上下五千年读后感小学生范文.doc

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1、上下五千年读后感小学生范文 经过看上下五千年，我仿佛和历史在对话。下面是给大家带来的上下五千年读后感，欢迎大家阅读参考，我们一起来看看吧!上下五千年读后感1说起上下五千年，我肯定想到的是厚!厚得比一本新华字典还厚。这本书是我寒假里去新华书店买的，一开始我以为它是一本平平常常的书，过去一看，哎哟!吓了一大跳，几本厚厚的书摞起来，都有我一个人高了。买回家之后，我把它放在桌子上，打死都不愿意看，但它红红的，那么厚，上头还印着一条龙，放哪儿都特显眼，妈妈让我看一下这本书，可我不是说“太多了，看不完”，就是“那么多书，为什么看这本”，妈妈让我每一天晚上看一点，一点一点把它看掉，可是没多久，我居然真的把它

2、看完了。这本书给我印象最深的就是张良博浪沙行刺这个故事。说的是秦始皇到了博浪沙，突然飞来一个大铁锤，差点打着了秦始皇，武士四面搜查，没多久就把刺客逮住了，主使刺客的人是从前韩国相国的儿子，叫张良，他逃到了下邳，结交了不少朋友，一心要替韩国报仇。有一天，他遇上一个老人，老人的鞋子掉了，让张良帮忙捡一下，张良捡起来，老人也不伸手接，伸出脚，让他帮忙穿上，这老头必须有来历，张良想着想着就追上了老人，老人让他过五天在那里见他。过了五天，张良如约而至，老人说太晚了，让他再过五天来，过了五天，张良有来到了那里，老人还是说太晚，还要他再过五天，又过了五天，张良最终得到了了老人的认可，老人给了张良一本书，太公

3、兵法。张良在这本兵书的帮忙下，成为了一位奇才。上下五千年这本书，给我们讲述了很多著名的历史故事，开阔了我的眼界，增加了我的知识量，真是一本好书!上下五千年读后感2上下五千年这本书让我如此入迷，我仿佛搭上了时光的列车，行驶在五千年历史的铁轨上，一个个朝代的变迁，一件件历史的大事，就如同铁轨上的一根根枕木，让列车发出忽高忽低的轰鸣。开篇先谈谈大禹那个了不起的治水大师。黄河泛滥，禹的爸爸鲧几十年筑堤挡水，屡屡失败，被舜杀掉了。禹负责治水后，想了一个有效的办法引水入海，并且还教老百姓利用水发展农业，构成了最初的国家。他第一次经过家里，听说儿子出身了，没进去看；第二次经过家门，儿子已经会叫爸爸了，他向儿

4、子招招手，没进门；儿子十几岁了，禹第三次经过家门，摸摸儿子的头，转身走了。“三过家门而不入”，被后人称颂。可是我却有一点自我的想法。大禹虽然治水有功，却不是个称职的爸爸。他忽视了对儿子的教育，就算自我没空，也应当关照妻子教育好儿子。三字经里说，养不教，父之过。他的儿子启在禹死后杀死了父亲选定的接班人伯益，夺取了王位，整天吃喝玩乐，荒淫无度，把国家搞得乌烟瘴气。前苏联教育家马卡连柯说过：“教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。”这句话用在启身上是多么贴切啊！我更加理解了教师和家长整天教导我们做人的道理，有时候我还嫌妈妈罗嗦呢，此刻我做功课累了，有怨气了，就会听听周杰伦的听妈妈的话

5、，慢慢懂得去理解妈妈的苦心，因为她做的一切都是为了让我尽快成才呀！上下五千年读后感3读了上下五千年让我深切地感受到苏赫姆林斯基说地一句话十分正确“让学生变聪明的办法，不是补课，不是增加作业量，而是阅读、阅读、在阅读。”读了上下五千年让我感受到中国从古至今的兴衰坎坷。这本书不仅仅局限于历史，而是广泛涉及到哲学、军事、艺术、甚至是教育等领域。让每个时代、朝代、国家的故事都呈此刻我们面前。读了上下五千年我对这本书的评价是：它的特点就是选取的全是在一个朝代或是一个时代中，具有划时代意义或是异常典型的事件或有纪念意义的事情来描述。所以，在简便的阅读中，纵览了中华山下五千年的历史故事。这本书的另一个特点是

6、，作者不是以正史的观点来叙述，而是加入了一些老百姓的观点与见解。让读者从不一样方位、角度来思考与了解，这一特点打破了传统的史书。读了上下五千年即让我了解了中华上下五千年的历史，又让我学会了许多道理。上下五千年读后感4中华民族有着悠久的历史，勤劳善良的中国人民，创造了光辉的中国文化。五千年的漫长历程，为后人留下了许多美丽的故事和难忘的经历。中华民族自古流传着女娲黄土造人的故事，但这必竟是一个动人的神话。在科学发达的今日，我明白人类最早的祖先是一种从古猿转变而来的猿人。我国最早的原始人是距今有170万年的云南元谋人，之后在北京周口店龙骨山山洞里又发现了山顶洞人。历史见证一个时代，一个王朝的兴衰。秦

