管理学PPT2-1科学管理理论.ppt.ppt
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1、第二章 管理理论的发展,本章要点,管理理论的形成与发展早期西方的管理思想科学管理理论的主要内容行为科学理论的起源与发展社会系统学派理论管理科学理论的主要学派及其观点,学习目的,1、了解管理阶段的划分;2、阐述泰罗科学管理理论的要点;3、概括科学管理运动对管理的贡献;4、明确法约尔对管理的贡献;5、说明霍桑实验对管理的贡献;6、对比古典管理与行为科学理论的不同;7、了解现代管理丛林中最有代表性的理论。,一、管理理论的形成与发展,一般来说,管理学形成之前可分成两个阶段早期管理实践与管理思想阶段(从有了人类集体劳动开始到18世纪)和管理理论产生的萌芽阶段(从18世纪到19世纪末)。,一、管理理论的形
2、成与发展,管理学形成后又分为三个阶段:古典管理理论阶段(20世纪初到20世纪30年代行为科学学派出现前)现代管理理论阶段(20世纪30年代到20世纪80年代,主要指行为科学学派及管理理论丛林阶段)当代管理理论阶段(20世纪80年代至今),二、管理阶段的划分及对应的学派,第一节 早期西方的管理思想,有了人类历史就有了管理,管理思想是随着生产力的发展而发展起来的。一、远古时代的管理实践和管理思想;二、近代管理思想和代表人物;三、传统管理的特点和内容。,一、远古时代的管理实践和管理思想,1、作为管理思想记载的第一例:摩西三点建议(授权原则与例外原则)2、作为管理成功的实践:古埃及金字塔3、最早用法律
3、手段管理国家的巴比伦人。4、我国古代。5、古希腊和罗马。,古希腊在公元前370年就有劳动分工;罗马早在公元二世纪时采用分权的组织形式;6、威尼斯兵工厂的管理实践流水作业。,代表人物1:亚当斯密(Adam Smith,1723-1790)著作:国富论(国民财富的性质和原因研究,1776)主要观点或贡献:提出劳动分工理论;经济人思想。劳动分工可以通过提高熟练程度;可以减少由于变换工具损失的时间;劳动分工有利于工具的改进。经济现象是基于具有利已主义目的的人们的活动所产生的,人们在经济行为中,追求的完全是私人利益。,二、近代管理思想及代表人物,著作:论机器和制造业的经济主要观点或贡献:专业分工与机器、
4、工具使用的关系;强调劳资协作;提出固定工资加利润分享的分配制度;主张实行有益的建议制度。,代表人物3:罗伯特欧文(Robert Owen,1771-1858),代表人物2:查尔斯巴贝奇(Charles Babbage,1792-1871),主要观点或贡献:“社会人”观点,强调重视人的作用和尊重人的地位,是现代人事管理的创始人。,三、早期管理思想的主要内容和特点:,内容:生产管理、工资管理、成本管理特点:传统的,经验式的1、管理指导思想:惰性2、管理方式:家长式3、管理依据:凭个人的经验和感觉,缺乏系统的操作程序和严格的管理制度;4、工人的培养方式:师傅带徒弟5、计时或计件工资制,三、科学管理理
5、论,(一)科学管理理论的产生背景讨论:管理的主要目的是什么?应该是使雇主实现最大限度的利益,同时也使每个雇员实现最大限度的利益。,“最大限度的利益”这个词,从它广义的意义上去使用,不仅意味着为公司或老板取得巨额红利,而且还意味着把各行各业的经营引向最佳状态,这样才能使利益永存。同样的道理,最大限度的利益对每个雇员来说,不仅意味着他能比其他同级别的人取得更高的工资,更重要的是,还意味着能使每个人充分发挥他的最佳能力.,传统管理者都相信雇主和雇员的根本利益必然是对立的。科学管理则恰恰相反,它的真正基础在于相信两者的利益是一致的;除非雇员也一样富裕起来,雇主的富裕是不会长久的,反之亦然;给工人以他最
