一年级家长会ppt_图文.ppt
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1、一年级家长会,希望每个家长都把培养孩子当作自己的事业来做!,欢迎各位家长!,一 介绍学校基本情况二 介绍班级科任教师三 介绍班级情况以及孩子的进步四 孩子的学习情况汇报五 谈一年级教育的重点培养习惯六 给家长的建议和期望,家长会流程,学校实行专家治校、名师执教、民主管理,是一所领导放心、家长满意、学生向往、教师乐教的现代化大型高端国有民办学校。,学校基本情况介绍,XXXX学校有来自国内外的教职员工650多名。老师们在加盟这所学校前,首先要投个人简历,在众多简历中经过筛选才能获得面试机会,然后再经过笔试、说课、上课等环节,才能从众多竞争者中脱颖而出。所以老师们都很珍惜这份工作,热爱这份工作。,学
2、校基本情况介绍,数学老师于老师教学经验丰富,长期从事低段数学教学,所带班级成绩名列前茅。对孩子认真负责,常利用休息时间给孩子进行培优补差。语文老师伊老师年轻富有朝气,自有一套学生喜闻乐见的教学方式,语文课堂妙趣横生,所带班级,学生学习兴趣浓厚,学习成绩优异。,班级任课教师情况介绍:,本班现有学生38人,男生25人,女生13人。孩子们刚从幼儿成为小学生,经历着生理和心理发展的重要转折。这一时期,孩子的行为还带有明显的幼儿期特征:学生自控能力较低,注意力容易分散;部分学生经常会出现“违规”现象;伙伴之间往往以“玩”为主题,经常出现打闹,告状等现象;在学习活动方面,他们具有强烈的好奇心,需要借助形象
3、思维和动手操作来理解和记忆,学习活动带有浓厚的游戏色彩。,班级基本情况介绍:,孩子的进步:,开学快三个月,大部分学生开始学会学习,养成一系列好的学习习惯,比如说课前准备,举手答问,作业认真,姿势到位等。养成了良好的生活习惯,具备一些基本的生活自理能力,比如说刷牙,洗脸,洗澡,整理自己的衣物,食不言,寝不语等。学会了礼貌待人,学会了劳动,帮忙老师做些小事,扫地、拖地、发作业本等等。,孩子学习情况汇报,荣 誉 台,小书法家(作业书写工整,老师批改作业看着赏心悦目):xxx xx xxx(学生姓名),荣 誉 台,学习优秀:xxx xx xxx(学生姓名),荣 誉 台,上课积极发言:xxx xx xx
4、x(学生姓名)。,荣 誉 台,进步很大的有:xxx xx xxx(学生姓名),荣 誉 台,劳动积极:xxx xx xxx(学生姓名),荣 誉 台,礼仪标兵:xxx xx xxx(学生姓名)。,五、低年级教育的重点培养习惯,“习惯”是人们在长期的实践活动中逐渐形成、一时难以改变的行为习惯定势。俗话说:“积一千,累一万,不如养成好习惯。”对于一年级学生来说,重点是培养学生养成良好的行为习惯,有了良好的行为习惯才能更好地学习,一个好的习惯一旦养成,长大以后便会一直坚持下去,可以让孩子终生受用。,五、低年级教育的重点培养习惯,孔子说:少成若天性,习惯成自然。教育归根结底是培养习惯,行为养成了习惯,习惯
5、形成品质,品质决定命运。这句话动说明了习惯的重要性。专家研究认为:良好行为习惯培养的关键期是幼儿阶段和小学阶段,初中为辅助,关键之关键是小学一、二年级。它是建立常规、培养良好习惯的最关键时期。,良好的生活习惯:(1)培养孩子的独立意识。(2)培养孩子生活自理能力。(教会孩子整理书包,坚持让孩子自己整理,培养责任意识只能指导,不要替代。整理书包是孩子的事,是培养孩子责任意识的有效途径,整理书包的过程是一个思考的过程,也是一个心理准备的过程,也是培养良好习惯的过程。当家长的,要投入点时间,督促孩子认真执行。一旦形成习惯,孩子受益,大人也省心。),(3)培养孩子学习方面的动手操作能力。(4)培养孩子
6、劳动的能力。(在家教孩子怎么扫地,免得轮到你的孩子做值日时不会做),(5)培养孩子的时间观念。我们必须在孩子刚上小学就树立这样的观念:现在我是小学生了,每次周末回家必须先完成作业才能玩,养成按时完成周末作业的习惯,就算老师没有安排回家学习的内容,家长也应该主动安排,否则一旦孩子养成到家后先玩,,置学习于不顾的习惯,那到了中高年级,孩子拖拉作业的坏习惯将会使你很头疼。到时后悔也没用了。特别要提醒各位家长:一年级的作业中有许多是口头作业,如:听、读课文,练习口算等,家长们千万不要觉得只有写的才叫作业,要记住听、读、预习、复习,都是作业,现在如果没有这个观念,那以后孩子的学习就相当困难。),(6)树
7、立孩子的安全意识。(孩子在学校内有一定的时间可以自由支配。可以和其它小朋友玩,而孩子好奇心强、行动易冲动、缺乏必要的安全经验的特点可能会导致一些危险。比如孩子课间会追逐奔跑,容易发生碰撞等危险。家长要引导孩子注意保护自己,知道自己身体的哪些部位特别要保护好,知道在楼道里不追跑打闹、不做危险动作,不乱扔东西,树立安全意识和自我保护意识。),良好的学习习惯:(1)严格遵守作息时间的习惯;家长做法:制定合理的作息时间,严格督促。重要性:保证充沛的精力,提高学习效率。(2)上课认真听(教师、同学)的习惯。家长做法:询问孩子的学习内容,聆听孩子的讲 述,及时给与帮助和鼓励。重要性:轻松、优质的学习 效果
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