7、，结束了数百年的分裂割据。成为了一个强大的帝国。也成就了一代暴君秦始皇。穷奢极欲，修阿房宫，骊山墓，横征暴敛，竭泽役民，焚书坑儒，迫害忠良，秦帝国成了人间地狱。这样的暴政最终导致秦末农民大起义。存在了五年的秦国灭亡了，成了短命的王朝。三国分争，八王之乱，安史之乱，从统一到分裂。中华大地就在一代代帝王的争夺下，强权掠夺下，经历了一次又一次的灾难。封建帝国主义的压迫，外国列强的侵略，民族危机日益严重时，出现了维新变法，辛亥革命，孙中山领导的国民革命。涌现出大批得英雄，谱写了中国史上可歌可泣的悲壮篇章。人类在提高，社会在发展。今日的中国日新月异的提高，见证了中华民族的振兴和强大。上下五千年读后感5中

8、国，是一个礼貌古国，拥有着五千多年的历史，我为了了解中国的历史文化，便翻开了上下五千年这本书，使我受益匪浅，感慨万千。在上下五千年这本书里，记载着数不胜数的故事。其中，给我印象最深的是司马迁发愤写史记。当时，司马迁当着朝廷文武百官的面，因为辩护一位将军，皇上大发雷霆，一气之下，令人把司马迁押下去，关进大牢，司马迁遭受了酷刑。司马迁悲愤交加，恨不得立刻血溅墙头，了此残生，可是不知不觉又想到了父亲，临终时所嘱咐他的话，想到这，司马迁又有了重生的期望，他忍辱负重，持之以恒，夜以继日地刻苦钻研，最终有一天，功夫不负有心人，司马迁最终完成了这部辉煌巨作史记。当然，这本书里还记载着无数名人，如三顾茅庐的刘

9、备，雄才大略的诸葛亮，英勇报国的岳飞，神医华佗，举贤任能的屈原，卧薪尝胆的越王勾践等。经过上下五千年的阅读，就好比在学习历史，有一句话说得好：“历史总是惊人的相似。”学习历史在某种意义上就是预见未来，当然历史是不可能重复的，在这本书所收集的故事中，在一些优秀的历史人物上，我们能够找到某些思想品格和道德情操。作为一名小学生，此刻我们的目标是努力学习，长大后为祖国的建设做出自我的一份贡献。上下五千年读后感6这个寒假，我读了好几本书，最让我难忘的是上下五千年。其中最让我好奇的是楚庄王。他不满二十岁，三年来不管政事，游手好闲，还说谁来劝谏，立即杀头。这不是昏君吗？其实他哪里是昏君，他是在实验哪些是贤臣

10、，哪些是奸臣。楚国大夫伍举激励他说：“有一只大鸟，五彩缤纷，美丽妖娆，整整三年，不飞不叫。”满朝文武，莫名其妙。楚庄王答道：“这只大鸟，三年不飞，一飞冲天，三年不鸣，一鸣惊人。”之后，他也做到了。看来，楚庄王有江海般的肚量，这是我应当学习的。我呀，就是爱计较，小的像芝麻一样的事，我也爱争个你死我活，真是太爱钻牛角尖了。还有一个人让我震撼，她残忍至极，甚至比武则天还狠毒。她就是刘邦的妻子吕后。她杀了许多忠臣，为了自我的利益她把惠帝的异母兄弟如意杀了，还把他的妈妈砍了手脚，挖掉眼球，熏聋耳朵，灌了哑药，做成人彘，真是够狠。在书中我还认识了因为禅让传美名的尧和舜，三过家门而不入的大禹，暴政失人心的夏

11、桀，发誓灭楚的伍子胥，卧薪尝胆的勾践，不辱使命的晏子，爱国诗人屈原，完璧归赵的蔺相如，脱颖而出的毛遂，指鹿为马的赵高，破釜沉舟的项羽，塞北牧羊的苏武等等。这些名垂青史的人，有的值得我们学习，有的让我们反省。上下五千年读后感7中国是一个历史悠久的国家，在那历史的长河里，发生了许许多多的故事。我一向很想了解中国的历史，于是翻开了这本中华上下五千年。打开这本书，就像打开了中国历史的长卷，从“盘古开天地”到“中华人民共和国”的成立，都有着仔细、明确的记载。看完每一页，都会让我感叹：有辛酸、有曲折、有振奋、有耻辱。这本书中，给我留下深刻印象的故事数不胜数：有“一鸣惊人”的庄楚王、有忍辱负重的越王勾践的“

12、卧薪尝胆”、有“三顾茅卢”尊重人才的刘备、有英勇抗英焚烧鸦片的林则徐、有抗击倭寇收复宝岛台湾的民族英雄郑成功。，数不胜数，他们都是我经过阅读了中华上下五千年所了解的历史和人物。要是让我把这本书比喻成某一种事物，我_定毫不犹豫地说：留声机!你们_定很奇怪吧，怎样会是留声机呢因为它把过去五千年的所发生的事都详细地描述出来了。有些同学对历史知识_点都不感兴趣，我们祖国的历史了解得少之又少。而这本书精彩语句很多，把每个故事写得气势非凡。好像历史一幕幕地发生在眼前，历历在目。只要认真读，仔细读，把自已融入到这些故事中，就能够轻简便松掌握历史知识了。同学们，都来打开这本趣味的中华上下五千年吧!请_起来细细品味当甲每_个动人的故事，感受中华民族的悠久历史，了解祖国文化长卷，在历史的海洋中遨游吧!上下五千年读后感小学生范文