“红彤彤的”主题区角环境和材料.doc

《“红彤彤的”主题区角环境和材料.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《“红彤彤的”主题区角环境和材料.doc（12页珍藏版）》请在三一办公上搜索。

1、“红彤彤的年”主题区角环境和材料 名称：热闹的灯会目标：1、尝试用各种方法自制花灯2、在出灯谜裁灯谜的过程中，了解中国特有的灯会文化。环境：垂挂布置各种灯笼和孩子自制灯笼（上面有灯谜），兑奖处（幼儿自制玩具），抽奖处（奖品兑换单，分一到三等奖和幸运奖），抽签的盒子，折灯笼步骤图，用筷子制作灯笼的步骤图，各种废旧材料制作灯笼的照片材料：筷子，包装纸、手工纸、塑封纸、大小不同的盒子，纸杯子、妞妞棒，吸管，毛线，压图器玩法：幼儿自制灯笼后，出灯谜挂在灯笼上，然后可以邀请他人来猜灯谜，猜对者有机会去抽奖，根据抽奖结果兑换奖品。 名称：制作春联目标：通过运用相似色涂色方法来表现春联，并了解春联句式相同的

2、特点。环境：相似色色卡、若干对联文字提示卡，涂好的暗示文字材料：黄色长方形纸若干，打印好的空心字，筷子，报纸，吸管等玩法：幼儿根据卡片上的提示剪出空心字，并按照顺序贴黄色长方形纸上，然后用相似色对文字涂色。提示：会写字的孩子可可以自己手写对联。名称：剪纸艺术目标：了解剪纸对称和镂空的特点，尝试制作剪纸。体验过节的快乐.环境：黑色底版卡布置的展示区，剪纸书材料：各种颜色和大小的色纸，画有一半图案的色纸，剪刀、蜡笔等其他装饰材料玩法：幼儿可以自己选择色纸来剪纸，然后把剪纸贴在黑色底版卡上，并且可以用其他装饰材料来装饰变成一幅画。提示：在幼儿熟悉剪纸特点后，可以引导幼儿自己设计剪纸花样。 名称：猜灯

3、谜目标：1、在猜灯谜的过程中感受过新年特有的民俗风情。2、乐意猜猜、说说，并尝试自己来出灯谜。材料：灯笼底版、上面张贴各种图夹文谜语。（答案在灯笼的反面。）玩法：幼儿共同阅读谜语，熟悉谜面，然后可以互相出谜语猜测，以猜对多的为胜。提示：还可以准备一些空白的底版，白纸，笔，引导幼儿自己以画、写的方式给同伴出谜语。名称：新年日历目标：进一步巩固幼儿观看日历的能力以及统计的能力。材料：2009年12个月的日历、统计表玩法：幼儿根据统计表的暗示来观察日历进行统计记录。名称：红红火火过新年（牛年）目标：通过临摹、创作的方法来表现三只小牛拜新年的长卷画，感受新年带来的乐趣。材料：记号笔、油画棒、毛笔、颜料

4、、牛的图片；各种装饰材料（五谷杂粮、妞妞棒、丝带、绒线、皱纸）、双面胶。玩法：通过欣赏“三只小猪拜年”的年画来转化为“三只小牛拜新年”的长卷画。可以运用各种绘画方式来表现：如线描、写生、临摹、装饰。提示：围绕一个主题内容进行表现。名称：剪窗花：目标：1 、感受中国民间艺术的魅力，培养幼儿对艺术剪纸的兴趣、爱好。 2 、巩固对三瓣花、四瓣花、五瓣花的折法，剪刀剪出各种弯的线条或图案。材料：自制图书小手剪窗花、步骤图（三折法、四折法、无折法），手工纸、剪刀、铅笔。玩法：挑战三关;第一关三瓣花的折法，成功的话就将自己的名字记录在表格中。第二关四瓣花的折法，成功的话就将自己的名字记录在表格中。第三关五

5、瓣花的折法，成功的话就将自己的名字记录在表格中。名称：盘面画可爱的牛目标：尝试在纸盘上用绘画的形式表现各种牛的形态。材料：环境创设：各种形态牛的简笔画图片、配色的色卡（近似色、对比色的暗示图）、范例：水粉画效果的、油画棒效果的、油画棒和水粉相结合（水油分离效果的）材料： 大、中、小不同规格的纸盘、记号笔、水彩笔、各色水粉颜料、油画棒；半成品：提供画好动物外轮廓的底板。玩法：*水粉画*油画棒*装饰添加：用手工纸剪成各种动物的（耳朵、角）、手工纸。名称：“年历的秘密”统计表目标：1、了解挂历与我们生活的关系，知道一些挂历上数字所代表的意思。2、用较清楚的语句表达自己的想法。材料：1至12月份的日历

