种植槽里面。本次规划设计-青海大学科技馆前广场，树种选择主要选用本地去易活树木和花灌木：如下表 7、园林小品在园林造景中建筑小品作为园林空间的点缀，虽小，尚能匠心独运，辙有点睛之妙；作为园林建筑的配件，虽从亦能巧为烘托，可为小而不贱，从而不卑，相得益彰。所以园林建筑小品的设计及处理，只要剪裁得体，配置得宜，必将构成一幅幅优美动人的园林景致。6校园广场，主要作用是为师生提供良好的工作学习环境，其内置有的园林小品有：坐凳如图（11）、回收箱如图（10）、文化石如图（9）。注：坐凳：表面材质为木头配以钢架结构，简洁明快、实用。文化石：赋有文字、题

20、词，颇有点景作用，同时也反映了学校浓厚的校园文化氛围。8、雕塑 雕塑一：待添加的隐藏文字内容3 名称：奋发图强 材质：不锈钢 颜色：银白色 释意：以单一造型重复出现再加以大小变化 刚劲有力、稳健、自强不息 象征中国教育如雨后春笋，再各方面都取得了快速发展 尤其是青海大学在自生不断努力追求和政府的大力支持 下取得了令人注目的成绩-如图（12.1）雕塑二： 名称：团结进取 材质：高强有机塑料 颜色：红色 释意：其外形象四只手紧紧靠在一起 愉悦、热烈、团结奋进、拼搏进取 学校的发展靠的是团结、共同努力 知识是海洋，对待科学必须有一颗火热的心，从点滴做起，争做第一，甘愿奉献-如图（12.2）结论 广场

21、规划建设影响因素较多。在操作过程中应灵活掌握，不可机械照搬。同时，应充分考虑到绿地的社会效益与生态效益，使广场真正成为师生生活、休息、学习的良好场所。广场规划建设，是一个综合性的课题。它能反映出不同时期的社会经济、文化特点。社会的发展和形势的需要向我们提出了更高的要求，需要我们用发展的眼光去研究探索这门学问。通过建设具有较高水平的现代校园绿色空间环境，以达到改善校园生态质量和人居环境的目的，在人与自然相互依存的条件下，开拓人与自然充分亲近的休憩生活学习境域，使久居闹市的莘莘学子获得重返自然的身心享受，这是人们共同追求的理想，是实现城市可持续发展的必然要求。致谢首先感谢我的指导老师 在个方面的帮

22、助与支持，尤其是在这次规划设计时提供了大量宝贵的资料，同时在规划设计的技术方面也给予了宝贵的经验。论文经过储老师多次辅导和反复修改直到最终定稿。也借此机会感谢我大学生活中所有的任课老师-感谢你们的栽培同时也感谢今天在坐的各位老师和同学们的关心与支持。参考文献与附录 1中国社会科学院语言研究所词典编辑室编.现代汉语小词典M.北京:商务印书馆,1982,193.2朗文现代英汉双解词典M.北京:现代出版社,1988,1064,1389.3徐思淑,周文华.城市设计导论M.北京:中国建筑工业出版社,1991,160.4 胡长龙. 园林规划设计中国农业出版社，2001.4 1445杨小波,吴庆书,等.城市生态学M.北京:科学出版社,2000,186-188.6 园林建筑设计/杜汝俭，李恩山，刘管平主编。-北京：中国建筑工业出版社，1986（2005重印）321