6、需要的高工资和给雇主以他所需要的产品的低劳工费用,也是完全可能的。,传统经验管理通常的管理最佳模式-任务管理法,在这种管理体制下,工人们发挥最大程度的积极性;作为回报,则从他们的雇主那里取得某些特殊的刺激。这种管理模式将被称为“积极性加刺激性”的管理,或称任务管理。,科学管理制度下资方新任务可归成以下四个方面:第一,对工人操作的每个动作进行科学研究,替代老的单凭经验的办法。第二,科学地挑选工人,并进行培训和教育,使之成长;而在过去,则是由工人任意挑选自己的工作,并根据其各自的可能进行自我培训。第三,与工人们亲密协作,以保证一切工作都按已发展起来的科学原则去办。第四,资方和工人们之间在工作和职责
7、上几乎是均分的,资方把自己比工人更胜任的那部分工作承揽下来;而在过去,几乎所有的工作和大部分的职责都推到了工人们的身上。,总起来说,在“积极性加刺激性”的管理下,上全部问题是“由工人决定”,而在科学管理下,的一半是由资方决定。,案例:砌砖的动作研究,弗兰克B吉尔布雷斯先生年青时曾研究过砌砖,开始对科学管理的原理发生兴趣,决定要把这原理应用到砌砖的工艺上去。他对砌砖过程的每个动作进行了认真而又有趣的分析和研究,把所有不必要的动作一个个地排除掉,用快动作代替慢动作。,吉尔布雷斯先生经过仔细研究砌砖工在所有标准情况下砌砖的动作后,把砌每块砖的18个动作压缩为5个,在其中一种情况下甚至低到只要两个动作
8、。在他的题为砌砖动作)这本书的“动作研究”一章里,他就砌砖这一行业的动作进行了详细的分析。,分析一下吉尔布雷斯先生把砌砖工的动作从18个压缩到5个所采用的办法,表明这一改进是由如下三种不同的方法取得的:第一,砌砖工过去认为必要的某些动作,他给完全省略了。第二,他设置了些简易工具。第三,他教砌砖工在作简单动作时要双手同时并用,而在以前,他们老是用右手做完一个动作后,才用左手去做另一动作。,每个企业的目的应该是:1应该按照每个工人的能力和体力,给予最适宜的工作。2应该要求每个工人做出同工种头等工人所能做出的最大工作量。3当每个工人按照第一流工人的最高速度工作时,应根据其所做工作的性质,在他那一级的
9、平均工资之外,另给30到一倍的工资。这就是所谓高工资和低劳动成本。,第二节古典管理思想的发展,主要观点:科学管理的中心问题是提高劳动生产率;要用科学试验的方法使管理由传统的经验管理转向科学化;实施的核心要求管理人员和工人双方之间在精神上和思想上来一次彻底的变革。,著作:科学管理原理,代表人物1:泰勒(Frederick Winslow Taylor),科学管理的原则:制定工作标准;科学利用工时;实行差别计酬;科学地选拔和培训工人;计划和执行分离;实行例外原则。,科学管理之父,泰罗的科学管理理论,工作定额原理能力与工作相适应原理标准化原理差别计件付酬制计划和执行相分离原理,企业管理的两大问题:做
10、饼与分饼,原理一:工作定额原理,工作定额原理:工人的工作定额可以通过调 查研究的方法科学地加以确定。,工作效率低-“磨洋工”,工人之所以不能达到工作标准的最大障碍,在于缓慢的步伐,也就是懒散,踏步不前,或称之为所谓的“磨洋工”。“磨洋工”的原因有二。第一,由于人的天性趋向于轻松随便,这可称之为“本性磨洋工”。第二,由于人与人的关系而造成的错综复杂的思想和重重顾虑而引起的,这可称之为“故意磨洋工”。,泰勒进行的科学管理实验-搬运铁块的实验,1898年,泰勒从伯利恒钢铁厂开始他的实验。这个工厂的原材料是由一组记日工搬运的,工 人每天挣1.15美元,这在当时是标准工资,每天搬运的铁块重量有1213吨