6、，统计表，暗示图。玩法：按照游戏规则的提示进行操作，并完成相应的表格。提示：1、知道挂历上的数字各自代表的意思。2、能准确找出相应的日期，并说说自己寻找的方法。 名称：我们的新年祝福目标：在拜年的情境中熟悉一些新年祝福语，提高对汉字的兴趣，尝试写一写、说一说。材料：垂挂在语言区的银绳、大小不一的纸、水彩笔、新年祝福、牛的成语范例、回形针等。玩法：1、说一说自己知道的新年祝福或是关于牛的成语。2、选择一张范例或是根据已有经验写写自己的祝福，并用简单的符号装饰。3、将自己的祝福语用回形针挂在绳子上，并向同伴送祝福。 名称：十二生肖来排队目标：在拼拼、排排、讲讲中进一步感知十二生肖的排列顺序，对中国

7、特有的民俗感兴趣。材料：自制十二生肖拼图（背面数字暗示）、外形底版（文字暗示）、十二生肖小图片、背景墙上中国红底衬纸（标有数字）、记录表。玩法：1、选择自己喜欢的十二生肖，将其拼成完整的形象于该生肖外形底版上。2、 完成后将它们呈现在背景墙上，对应其在12生肖中的顺序摆放。3、 将自己的生肖及完成的作品记录下来。提示：幼儿可两人合作完成，增强竞赛意识。 名称：小魔镜目标：1、摆弄不同种类的镜子，仔细观察其中的变化，并尝试用清楚、简单的符号记录下自己的发现，激发探索兴趣。 2、在摆摆弄弄的过程中，知道不同的镜子的功能。材料：平面镜、凸面镜、凹面镜、凸透镜、凹透镜（分别用颜色的水彩笔表明名称）、水

8、彩笔、小动物玩具、记录本。玩法：选择镜子照一照，看看物体发生了什么变化，并用符号语言将自己的发现记录下来。墙面环境的整体效果，最左边：绘画各种各样的牛；中间：打扮牛和一副对联；右边：打扮立体的牛，墙上是步骤图。各种各样的材料提供，有的是加工好的成品，有的是半成品，有的是没加工过的。名称：Happy “牛” Year目标：1、主动选择并加工各种材料，表现自己喜欢的牛。2、用多种表达方式与同伴共同庆祝牛年的到来，体验喜悦的情感。材料：各种牛的简笔画图片、线描图片、教师画好的大牛的底版、各种废旧材料、制作好的立体的牛一头、爱心、蝴蝶结、晕染的步骤图等。玩法：幼儿自由选择绘画、线描、组合装扮等不同的形

9、式表现。提示：该材料的工作量较大，可以挑战幼儿的计划性、合作性和持久性。 （1） （2） （3） （4）图（1）：幼儿用方块插接积木以及巧思乐积木表现的蛇。图（2）：幼儿用雪花片表现的兔。图（3）：幼儿用巧思乐积木和管道积木表现的牛。图（4）：幼儿用各种材料表现的十二生肖动物，其中还有一个用废旧材料组合表现的鸡。名称：十二生肖目标：1、组合使用各种材料，根据生肖动物的不同外形特征建构表现。2、在合作建构表现十二生肖的过程中体验合作的成功感。材料：各种积木、纸盒、易拉罐等辅助材料玩法：用各种材料建构表现生肖动物。提示：主要观察幼儿是否能表现出生肖动物的不同特征。观察幼儿是否能根据需要使用替代物？

10、是否能主动加工使用废旧材料？ 名称：十二生肖轮回转目标：1、了解十二生肖循环轮回的特点。 2、采访、记录、统计周围人的属相，提高交往和记录统计的能力。材料：大转盘一个（三层，第一层：数字112排序。第二层：生肖图片排序。第三层：生肖文字排序对应。）记录统计表。采访记录本。玩法：1、将数字从小到大或从大到小排列。 2、按生肖排列的顺序将十二生肖依次排序。 3、根据生肖图片和图片上生肖名称的文字，在第三层上对应相应的文字。 4、学做小记者，拿好采访记录本，采访了解周围人的属相。 5、将被采访人记录在大的记录统计表相应的生肖动物后面，统计每一种属相的人数，比一比属什么生肖的最多。提示：幼儿也可在家调

11、查周围人的属相。 名称：十二生肖的故事目标：1、通过阅读小图书，了解一些有关十二生肖的故事。 2、想象、创编十二生肖故事，发展想象力和语言表达能力。材料：十二生肖小图书，十二生肖形象图片，背景。玩法：幼儿选择喜欢的小图书阅读，讲讲图书上的故事。也可以将生肖图片粘贴在背景上想象创编故事。提示：可以以录音的方式记录讲的故事，也可以将孩子的故事记录成文后装订成一本十二生肖的故事书，让孩子分享阅读。名称：送礼物目标：1、了解春节的一些物品。 2、图文对应，在操作中认识一些汉字，学说祝福的话。材料：春节物品的图片若干（背面有所送礼物地点的线索），立体小房子背景（房子上有房子的号码，房子内有物品的文字等与

