《詹天佑》三年级读后感400字.doc
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1、詹天佑三年级读后感400字 詹天佑这篇课文主要写了清政府任命詹天佑为总工程师,修筑从北京到张家口的铁路,詹天佑在面临着重重困难的情况下,接收了任务,并且克服了困难,成功的完成了任务。 这里给大家分享一些关于詹天佑读后感,希望对大家有所帮助。詹天佑读后感1詹天佑是一个爱国工程师,我为他的勇敢和智慧感动敬佩。课文中提到了詹天佑,他毅然接受了连外国游客都不敢轻易接受的任务,为中国人民争了一口气。是什么力量让詹天佑不怕嘲笑,不怕困难,毅然接受了任务,而且完成的这么出色呢?我想,应该是他那颗爱国的心吧!如果没有他那颗爱国之心,他就不会去接受这个艰难的任务,也不会那么敬职,那么拼尽全力、尽心尽力的去建造这
2、条铁路;如果没有他的爱国之心,这条铁路不会有,更不会在今天,通往八达岭的路上,依然在那条铁路上开。这一切的因素,是他建造铁路成功并且完美的原因。他有一颗爱国心,一颗炽热的爱国心。爱国这个词每一个人都非常熟悉,她的意思非常的简单:保护国家,保卫国家,为国家做出贡献。有的人会说:“我们现在还小,爱国是长大以后的事情,和现在没有关系。”我想说,你错了。爱国和每一个人都有密切的关系,它可以从很小的事做起。捡一张纸,保护周围环境的干净;珍惜每一滴水,节约水资源;认真听好每一节课,学好更多的知识和本领.有一句话说的好:“少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强。”我们要以詹天佑为榜样,从小开始爱自己、爱集
3、体、爱社会、爱城市、爱祖国。詹天佑读后感2感谢上天造就了人类,但人又有很多种:有伟人、好人、坏人而且每个人都有自己的理想和敬佩的人。我敬佩的人就是像詹天佑这样的人。而且我也会努力做一个像詹天佑一样的人。今天上语文课时,我们学习了詹天佑这篇课文。从我读完这篇课文开始,一种敬意从我的心里由然而起。我敬佩他是因为他不怕困难;我敬佩他是因为他不怕嘲笑;我敬佩他是因为他的聪明才智想知道为什么我这么敬佩他吗?下面就请听我慢慢道来。詹天佑这篇课文主要讲的是:詹天佑是我国杰出的爱国工程师。从北京到张家口这一段铁路,最早是在他的主持下修筑成功的。在这之前,清政府刚提出修筑的计划,一些帝国主义国家就出来阻挠,他们
4、都想进一步控制我国的北部。詹天佑不怕困难,也不怕嘲笑,毅然接受了任务。白天,他攀山越岭勘测线路。晚上,就在油灯下绘图、计算。他还用自己的智慧打通了居庸关和八达岭两条隧道。并且设计了“人”字型线路。詹天佑这个有着丰功伟绩的杰出的爱国的工程师,他遇到困难总是想:这是中国人自己修筑的第一条铁路,一定要把他修好。否则,不但若那些外国人讥笑,还会使中国的工程师失掉信心。他总是把这句话作为前进的动力,所以他遇到困难总是毫不畏惧。这让我不得不敬佩他。再想想我自己,如果我在学习上遇到困难也像詹天佑那样想,也不退缩的话,那么还有什么完成不了的任务和学不会的知识呢?詹天佑那种不屈不挠的精神值得我去学习!詹天佑读后
5、感3今天,我学习了詹天佑这篇*,读完这篇*我不禁心潮起伏。这篇*主要说明了詹天佑毅然接受了修筑京张铁路的任务,詹天佑在外国人的讥笑下完成了修筑京张铁路的任务。詹天佑是一个爱国、一丝不苟、认真、严谨、以身作则、不畏艰苦、勤奋、任劳任怨、思维灵活的人,帝国主义国家看不起中国,认为我们中国没有能力修筑这一条铁路。在我们没有他人的帮助的情况下,提前完成了修筑京张铁路的任务,给那些藐视中国的帝国主义者一个有力的回击,也证明了中国人是有智慧,有能力的,中国不是一个软弱的需要他国帮助的国家!这时候,我想对詹天佑说:“詹天佑,好样的,您设计的人字形线路在世界铁路修筑上是一个史上的创举,你是中国工程师的榜样,你
6、用自己的知识、能力和信念完成了这伟大的一项工程,你用自己的行动证明了中国人的实力,为中国争了一口气!”是您,面对讥讽和嘲笑,毅然接受了这看似不可能完成的任务;是您,克服重重困难,修筑了第一条中国人自己设计的铁路;是您,用血汗洗刷了中国的屈辱;是您,用智慧捍卫了祖国的尊严。窗户上,还映着您伏案设计的身影;八达岭,还留着您深深的脚印。你是中国的骄傲,让我们深情地呼唤您詹天佑!詹天佑读后感4每一次仰望飘扬在空中的五星红旗;每一次唱起庄严的国歌;每一次看感人的中国战胜的电影;爱国之情便在我心中涌起。中国是一个伟大的国家;中国是一个令我感到骄傲的国家;一个令所有人羡慕的国家。在这么一个国家里,生活着许许
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