11、,对工人的奖 励和惩罚的方法就是找工人谈话或者开除,有时也可以选拔一些较好的工人到车间里做等级工,并且可得到略高的工资。后来泰勒观察研究了75名工人,从中挑出了四个,又对这四个人进行了研究,调查了他们的背景习惯和抱负,最后挑了一个叫施密特的人,这个人非常 爱财并且很小气。,75名工人负责把92磅(0.45公斤)重的生铁快搬运30米的距离到铁路货车上,实验前:他们每天平均搬运12.5吨,日工资1.15美元,实验后:他们每天平均搬运47吨,日工资1.85美元,铁锹实验 搬运16吨到59吨,日工资1.15到1.88美元,泰勒把这项试验的成功归结为四个核心点:精心挑选工人。让工人了解到这样做的好处,让
12、他们接受新方法。对他们进行训练和帮助,使他们获得足够的技能。按科学的方法工作会节省体力。泰勒相信,即使是搬运铁块这样的工作也是一门科学,可以用科学的方法来管理。,一次应用的例子:手工制做皮壳,操作动作测时记录,改善前后生产效率及质量比较表,泰勒和同期的其他学者的理论和实践共同构成泰勒制:,亨利福特:美国的汽车制造业和科学管理的实行者,流水线大量生产管理技术的倡导者。,杰布雷斯夫妇:在动作研究、电影法、方法研究等方面做出出色贡献。(操作方法、流程分析),亨利 L.甘特:协助泰罗完成科学管理实践;创立甘特图;采用记件奖励工资制。,原理二-能力与工作相适应原理,能力与工作相适应原理:改变过去工人挑选
13、工作的传统,坚持以工作挑选工人,每一个岗位都挑选第一流的工人,以确保较高的工作效率。,原理三:标准化原理,铁砂和煤炭的挖掘实验 泰勒因这项实验提出了新的构想:将实验的手段引进经营管理领域。计划和执行分离。标准化管理。人尽其才,物尽其用,这是提高效率的最好办法。,标准化原理:工人在工作时要采用标准的操作方法,工人使用的工具、机器、材料和所在的工作现场环境等都应该标准化,以利于提高劳动生产率。,原理四:差别计件付酬制-工资制度改革,磨洋工原因-计时工资制不合理差别计件付酬制-如果工人完成或超额完成定额,按比正常单价高出25%计酬。如果工人完成不了定额,按比单价低20%计酬。,原理五:计划和执行相分
14、离原理,计划由管理者负责,执行由工长和工人负责计划包括:时间和动作研究 制定劳动定额和标准操作方法、选用标准工具 比较标准和执行的实际情况,并进行控制。,泰罗科学管理思想的评价:,1911年,泰勒的科学管理原理的出版,在西方管理思想史上具有划时代的意义,它标志 着西方管理科学的诞生,也标志着资本主义国家由经验管理向科学管理的转变。概括起来,泰勒科学管理 的内容可分为三个方面:作业管理、组织管理和管理哲学。,作业管理 作业管理是泰勒科学管理的基本内容之一,它由一系列的科学方法组成。首先,制定科学的工作方法。其次,制定培训工人的合理的方法。最后,实行激励性的报酬制度。另外,泰勒创立了工业工程(IE
15、)学说。学说中丰富的理论、技术和方法是现代企业管理的 法宝。泰勒也发明并推广了流水生产线,这一生产模式已被全世界采用。物质在人类生活 中极为重要,如果没有物质文明,就不会有人类的其他文明。那么,流水生产线为人类物 质文明的形成、人类物质文明的极大丰富,做出了伟大贡献。,组织管理 其一,他把计划职能和执行职能分开,改变了凭经验工作的方法,代之以科学的方法来保证管理任务的完成。计划部门从事全部的计划工作,并对工人发布命令,其主要任务是:进行调查研究并以此作为确定定额和操作方法的依据。制定有科学依据的定额和标准化的操作方法工具。拟定计划、发布指令和命令。把标准和实际情况进行比较,以便进行有效的控制。
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