俗世奇人[2].ppt

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1、,“笔录奇人妙事供后世赏玩之中，得知往昔此地之众生相”。俗世奇人序,“俗世”是什么意思？“奇人”是什么意思？,“俗世”是民间社会，多指下层百姓生活的民间。“奇人”是指那些身怀绝技的民间艺人或工匠。,理解题目,天津卫一个曾经的货物集散地，南来北往的商人造就了当时经济的空前繁荣。随之催生了错杂的街道，林立的酒肆，遍地的商铺，热闹的戏院这里有接骨的、拔牙的、刷墙的、偷盗的、钓鱼的、卖古玩的、做小吃的、靠吃家产的、为人算命的、替人打官司的三百六十行都能在这里找到属于他们自己的生存空间.,名词解释,泥人张 原名张明山(1826-1906)，自幼随父亲从事泥塑制作，练就一手绝技。18岁即得艺名“泥人张”。

2、他只须和人对面坐谈，搏土于手，不动声色，瞬息而成。面目径寸，不仅形神毕肖，且栩栩如生须眉俗动。1915年，张明山创作的编织女工彩塑作品获得巴拿马万国博览会一等奖，后经张玉亭等四代人的传承，“泥人张”成为中国深得百姓喜爱的北方泥塑艺术的代表。被民间、宫廷、乃至世界认可。,“泥人张”彩塑,“泥人张”彩塑,“泥人张”彩塑,“泥人张”彩塑,教学目标,1.识记理解重点字词，了解作者。2.赏人物之奇3.语言之奇，。3.欣赏本文情节之奇。,怵,秫,硌,抠,撂,戳,模子,敦厚,你认识这些字吗？,了解作者,本文作者是当代作家_,他以写知识分子和天津近代历史故事见长,短篇小说 _，中篇小说_分获全国优秀短篇、优秀

3、中篇小说奖。,冯骥才,雕花烟斗,啊！,神鞭,民族文化的守望者,人世间的各种角色,泥人张,海张五,众 人,俗 世 奇人,世 人,世 人,“雅”,俗,俗,俗,快速阅读课文，用自己的话概括泥人张、杨七、杨巴究竟“奇”在何处？从文中哪些地方可以看出来？,捏泥人，单只妙手见功夫；护尊严，一身傲骨笑权贵！,泥人张,杨七,杨巴,构思巧妙、手艺精巧,随机应变、处乱不惊,赏奇人,赏情节之奇推动故事情节的关键字词有哪几个？,牛 贱卖 找乐子,“中国人十分讲究文字的功力，尤其单个的方块字，绝不是一写一大片，故而我修改的遍数很多”冯骥才俗世奇人题外话,中间一位穿得阔绰，大脑袋，中溜个子，挺着肚子，架式挺牛，横冲直撞往

4、里走。,牛,码头上的人，全是硬碰硬。手艺人靠的是手，手上就必得有绝活。有绝活的，吃荤，亮堂，站在大街中央；没能耐的，吃素，发蔫，靠边呆着。这一套可不是谁家定的，它地地道道是码头上的一种活法。您别说不好，这一来也就练出不少能人来。各行各业，全有几个本领齐天的活神仙。刻砖刘、泥人张、风筝魏、机器王、刷子李在码头上响当当和当当响。冯骥才刷子李,找乐子,海张五那边还在不停地找乐子，泥人张这边肯定把那些话在他手里这团泥上全找回来了。,估衣街上来来往往的人，谁看谁乐。乐完找熟人来看，再一块乐。,“这破手艺也想赚钱，贱卖都没人要。”,贱卖,摊上还都贴着个白纸条，上边使墨笔写着：贱卖海张五,三天后，海张五派人

5、花了大价钱，才把这些泥人全买走，据说连泥模子也买走了。泥人是没了，可“贱卖海张五”这事却传了一百多年，直到今儿个。,市井出奇才,码头有豪强，,牛客找俗乐,智者赢尊严。,，,。,这真是,快手刘、风筝魏、机器王、刻砖刘的故事同样很精彩,想一想,在泥人张贱卖“海张五”处。写出泥人张用“机智”斗败海张五。,在技术上，泥人张是个超凡绝伦的人；在性格上，他是个镇定自若，机智，智高一筹的人。,这故事的高潮在哪里？,泥人张是个什么样的人？,阅读课文（615）自然段品析内容:中堂大人息怒!小人不知道中堂大人不爱吃压碎的芝麻粒,惹恼了大人。大人不记小人过,饶了小人这次,今后一定痛改前非!,品析角度:说话的难度、说

6、话的艺术、说话的效果、他人的反应,品析好嘴之“好”,全文梳理,手艺道上的人，捏泥人的“泥人张”排第一。而且，有第一，没第二，第三差着十万八千里。(作者说泥人张的手艺“有第一，没第二，第三差着十万八千里”，这么说是不是太夸张了?你怎么理解这种夸张的作用?),作者确实运用了夸张的手法，这是民间文学中十分常用的手法。这种夸张其实是在突出“泥人张”的技艺超凡绝伦，远远超出同行中人。但是如果只写“技艺高超，众人莫能望其项背”，文字就过于平板。而作者运用这样强烈的夸张后，就能够给读者留下深刻的印象，能够收到较好的表达效果。,海张五那边还在不停地找乐子，泥人张这边肯定把这些话在他手里的这团泥上全找回来了。(

7、你怎么理解句中加点的“找”字，试着将它换成其他的动词，看看表达效果有什么不同。),“找”字源于海张五的“找乐子”，“找”者，寻觅是也。海张五拿“泥人张”取笑找乐，“泥人张”便“找到”他“快乐”时的丑态并捏进了“泥人”中。一个“找”字，看出了“泥人张”以其人之道还治其人之身的机智，还看出了“海张五”自作自受的可笑。如果换成“捏、揉、做”等字眼，就只有“泥人张”一方的行为，就不易看出他的“被迫还击”和“机智应对”了。,品语言之奇,本文的语言极富表现力。比如，泥人张捏好海张五头像后，“他把这泥团往桌上叭地一戳”，这个“戳”字展现了泥人张：,内心的愤怒、鄙夷与不屑。真是不可更易的一个字。,再想一想,这

8、一来，叫在场所有人摸不着头脑。茶汤不爱吃，反倒奖巨银，为嘛？傻啦？请赏析本句好在哪？,通过在场人们的迷惑，从侧面写出了杨巴的聪明机智，体现杨巴智高一筹。,再想一想,自此，杨巴在天津城威名大震。那“杨家茶汤”也被人们改称做“杨巴茶汤”了。杨七反倒渐渐埋没，无人知晓。杨巴对此毫不内疚，因为自己成名靠的是自己一张好嘴，李中堂并没有喝茶汤呀！,结尾提升主题，好嘴之好，好到中堂未吃，却茶汤更名，杨巴威名大震，可谓嘴建奇功，嘴出奇人。还用了杨七的埋没反衬出杨巴的名气。“俗世奇人”名副其实，流传后世。,赏析本段在内容上的作用,最后再想一想,在泥人张中说技艺靠“手”，而在好嘴杨巴中说技艺靠“嘴”，两者是否矛盾？,并不矛盾。本文是写天津生活的高超技艺，而技艺又有许多种，不但有手艺，还要会推销，因此才会有天津的热闹生活。,泥人张和杨七、杨巴的共同点：,都是俗世奇人，他们都有拿手擅长的行当，可以说是有大本领大智慧。,我来写：,我身边的“俗世奇人”,