12、图片上线索对应的暗示）。玩法：幼儿可说说图片上物品的名称，然后根据图片后面的线索寻找物品要送达的地方，送对后说一句祝贺新年的话。提示：送到同一地点的礼物可有几份，上面可有不同的线索暗示。名称：舞龙目标：1、感受民间活动的丰富多彩，体验快乐的情绪。 2、能与同伴合作舞龙，提高相互合作的能力。材料：自制的龙一条，舞龙的路线图，舞龙音乐，舞龙VCD欣赏。玩法：幼儿自由协商选择舞龙时自己的站位，按路线图舞龙，也可自己商量走不同的路线。提示：在舞龙的过程中，幼儿如遇到困难可以通过欣赏VCD来尝试协商解决。名称：编中国结目标：了解中国结的编织工具与制作材料，尝试学编最简单的十字结。材料：欣赏过各种中国结；

13、收集各式中国结；小铜钱、红丝线等制作材料；十字结编织步骤图；玩法：在照片步骤暗示下，尝试编不同长短的十字结。名称：美丽的大阿福目标：用点、线、面、渐变色彩表现大阿福的特征。材料：背景、范例、荧光笔、水笔、大阿福照片、炫彩棒玩法：用点、线、面组合出花纹和吉祥图案进行装扮。选择表现出自己喜欢的大阿福，运用相似色彩的油画棒，用渐变色装饰大阿福。提示：后续选择不同的材料装饰大阿福。 名称：十二生肖的家目标：1、在玩玩、记记的过程中进一步熟悉十二生肖的排列顺序与大转盘中的秘密。2、 在下棋的过程中巩固6以内数的加法。环境：十二生肖的家：12幢房子、鹅软石铺成的小路（表上起点和终点），路上有6以内数的加法

14、式题、前进后退的标记提示大转盘中的秘密：十二生肖圆盘转盘材料：1、十二生肖的图片、文字2、 式题答案小卡片3、 大转盘中的秘密和十二生肖排排队记录本、笔、橡皮4、 骰子一个、棋子两颗玩法：1、两个幼儿合作，先按照十二生肖排列顺序把它们的图片和文字相应的贴到房子上。2、 两个合作：在情境从老鼠家出发去小猪家做客中玩下棋的游戏，当棋子正好落在式题上时算一算答案，把数字卡片贴上；当棋子落在前进和后退的提示卡上时根据提示做调整。3、 转一转、玩一玩，根据记录本十二生肖中的秘密寻找答案，并记录。提示：1、前期在孩子们记录大转盘中的秘密时老师要给予引导，并利用区角讲评，与孩子互动，寻找合适的方法。2、 后

15、期，在给十二生肖排队的时候可以倒着排，引导幼儿再找找它们的顺序并记录。 名称：十二生肖喜迎年目标：1、 尝试运用多种方式和材料装饰打扮十二生肖。2、 感受十二生肖喜迎年的快乐氛围。墙面环境：两个大大的中国结烘托节日氛围、竹帘涂上红色颜料、旁边进行民间氛围的装饰；每个竹帘旁有相应的十二生肖剪纸图片及简单范例照片。材料：1、 十二生肖剪纸图片、范例2、 皱纸拧成的细条、吸管、绒线、彩泥、彩带、妞妞棒等装饰材料；各类硬纸板玩法：1、 幼儿先在硬纸板上画下自己喜欢的十二生肖轮廓，粘贴到竹帘上。2、 在范例的启发下，选择喜欢的材料，用自己喜欢的方式装饰大班十二生肖。提示：后期孩子们可以把一个个竹帘变成漂

16、亮的中国结。（把区角中自己编织的中国结装在竹帘的下面） 名称：新年大舞台材料：1、舞龙道具、舞龙路线图、红绸、彩带。2、歌曲录音：十二生肖、红绸舞、喜洋洋。玩法：随着“喜洋洋”的音乐舞龙，根据墙面幼儿设计的路线图舞出不同的路线和造型。 名称：十二生肖儿歌、猜灯谜、十二生肖故事、新年祝贺语目标：1、通过图文对应，念念儿歌猜猜灯谜，讲讲故事中熟悉十二生肖的名称，了解十二生肖的排列顺序。 2、在游戏中相互祝贺节日，说完整的祝福语，体验相互祝福的快乐。材料：1、十二生肖儿歌文字卡片，对应文本。2、灯谜、参考图书谜语100则、操作暗示图、编灯谜的纸笔。3、十二生肖图加文卡片。4、新年祝贺语文字卡片。玩法：1、孩子根据相应文本排排、念念儿歌。2、两人比赛猜灯谜，参考谜语书或从家中收集的谜语用图文形式记录并贴在灯笼上。3、根据提供的新年祝贺语卡片念念、写写新年祝贺语。4、编编、讲讲十二生肖的故事 名称：十二生肖拼图材料：十二幢标有编号的房子，十二生肖拼图玩法：幼儿完整拼贴并按照十二生肖的排列顺序将生肖动物依次排列进房子。 名称：编织中国结目标：1、了解中国结的编织工具与制作材料，尝试学编最简单的十字结。2、体验编织活动的快乐，萌发对中国劳动人们的热爱之情。材料：筷子、绳子、铜钱等、范例及步骤图（十字结、八字结打法）